東北財(cái)經(jīng)大學(xué)：2010年企業(yè)管理專業(yè)考研指南

　　歡迎進(jìn)入：2010考研課程免費(fèi)試聽　　更多信息請(qǐng)?jiān)L問：考研 論壇　

　　一、大綱內(nèi)容

　　參考書目： 《管理學(xué)》 第二版 主編 ：盧昌崇 東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社

　　二、大綱變動(dòng)內(nèi)容

　　東北財(cái)經(jīng)大學(xué)2010年管理類專業(yè)多數(shù)專業(yè)的專業(yè)課參考書目由2009年的《管理學(xué)》、《人力資源管理》，變成只有1本參考書書《管理學(xué)》。而管理學(xué)中所涉及到的所有知識(shí)及結(jié)構(gòu)體系不變，沒有增加或刪減。這也表明了東北財(cái)經(jīng)大學(xué)研招辦秉承以前嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的精神，以一貫高效的選拔標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求廣大考生。

　　三、重難點(diǎn)解析

　　2010年的管理學(xué)指定參考書目減為一本《管理學(xué)》，從考核內(nèi)容上來有所減少，但同時(shí)也加強(qiáng)了對(duì)管理學(xué)中更細(xì)微的考核。

　　現(xiàn)對(duì)管理學(xué)大綱分析如下：

　　1、針對(duì)大綱及其往年的考點(diǎn)，我們可以將其分為三部分：了解，理解，掌握和運(yùn)用。對(duì)這三部分我們應(yīng)以不同的態(tài)度和策略去對(duì)待。

　　了解部分：此部分考生可以做簡(jiǎn)略處理，不會(huì)影響其重要性。作為整體知識(shí)的一部分，我們不建議完全忽視它，我們了解這部分知識(shí)的目的在于輔助其他相關(guān)知識(shí)的理解。如控制章節(jié)中的相關(guān)概念、控制技術(shù)等

　　理解部分：這部分較之了解部分重要程度高一些，我們必須對(duì)其涉及的知識(shí)點(diǎn)至少有宏觀的掌握和理解，也就是說考察時(shí)，可能從整體角度去考慮，但是不絕對(duì)。比如書中第一編中涉及的管理學(xué)的相關(guān)概念、知識(shí)點(diǎn)。如果很好的理解了它們，也就為學(xué)習(xí)掌握管理學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　掌握和運(yùn)用部分：此部分是考察的重點(diǎn)，最好對(duì)這部分知識(shí)做到深刻理解，尤其是理論部分能夠加以應(yīng)用。細(xì)節(jié)部分能熟讀成誦。

　　2、對(duì)2010年管理學(xué)重要知識(shí)點(diǎn)的分析

　　管理學(xué)的主要內(nèi)容可以簡(jiǎn)略而系統(tǒng)地分為以下四個(gè)部分以及每部分及章節(jié)重點(diǎn)的分析如下：

　　管理學(xué)的主要內(nèi)容以及每部分及章節(jié)重點(diǎn)的分析

　　第一部分是考試的次重點(diǎn)，第一章的研究對(duì)象是整個(gè)管理學(xué)，當(dāng)中涉及相關(guān)的概念，作為了解和識(shí)記。第二章涉及管理理論的形成和發(fā)展，作為了解。第三章，是對(duì)管理以及實(shí)施環(huán)境的分析，涉及一些概念和分析工具，作為識(shí)記和掌握。

　　第二部分要作為一個(gè)認(rèn)知體系來理解和學(xué)習(xí)，要找到不同的心理過程間的關(guān)系。也可以將這部分進(jìn)行詳細(xì)劃分：

　　第二、三、四部分是歷年來命題的重點(diǎn)，也是正本管理學(xué)的精髓所在，涉及到了管理職能中的三個(gè)：計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)。這其中分布了大量的基本理論、分析方法。極有可能在簡(jiǎn)答題、論述題和案例分析題中出現(xiàn)。比如去年的管理學(xué)考研真題中，簡(jiǎn)答題部分五道題，就有四道出在第三和第四部分;論述題中出自第二部分的計(jì)劃和戰(zhàn)略管理章節(jié)。今年仍有很大可能在這三部分的重點(diǎn)章節(jié)中考察，如：計(jì)劃、決策、戰(zhàn)略管理、組織設(shè)計(jì)、領(lǐng)導(dǎo)行為激勵(lì)、溝通等章節(jié)，考生要格外重視，重點(diǎn)復(fù)習(xí)。

　　第五部分不是考試的重點(diǎn)，但并不代表不會(huì)在這一部分出題，從去年的考卷可以看出，仍對(duì)一些基本的概念和知識(shí)提出了考察，考生需要對(duì)這部分的知識(shí)理解識(shí)記即可。以防出名詞解釋或簡(jiǎn)答題。

　　實(shí)際上，每一章都不能輕視，只是小的概念只會(huì)出現(xiàn)在名詞解釋中，達(dá)到記憶水平即可，而大型理論、方法會(huì)出現(xiàn)在簡(jiǎn)答題、論述題乃至綜合題中，要求達(dá)到記憶、深入理解，并能運(yùn)用，形成個(gè)人見解的水平。

　　這里需要補(bǔ)充一點(diǎn)的是：由于今年的參考書目相對(duì)去年有所刪減，去掉了《人力資源管理》一書。那么對(duì)于管理學(xué)中的人力資源管理一章要留心，掌握里面的相關(guān)概念，如工作分析、信度和效度、人員招聘的兩個(gè)重要來源等。

　　四、考點(diǎn)分析、趨勢(shì)分析

　　2010年管理學(xué)的考試方向及其特點(diǎn)和往年相近，將不會(huì)有太大的變化。

　　1、基本概念和基本理論依然是命題重點(diǎn)。針對(duì)這個(gè)特點(diǎn)，考生必須把指定參考書中的基本理論、基本概念牢牢記實(shí)，最終能夠“以不變應(yīng)萬變”。

　　2、考題有明顯的應(yīng)用性考察傾向，重點(diǎn)體現(xiàn)在案例分析題型中，所以考生在復(fù)習(xí)過程中不能死學(xué)書本知識(shí)，一定要將這些基本概念理論等與身邊的實(shí)際現(xiàn)象相結(jié)合，從而做到裝著充足的食糧進(jìn)戰(zhàn)場(chǎng)，達(dá)到游刃有余效果。切忌被考題牽著鼻子走。

　　3、可能的考點(diǎn)多在第二部分、第三部分、第四部分出現(xiàn);第一部分和第五部分次之，可能會(huì)以名詞解釋或簡(jiǎn)答題的形式出現(xiàn)。

　　五、試卷內(nèi)容與結(jié)構(gòu)

　　試卷結(jié)構(gòu)通常由四到五部分構(gòu)成：名詞解釋、判斷題、簡(jiǎn)答題、論述題和案例分析題。

　　但從2009年管理學(xué)的考研試卷看，2010年的試卷結(jié)構(gòu)將趨于簡(jiǎn)練化，判斷題型取消，同時(shí)相應(yīng)的增加了剩余各題型所占的分值。

　　六、推薦書目

　　根據(jù)歷年的考研來看，除了指定的參考書目要看透、吃透、掌握透以外，還可以通過做題加深理解和掌握�！豆芾韺W(xué)習(xí)題與案例》一書不錯(cuò)，這方面的練習(xí)很多也很專業(yè)，對(duì)于幫助考生加強(qiáng)對(duì)課本知識(shí)的理解和掌握大有裨益。

　　七、對(duì)企業(yè)管理專業(yè)的補(bǔ)充說明

　　7.1 該專業(yè)招生政策

　　該專業(yè)今年的招生政策，與往年無異。繼續(xù)秉承以前嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的精神，以一貫高效的選拔標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求廣大考生。

　　7.2 該校對(duì)該專業(yè)的特別要求

　　我校對(duì)同等學(xué)力人員報(bào)考該專業(yè)條件規(guī)定如下：

　　(1)報(bào)考者已獲得國(guó)家承認(rèn)的大專畢業(yè)學(xué)歷，畢業(yè)滿2年或2年以上(從大專畢業(yè)到錄取為碩士生當(dāng)年9月)，并通過國(guó)家大學(xué)外語四級(jí)考試或達(dá)到相當(dāng)水平(TOEFL 550、GRE 1700、PETS 3、IELTS 5.5、大學(xué)英語四、六級(jí)改革之后的成績(jī)?yōu)?26分)。

　　(2)對(duì)符合第(1)條規(guī)定的報(bào)考者，必須于國(guó)家規(guī)定的報(bào)名時(shí)間兩周前，將本人大專畢業(yè)證書復(fù)印件(原件于復(fù)試時(shí)驗(yàn)證)和外語考試證書原件，送到或以特快專遞方式寄到我校研究生招生辦進(jìn)行報(bào)考資格審查。我校將以書面方式通知通過資格審查的考生。考生接到通知后，方可報(bào)考。

　　(3)取得復(fù)試資格的同等學(xué)力考生，除參加與其他考生相同的面試外，還需加試兩門所報(bào)考專業(yè)本科主干課程，考試科目在發(fā)放復(fù)試通知書時(shí)書面通知。

　　(4)國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生和成人高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生，按本科畢業(yè)生同等學(xué)力身份報(bào)考。