2010年考研計(jì)算機(jī)大綱權(quán)威解析及考試預(yù)測(cè)

　　沒(méi)有發(fā)生變化。

　　(三) 操作系統(tǒng)部分

　　1、“進(jìn)程管理”一點(diǎn)中，去掉了對(duì)“短任務(wù)優(yōu)先”這一調(diào)度算法的要求。這樣就進(jìn)一步明確了對(duì)短進(jìn)程，短線程優(yōu)先算法的要求。

　　2、去掉了連續(xù)分配內(nèi)存管理方式一點(diǎn)所屬的“單一連續(xù)分配”和“分區(qū)分配”兩個(gè)小點(diǎn)，降低了對(duì)內(nèi)存連續(xù)分配這一知識(shí)點(diǎn)的要求。

　　3、去掉了文件共享一點(diǎn)所屬的“共享動(dòng)機(jī)”、“共享方式”和“共享語(yǔ)義”三個(gè)小點(diǎn)�？忌�事實(shí)上還是可以依據(jù)這三小點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)。

　　(四) 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)部分

　　1、廣域網(wǎng)一點(diǎn)中去掉了對(duì)“ATM網(wǎng)絡(luò)基本原理”。 ATM網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用并沒(méi)有像其剛出現(xiàn)時(shí)預(yù)期的那樣廣泛，各高校教學(xué)對(duì)其的強(qiáng)調(diào)也不高，因此這一知識(shí)點(diǎn)的退出也是可以想見(jiàn)的。

　　2、數(shù)據(jù)鏈路層設(shè)備中，對(duì)網(wǎng)橋相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的要求修訂為“網(wǎng)橋的概念及其基本原理”�？忌�事實(shí)上還是可以依據(jù)09年大綱列出的各小點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)。

　　從上面這些變化可以看到，大綱的修訂有進(jìn)一步突出重點(diǎn)的趨勢(shì)，弱化了一些高難度而本科教學(xué)中涉及較少的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)考生來(lái)說(shuō)，一方面需要記憶的點(diǎn)有所減少，另一方面對(duì)一些重要知識(shí)點(diǎn)的掌握程度要進(jìn)一步提高。

　　三、 備考建議

　　2010年將是計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)研究生入學(xué)考試第二次采取統(tǒng)考的形式，相比第一年來(lái)說(shuō)，命題人對(duì)考試難度的把握將好于第一次命題時(shí)的情況，將會(huì)針對(duì)去年考生在考試中的表現(xiàn)作相應(yīng)調(diào)整�？梢灶A(yù)見(jiàn)的是，今年的試題難度將不會(huì)有重大的，跳躍性的變化。另一方面，各校的計(jì)算機(jī)研究生錄取考試也已經(jīng)存在了很多年，考研命題的重難點(diǎn)也相當(dāng)明確，今年計(jì)算機(jī)考研命題重難點(diǎn)的設(shè)計(jì)也將不會(huì)出現(xiàn)大的變化。這一點(diǎn)從今年的大綱就可以看出來(lái)。據(jù)此，我們給考生備考提出以下建議：

　　(一)強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)

　　計(jì)算機(jī)統(tǒng)考的這幾門(mén)課，都是計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)核心的基礎(chǔ)原理課程。從考試科目的選擇上就可以看出計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)研究生入學(xué)考試對(duì)考生專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的要求。而這幾門(mén)課程可以考核的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)都相當(dāng)多，如果想要拿高分，在考試中脫穎而出，必須把基礎(chǔ)打扎實(shí)，全面性地進(jìn)行學(xué)習(xí)。要掌握這么多的知識(shí)點(diǎn)，一要多看，二要多記，三要多練。多看課本，把參考教材里的知識(shí)點(diǎn)吃透;多記概念，重復(fù)理解各種原理與其實(shí)現(xiàn);多練解題，這樣既可以提高對(duì)解題方法的敏感度，又可以促進(jìn)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的記憶，是快速提高知識(shí)掌握程度的一種好方法。

　　(二)重點(diǎn)突出

　　從09年考試的命題與往年各校單獨(dú)命題對(duì)比的情況來(lái)看，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、組成原理、操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)這四門(mén)課受各校選拔考試的重視程度是依次遞減的，體現(xiàn)到大綱上，就是數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和組成原理兩門(mén)課試題所占分值比重比較高，操作系統(tǒng)次之，而網(wǎng)絡(luò)所占比例最小。從各科學(xué)習(xí)的難度來(lái)說(shuō)，也有類(lèi)似關(guān)系。因此，考生可以以此安排各科不同的復(fù)習(xí)強(qiáng)度。同樣，在每一門(mén)課當(dāng)中，考試的重要知識(shí)點(diǎn)也是比較明確，這從各校單獨(dú)命題而考核的知識(shí)點(diǎn)相同或至少相互間有重合可以看出來(lái)，同樣，09年的命題情況也與此相符合，因此我們可以預(yù)期2010年考試的重點(diǎn)仍是歷年計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)課考核的重點(diǎn)。敬請(qǐng)關(guān)注2010年計(jì)算機(jī)大綱完全解析匯總系列之(二)(三)(四)(五)