名師指導(dǎo)：2010考研專業(yè)課復(fù)習常見問題及對策

　　考研專業(yè)課是考研成功的“大頭”，根據(jù)萬學海文專業(yè)課研究中心多年的輔導(dǎo)經(jīng)驗得出：如果專業(yè)課基礎(chǔ)打不牢，考試考不出理想的成績，那么考研無疑是要以失敗告終。相反，專業(yè)課若是復(fù)習的好，那么考試的信心都會大大增加。

　　專業(yè)課考試考查的內(nèi)容

　　專業(yè)課考試，雖然在不同招生單位有不同的題型結(jié)構(gòu)，但總結(jié)起來，萬學海文專業(yè)課研究中心的張老師認為專業(yè)課對于考生知識的考查都有一個特點，那就是考查的內(nèi)容大致分為兩部分——

　　一部分是考查考生對本專業(yè)基本理論知 識的掌握情況，這可以通過名詞解釋、選擇題、填空題、判斷題、簡單題等題型來考查。這一部分的分值一般不會太高，通常不超過50%;從考生的答題情況來看，這一部分題目的得分情況通常相差不大�？忌�得分情況相差較大從而常常對錄取與否起決定性作用的是第二部分內(nèi)容的考查。

　　第二部分是基本理論知識的運用考查。一般來說，對于研究生入學考試而言，專業(yè)課常常有幾道大的論述題(對法律專業(yè)來說還可能是案例分析題)，這種論述題與教材上的復(fù)習思考題往往不同——最大的不同之處就在于這種論述題通常與現(xiàn)實生活或當前學術(shù)界的理論研究有關(guān)。比如說要你對某個重大經(jīng)濟問題或經(jīng)濟現(xiàn)象進行理論分析，或者說要你對當前法學界某個熱點問題進行評述，甚至要要你談?wù)劗斍皩W術(shù)界就某個問題有哪些不同的觀點，并作出你自己的分析。

　　考生存在的最大問題

　　在專業(yè)課考試中，一般來說第一部分基本理論知識的考查對絕大多數(shù)考生并不構(gòu)成威脅，通常都能獲得基本分數(shù)。問題出在第二部分內(nèi)容的考查上，最普遍的現(xiàn)象有兩個。

　　1. 不能很好地組織和展開對問題的理論分析。

　　專業(yè)課考試目標之一是考查考生在專業(yè)領(lǐng)域中進行學術(shù)研究的潛力，不能對問題進行有條理的科學分析就不能得到較高分數(shù)。

　　2. 對現(xiàn)實問題和本專業(yè)的學術(shù)研究不了解。

　　這樣的考生難以適應(yīng)將來的學習和研究工作，因為研究生階段的學習與本科生階段的學習最大的不同就在于前者具有更強的研究性質(zhì)。

　　專業(yè)課如何復(fù)習?

　　由于目前考研競爭的強度加大，在公共課過關(guān)后專業(yè)課成績的高低直接成為決定錄取與否的關(guān)鍵，因為一般來說公共課的成績差距不易拉開，而專業(yè)課的成績則可能差距較大。從錄取的實踐來看，是否跨專業(yè)并不對專業(yè)課成績的差距有顯著的影響(許多跨專業(yè)報考者還考成了狀元)，關(guān)鍵因素還在于專業(yè)課如何復(fù)習。

　　1。要全面扎實地掌握如基本理論知識，這是贏得基本分數(shù)的必備條件——這就意味著，除了熟練掌握各知識點之外，還要注重各部分基本理論知識的內(nèi)在聯(lián)系，將基本理論知識有機地聯(lián)系起來，而不是孤立的、零散的。

　　2。應(yīng)該熟悉本專業(yè)考試通常的出題方式和正確的解答規(guī)范，因為復(fù)習的根本目標就是到時能把試卷上的題目正確地解答出來。

　　3。應(yīng)該對本專業(yè)相關(guān)的理論文章有一定的了解，從這些文章中你能了解到有一些什么現(xiàn)實問題理論界在討論，有一些什么觀點;通過這些文章你還能學習到如何對一個問題展開科學的分析。

　　總之，萬學海文希望各位同學在了解上述所闡述的問題及對策之后，能夠掌握更好的專業(yè)課復(fù)習的方法，最終在考試中取得好的成績。