在最后10多天時(shí)間里，一定是考研復(fù)習(xí)整個(gè)過程中，最緊迫，最艱辛的階段。毫無疑問，這也是提高最明顯的階段。不但從系統(tǒng)的基礎(chǔ)部分復(fù)習(xí)，逐漸準(zhǔn)入實(shí)戰(zhàn)演練，從對(duì)考研毫無概念，到逐漸心領(lǐng)神會(huì)的過程�？梢姡�最后兩個(gè)月的重要性自不在話下，但是正是由于很多朋友還感覺有很多不足，在最關(guān)鍵的時(shí)刻，容易產(chǎn)生動(dòng)搖。給出的第一條建議，正是想表達(dá)永不放棄，勇往直前這樣的精神。希望各位網(wǎng)友在最后關(guān)頭，平地起高樓，在最后關(guān)頭，一定要堅(jiān)持到底，不要放棄。

　　這段時(shí)間是準(zhǔn)備考研的重要時(shí)期，在專業(yè)課復(fù)習(xí)方面，在沖刺復(fù)習(xí)階段，我們要有一定的側(cè)重點(diǎn)，對(duì)歷年重難點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)。在此我們海文考研做了如下總結(jié)：

　　第三章 蛋白質(zhì)化學(xué)

　　學(xué)習(xí)指導(dǎo)：蛋白質(zhì)的化學(xué)組成，20種氨基酸的簡(jiǎn)寫符號(hào)、氨基酸的理化性質(zhì)及化學(xué)反應(yīng)、蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)(一級(jí)、二級(jí)、高級(jí)結(jié)構(gòu)的概念及形式)、蛋白質(zhì)的理化性質(zhì)及分離純化和純度鑒定的方法、了解氨基酸、肽的分類、掌握氨基酸與蛋白質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)、掌握蛋白質(zhì)一級(jí)結(jié)構(gòu)的測(cè)定方法、理解氨基酸的通式與結(jié)構(gòu)、理解蛋白質(zhì)二級(jí)和三級(jí)結(jié)構(gòu)的類型及特點(diǎn)，四級(jí)結(jié)構(gòu)的概念及亞基、掌握肽鍵的特點(diǎn)、掌握蛋白質(zhì)的變性作用、掌握蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系

　　第四章 核酸化學(xué)

　　學(xué)習(xí)指導(dǎo)：核酸的基本化學(xué)組成及分類、核苷酸的結(jié)構(gòu)、DNA和RNA一級(jí)結(jié)構(gòu)的概念和二級(jí)結(jié)構(gòu)特點(diǎn);DNA的三級(jí)結(jié)構(gòu)、RNA的分類及各類RNA的生物學(xué)功能、核酸的主要理化特性、核酸的研究方法;全面了解核酸的組成、結(jié)構(gòu)、結(jié)構(gòu)單位以及掌握核酸的性質(zhì);全面了解核苷酸組成、結(jié)構(gòu)、結(jié)構(gòu)單位以及掌握核苷酸的性質(zhì);掌握DNA的二級(jí)結(jié)構(gòu)模型和核酸雜交技術(shù)。

　　第七章 酶化學(xué)

　　學(xué)習(xí)指導(dǎo)：酶的作用特點(diǎn);酶的作用機(jī)理;影響酶促反應(yīng)的因素(米氏方程的推導(dǎo));酶的提純與活力鑒定的基本方法;熟悉酶的國(guó)際分類和命名;了解抗體酶、核酶和固定化酶的基本概念和應(yīng)用。了解酶的概念;掌握酶活性調(diào)節(jié)的因素、酶的作用機(jī)制;了解酶的分離提純基本方法;了解特殊酶，如溶菌酶、絲氨酸蛋白酶催化反應(yīng)機(jī)制;掌握酶活力概念、米氏方程以及酶活力的測(cè)定方法

　　第九章 糖代謝

　　學(xué)習(xí)指導(dǎo)：糖的代謝途徑，包括物質(zhì)代謝、能量代謝和有關(guān)的酶;糖的無氧分解、有氧氧化的概念、部位和過程;糖異生作用的概念、場(chǎng)所、原料及主要途徑;糖原合成作用的概念、反應(yīng)步驟及限速酶;糖酵解、丙酮酸的氧化脫羧和三羧酸循環(huán)的反應(yīng)過程及催化反應(yīng)的關(guān)鍵酶及其限速酶調(diào)控位點(diǎn);掌握磷酸戊糖途徑及其限速酶調(diào)控位點(diǎn);光合作用的概況;光呼吸和C4途徑;理解光反應(yīng)過程和暗反應(yīng)過程;了解單糖、蔗糖和淀粉的形成過程。

　　第十章 脂代謝

　　學(xué)習(xí)指導(dǎo)：脂肪代謝的概念、限速酶;甘油代謝;脂肪酸的氧化過程及其能量的計(jì)算;酮體的生成和利用;膽固醇合成的部位、原料及膽固醇的轉(zhuǎn)化及排泄;血脂及血漿脂蛋白;理解脂肪酸的生物合成途徑;了解磷脂和膽固醇的代謝;掌握脂肪酸β-氧化過程及能量生成的計(jì)算

　　第十一章 蛋白質(zhì)代謝

　　學(xué)習(xí)指導(dǎo)：蛋白質(zhì)和氨基酸的一般代謝途徑;個(gè)別氨基酸的代謝途徑;蛋白質(zhì)的生物合成和分解;蛋白質(zhì)代謝的調(diào)節(jié)及蛋白質(zhì)代謝與糖、脂代謝間的相互關(guān)系。

　　第十二章 核酸代謝

　　學(xué)習(xí)指導(dǎo)：嘌呤、嘧啶核苷酸的分解代謝與合成代謝的途徑;外源核酸的消化和吸收;堿基的分解;核苷酸的生物合成;常見輔酶核苷酸的結(jié)構(gòu)和作用;DNA復(fù)制的一般規(guī)律;DNA復(fù)制的基本過程;真核生物與原核生物DNA復(fù)制的比較;轉(zhuǎn)錄的基本概念;參與轉(zhuǎn)錄的酶及有關(guān)因;原核生物的轉(zhuǎn)錄過程;RNA轉(zhuǎn)錄后加工的意義;mRNA、tRNA、rRNA的轉(zhuǎn)錄后加工過程;逆轉(zhuǎn)錄的過程;逆轉(zhuǎn)錄病毒的生活周期;RNA的復(fù)制：?jiǎn)捂淩NA病毒的RNA復(fù)制，雙鏈RNA病毒的RNA復(fù)制;RNA傳遞加工遺傳信息;核酸代謝調(diào)節(jié)。

　　第十三章 生物氧化

　　學(xué)習(xí)指導(dǎo)： 新陳代謝的概念、類型及其特點(diǎn);ATP與高能磷酸化合物;ATP的生物學(xué)功能;電子傳遞過程與ATP的生成;呼吸鏈的組分、呼吸鏈中傳遞體的排列順序;掌握氧化磷酸化偶聯(lián)機(jī)制。生物氧化與能量的產(chǎn)生和轉(zhuǎn)移。

　　專業(yè)課的復(fù)習(xí)，因所報(bào)考學(xué)校和專業(yè)不同，難度相差巨大，復(fù)習(xí)方法和內(nèi)容也不盡相同。但是無論怎樣，大家應(yīng)該抓住幾點(diǎn)：

　　1)加強(qiáng)對(duì)近5年或3年的專業(yè)課真題的研習(xí)，爭(zhēng)取對(duì)命題范圍和命題思路做全面的了解，并試著預(yù)測(cè)一下今年的將會(huì)考察的范圍。對(duì)于極其重點(diǎn)的章節(jié)，如果在近幾年的題目中均有涉獵，那么，今年也不太可能例外。如果有些章節(jié)的命題，是隔一年一出的話，大家就要會(huì)選擇復(fù)習(xí)重點(diǎn)，這一點(diǎn)對(duì)復(fù)習(xí)進(jìn)度較慢的網(wǎng)友尤為重要。

　　2)如果您的指定教科書后有章節(jié)習(xí)題，這個(gè)肯定是復(fù)習(xí)重點(diǎn)，不必多說。如果在市場(chǎng)上還有出售的類似題目全集之類的相關(guān)輔導(dǎo)書，也應(yīng)該買來看。

　　3)如果您所報(bào)考專業(yè)在國(guó)內(nèi)是較強(qiáng)的，那么您可以參考同樣較強(qiáng)的幾所學(xué)校的相關(guān)專業(yè)的考試題目，可以起到補(bǔ)充的目的。

　　最后，祝愿大家取得理想的成績(jī)!

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