備戰(zhàn)2010年考研專(zhuān)業(yè)課：西醫(yī)綜合沖刺復(fù)習(xí)建議

　　考研到了最緊張的時(shí)候，大家在研究生考試西醫(yī)統(tǒng)考沖刺的復(fù)習(xí)上有著或這樣或那樣的問(wèn)題。

　　首先，回顧一下08年西醫(yī)綜合考研試題的特點(diǎn)：第一，這里我先提兩個(gè)字：規(guī)范。什么叫做規(guī)范呢?它緊扣大綱，沒(méi)有出現(xiàn)偏題和怪題，主要是基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。

　　第二，它有一個(gè)特點(diǎn)高起點(diǎn)低落點(diǎn)。就是說(shuō)在后面涉及到，比如說(shuō)120題以后，有一些考病例題，它給你描述很長(zhǎng)，這個(gè)題有兩行三行，比如說(shuō)是關(guān)于靜息電位方面的描述，但到最后會(huì)歸結(jié)到一個(gè)很基本的知識(shí)點(diǎn)上，它問(wèn)我們靜息電位最特征性的體征是什么。

　　其次，現(xiàn)階段的復(fù)習(xí)重點(diǎn)現(xiàn)在這個(gè)階段也就是我們說(shuō)的沖刺階段了，在這里這里講幾點(diǎn)。

　　第一、提綱挈領(lǐng)。我們經(jīng)過(guò)以前強(qiáng)化班的學(xué)習(xí)，或者經(jīng)過(guò)半年或者一年的復(fù)習(xí)時(shí)間，我們剛開(kāi)始是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)一個(gè)知識(shí)的復(fù)習(xí)，現(xiàn)在就是提綱挈領(lǐng)階段了。

　　第二、系統(tǒng)化全面化。這也是考題的特點(diǎn)。什么叫系統(tǒng)呢?就是說(shuō)拿生化來(lái)講，講了兩個(gè)生物大分子，在生化的后面又講到了氨基酸的代謝，又講到分子基因的轉(zhuǎn)錄和表達(dá)，蛋白的翻譯，就要把前面和后面聯(lián)系起來(lái)，蛋白是由什么組成的?氨基酸，氨基酸又是怎樣一個(gè)一個(gè)連接的呢，這就涉及到了基因的翻譯，這就需要我們聯(lián)系起來(lái)。

　　第三、查漏補(bǔ)缺。這一點(diǎn)很重要，但是學(xué)生很難意識(shí)到哪不會(huì)，需要老師點(diǎn)一下，所以總的需要做好這三點(diǎn)。

　　再次，基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)這一階段的復(fù)習(xí)重點(diǎn)有的同學(xué)現(xiàn)在才開(kāi)始復(fù)習(xí)專(zhuān)業(yè)課也不是說(shuō)完全不可能。有的同學(xué)用的時(shí)間和精力并不多，但最后取得的成績(jī)很好，這就涉及到學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題，如何用最短的時(shí)間最少的精力達(dá)到最好的效果，這是我們需要做的。

　　這是我們需要教給他的方法，它考什么我教你什么，它考什么我讓你看什么，這你就命中率很高，所以我們最后達(dá)到這樣一種境界，不是我們圍繞題轉(zhuǎn)，而是讓題圍著我們轉(zhuǎn)。我們一個(gè)題都是四個(gè)選項(xiàng)和五個(gè)選項(xiàng)，我不讓這幾個(gè)選項(xiàng)迷惑我，這個(gè)題出來(lái)了，我們一看就知道選哪個(gè)。怎樣達(dá)到這樣一種境界呢?我就會(huì)在講課的時(shí)候，會(huì)告訴大家，這是出題點(diǎn)。這個(gè)讓同學(xué)在下面看的知道一看就知道這是出題點(diǎn)。

　　最后，沖刺階段的時(shí)間安排關(guān)于做題的問(wèn)題，我們說(shuō)應(yīng)該做題，我們不強(qiáng)調(diào)你搞題海戰(zhàn)術(shù)，但是題是必須要做的，為什么要做呢?我們看了書(shū)，做題的目的是鞏固我們所復(fù)習(xí)的東西，所以不做題不行。做什么樣的題，首先做真題，做真題一遍不可以，至少三遍，如果今年出了原題，那就絕對(duì)不能錯(cuò)，原題你都錯(cuò)了，復(fù)習(xí)的效果也就可見(jiàn)一斑了。真題研究到什么程度，每一個(gè)選項(xiàng)都要搞明白，因?yàn)槟憧梢詮倪x項(xiàng)里明白很多東西。

　　第二做了真題，還需要做一定的練習(xí)題，練習(xí)題知識(shí)面很廣，還是加深我們知識(shí)面的理解。他們的關(guān)系和順序是什么呢?第一先看一遍書(shū)，老看書(shū)也不行，你覺(jué)得有一種看不進(jìn)去的感覺(jué)，那你就實(shí)踐檢驗(yàn)，就是做題，這是一個(gè)理論和實(shí)踐結(jié)合的過(guò)程，做了題以后，必須返過(guò)來(lái)還得看書(shū)，又要回到理論，這時(shí)一個(gè)順序。還有一個(gè)順序，先做題，做題的過(guò)程中，覺(jué)得哪個(gè)地方是薄弱環(huán)節(jié)，哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)還不懂，做過(guò)題去你看書(shū)的時(shí)候針對(duì)性就強(qiáng)了。這兩個(gè)都可以。

　　看書(shū)是為了學(xué)知識(shí)，記知識(shí)，做題也是為了學(xué)知識(shí)，記知識(shí)，所以在做題的時(shí)候，遇到一些不會(huì)的，也要把它記下，增加記憶。