備考注意三大學(xué)習(xí)階段 考研專業(yè)課復(fù)習(xí)指導(dǎo)

由于 考研 專業(yè)涉及多種學(xué)科知識(shí)，因此專業(yè)課的復(fù)習(xí)方法可以說是各有不同。理工科專業(yè)重視的習(xí)題的練習(xí)、知識(shí)點(diǎn)的靈活運(yùn)用，而文史類的專業(yè)則重視的是知識(shí)點(diǎn)的記誦、它們之間的內(nèi)在聯(lián)系等等。因此，理工科和文科類的專業(yè)課復(fù)習(xí)方法肯定是有所側(cè)重，單就文科類專業(yè)大部分同學(xué)應(yīng)該知道最基本的復(fù)習(xí)方法就是背記所考的知識(shí)點(diǎn)。

對(duì)于如此重要的考研專業(yè)課，我們應(yīng)當(dāng)如何制定一個(gè)全面系統(tǒng)、科學(xué)合理而又行之有效的備考策略呢，下面給大家明確一下專業(yè)課全年備考所需學(xué)習(xí)資料以及這些資料按時(shí)間分布的詳細(xì)計(jì)劃。

專業(yè)課的復(fù)習(xí)與公共課的復(fù)習(xí)有很大差別。公共課有非常明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，因?yàn)榻逃�部頒布的考試大綱為大家精確界定了復(fù)習(xí)的范圍。而專業(yè)課極

少有明確的考試大綱，但專業(yè)課同樣需要圈定復(fù)習(xí)范圍，鎖定考試內(nèi)容，然后有的放矢的進(jìn)行復(fù)習(xí)。

專業(yè)課全年復(fù)習(xí)資料

第一：指定參考書目，指定參考書目可以從 研究生 招生專業(yè)目錄中獲得，這是一定要看的。很多名校熱門專業(yè)根本就沒有指定參考書，比如人大企業(yè)管理、北大生物化學(xué)、傳媒大學(xué)新聞學(xué)基礎(chǔ)等等，這些專業(yè)雖然沒有具體的指定參考書目，但是參考教材還是有一定的范圍，這些信息，考生可以找目標(biāo)院校目標(biāo)專業(yè)的在讀研究生進(jìn)行咨詢。

第二: 歷年真題，歷年真題考生可以通過各種途徑收集到，這些并不是很難，難的是很多考生歷年試題做了N遍也不知道正確與否，也就是說試題解析最關(guān)鍵。通過真題學(xué)習(xí)到的不單純的是那幾道題目，關(guān)鍵是考生要通過真題把握專業(yè)課考核的重點(diǎn)和難點(diǎn)，掌握目標(biāo)院校目標(biāo)專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)答案答法。

第三：相關(guān)考核科目的筆記講義，這些是指目標(biāo)院校開設(shè)的與招生專業(yè)目錄里考核科目相同的本科基礎(chǔ)課程的講義、筆記。因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)是跨�？鐚�業(yè)考研，沒有機(jī)會(huì)來目標(biāo)院校聽課，所以筆記就彌足珍貴，尤其是命題老師或該研招單位學(xué)科帶頭人的課程講義。當(dāng)然，有些學(xué)校開設(shè)的研究生階段的相關(guān)課程也很是重要，有精力的同學(xué)可以參考學(xué)習(xí)。

第四: 未來導(dǎo)師的論文，假如考生已經(jīng)鎖定了某個(gè)導(dǎo)師，那么這個(gè)導(dǎo)師的近期發(fā)表的學(xué)術(shù)論文對(duì)考生的復(fù)習(xí)有著極大的參考價(jià)值。即便是沒有確定導(dǎo)師，該研究生招生單位具體學(xué)科相關(guān)教授的論文也有很大的參考價(jià)值，因?yàn)橐话阏骖}答案會(huì)跟這些論文里的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)密切相關(guān)。當(dāng)然，論文也不能全部都看，看看那些跟考試有關(guān)的論文即可。

第五：未來導(dǎo)師的專著，有的老師的專著可能不是指定參考教材，但是看一遍，掌握里面的某些學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，也是很有必要的。當(dāng)然，這是在學(xué)有余力的情況下完成的。

專業(yè)課備考三大學(xué)習(xí)階段

第一階段：基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。這個(gè)階段，考生要做的任務(wù)是，首先，弄清楚目標(biāo)專業(yè)目標(biāo)院校的新一年的招生專業(yè)目錄，新一年的研究生招生專業(yè)目錄一般都會(huì)在每年的八月底，九月初出臺(tái)�？纯从袥]有更改，看看是否新增或刪減了某些科目、參考書籍，在確定無(wú)誤的情況下進(jìn)行基礎(chǔ)復(fù)習(xí)。

這個(gè)階段要做的是，對(duì)學(xué)校制定參考書目進(jìn)行“地毯式”學(xué)習(xí)一遍。這期間，考生要做到對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都理解，重在理解，不需強(qiáng)制記憶。目標(biāo)是對(duì)所考核科目建立一個(gè)宏觀知識(shí)邏輯框架，對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)做到認(rèn)識(shí)、理解即可。不要怕時(shí)間長(zhǎng)，關(guān)鍵在于全面。

第二階段：強(qiáng)化復(fù)習(xí)階段。這個(gè)階段，考生要做的任務(wù)是，首先，先勾勒出一份屬于考生自己的專業(yè)課考試大綱。考生可以根據(jù)三到五年的歷年真題，采用從題目推到知識(shí)點(diǎn)的倒推法，在考生所用的參考書目上把所有曾經(jīng)靠到的知識(shí)點(diǎn)全部標(biāo)注一遍。考生就不難發(fā)現(xiàn)，有一部份一次也沒有被標(biāo)注到，這就是非重點(diǎn)，可以在以后的復(fù)習(xí)中大大壓縮花在它們上的時(shí)間，甚至不看；有的知識(shí)點(diǎn)被標(biāo)注了很多遍，這就是重點(diǎn)，要強(qiáng)化記憶。這樣一來，考生就縮小了復(fù)習(xí)范圍，掌握了考核要點(diǎn)，就勾勒出了一份屬于考生自己的專業(yè)課考試大綱。

在這個(gè)基礎(chǔ)上，考生要結(jié)合該大綱進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)三個(gè)月左右的強(qiáng)化復(fù)習(xí)。目標(biāo)是將重要的知識(shí)點(diǎn)理解、記憶、掌握、應(yīng)用。在這個(gè)階段，考生還得密切聯(lián)系自己目標(biāo)院校、目標(biāo)專業(yè)的老師，盡一切可能掌握各種考試相關(guān)信息，以利于全面復(fù)習(xí)。

第三階段：沖刺階段。這是在考前四十天到一個(gè)月左右的時(shí)間，考生應(yīng)該在強(qiáng)化復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上開始全面回顧了。這個(gè)時(shí)候，很重要的一點(diǎn)是培養(yǎng)考點(diǎn)意識(shí)，學(xué)會(huì)用標(biāo)準(zhǔn)的答題方法解答相關(guān)問題，多做模擬試卷，進(jìn)一步歸類整理總結(jié)。有時(shí)間的話，應(yīng)當(dāng)在保證重點(diǎn)的前提下，兼顧零散知識(shí)點(diǎn)。