考查范圍基本定型 2009歷史學(xué)考研大綱解讀

在眾多學(xué)子的翹首企盼中，09年碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試歷史學(xué)基礎(chǔ)大綱終于在近期面世了。為了讓大家更快更好的了解大綱的變化情況，三人行教育的老師特此給大家做一個關(guān)于新大綱的解讀及近兩年試題的特點(diǎn)分析。

全國碩士研究生入學(xué)考試歷史學(xué)基礎(chǔ)考試是為全國高等院校和科研院所招收碩士研究生而設(shè)置的具有選拔性質(zhì)的全國統(tǒng)一考試。07年之前，歷史學(xué)專業(yè)課考試是由各個招生單位自行進(jìn)行出題。07年研究生考試改革，歷史學(xué)成為了統(tǒng)考科目，有了統(tǒng)一的考試大綱，方便了考生進(jìn)行有計(jì)劃的針對性的復(fù)習(xí)，所以我們復(fù)習(xí)的過程就一定要把握這個綱。

今年的歷史考試大綱一個重要的特點(diǎn)是，在考查范圍（即知識點(diǎn)）上與08年基本相同。與去年的考試大綱相比較，我們發(fā)現(xiàn)，在大綱的第三部份“考查范圍”中，唯一和去年不同的一個知識點(diǎn)是，中國現(xiàn)代史第十二部分，由去年的“經(jīng)濟(jì)模式的探索與實(shí)踐”變?yōu)椤鞍l(fā)展模式的探索與實(shí)踐”，其它所有知識點(diǎn)是完全相同的。相比較08年大綱對07年較大范圍的變動，我們不難看出，經(jīng)過兩年統(tǒng)考的實(shí)踐和探索，歷史學(xué)專業(yè)考試的考查范圍基本已經(jīng)定型，以后即使有變動，也是在大框架不變的前提下對一些細(xì)節(jié)的調(diào)整，考生在復(fù)習(xí)中應(yīng)該抓住這個大的方向和趨勢。

對于今年唯一變動的這個知識點(diǎn)，由“經(jīng)濟(jì)模式”變?yōu)椤鞍l(fā)展模式”，我們應(yīng)該看到，這不僅僅是在表述方式上的不同�！鞍l(fā)展”不僅僅是經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的發(fā)展，也包括政治、社會、文化等等各方面。把這一變動放在一個大的背景下，這其中透露給我們的信息是，以后考研命題的趨勢，考察的重點(diǎn)不再局限于傳統(tǒng)的政治和經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域了，社會史、文化史的內(nèi)容將越來越占據(jù)更加重要的地位，這也是各位考生在復(fù)習(xí)的過程中要特別注意的一個問題。

我們再來分析一下設(shè)立統(tǒng)考以來這兩年的歷史學(xué)科試題數(shù)據(jù)分布：

07年考研歷史學(xué)科數(shù)據(jù)分析

08年考研歷史學(xué)科數(shù)據(jù)分析

考查這兩年歷史學(xué)統(tǒng)考試題，我們可以看出，命題中存在“厚古薄今”的現(xiàn)象，這是我們國家歷史學(xué)教學(xué)的傳統(tǒng)和現(xiàn)狀所決定的。中國現(xiàn)代史在兩年的試題中都僅出現(xiàn)了一道選擇題，世界現(xiàn)代史雖然比例稍重，但是也有下降的趨勢。因此，現(xiàn)代史不是命題的重點(diǎn)，考生可以在這一部分節(jié)省一些時間和精力。

中古古代史是命題的重心之一，分?jǐn)?shù)維持在總分的三分之一左右。具體來看，07年各大章節(jié)比例為：先秦2分，秦漢12分，隋唐42分，宋元2分，明清42分；08年各大章節(jié)比例：先秦2分，魏晉44分，宋元32分，明清12分。先秦部分不是考查重點(diǎn)，一般僅在選擇題中出現(xiàn)；秦漢部分要特別注意，07年一道選擇和一道名詞解釋，08年未出現(xiàn)在試題中，而這一部分在古代史中卻是比較重要的一塊，今年有非常大出大題的可能性；正如三人行教育的輔導(dǎo)老師在課上所言，魏晉和隋唐前兩年均大題出現(xiàn)，今年也不排除繼續(xù)出大題的可能，但是如果秦漢部分出現(xiàn)簡答和史料分析的話，這一部分的分值比例與前兩年相比有下降的可能；宋元和明清部分，07年和08年總的分值維持在44分，09年應(yīng)當(dāng)還會維持在這一水平，但是要注意宋元部分出現(xiàn)史料分析題的可能性。

中國近代史部分，去年和前年的分值保持不變，09年也不會出現(xiàn)大的變動，預(yù)測會出現(xiàn)一道簡答以及一至二道名詞解釋。同時提醒各位考生，復(fù)習(xí)的重點(diǎn)應(yīng)該放在近代史上劇烈的社會變革（例如變法、革命、戰(zhàn)爭等）這一版塊上。

世界史部分，三部分的分值分布是較為平均的。要注意的一點(diǎn)是，世界史命題的重點(diǎn)在歐洲史，07年歐洲史130分，非歐史20分；08年歐洲史126分，非歐史24分，大致維持在這個水平不變，09年也不會有大的變化。具體來看，世界古代史部分，08年比07年比例稍微有所增加，09年應(yīng)當(dāng)仍然維持在這個水平上。特別要注意，這一部分命題的重心在“古代希臘羅馬”以及“中世紀(jì)的歐洲”這兩部分，大題的出現(xiàn)也基本在這兩個重要章節(jié)之內(nèi)。

世界近代史部分，07、08年分值同樣維持不變，09年基本上仍然會保持這一比例，但是也不排除增加一道簡答題的可能性。前兩年的史料分析分別涉及了社會經(jīng)濟(jì)和政治制度兩大內(nèi)容，今年在這兩個最重要的部分之外，還要特別注意戰(zhàn)爭史和國際關(guān)系部分的內(nèi)容。

對于現(xiàn)階段的復(fù)習(xí)，大家一方面在自己既定的計(jì)劃中進(jìn)行，同時也要兼顧各科復(fù)習(xí)時間的協(xié)調(diào)。對于教輔書，大家在選擇時不要盲目，對于要上輔導(dǎo)班的同學(xué)，吃透講義和相關(guān)的輔導(dǎo)材料就可以了，輔助一些練習(xí)，三人行教育的核心習(xí)題集是大家這幾年一致認(rèn)可的，暑期后階段在看完基本教材的基礎(chǔ)上，可以適當(dāng)做一些題鞏固復(fù)習(xí)，同時導(dǎo)入第二輪復(fù)習(xí)。

知彼知己，百戰(zhàn)不殆。概而言之，現(xiàn)階段是知大綱的“彼”，同時也是研習(xí)基本教材而知“己”。 以上是對09年歷史學(xué)基礎(chǔ)考試大綱、這兩年歷史學(xué)統(tǒng)考試題的一個大致分析和比較以及現(xiàn)階段的復(fù)習(xí)情況分析，希望對各位考生能夠有所幫助。三人行教育全體同仁在此祝大家復(fù)習(xí)順利，如愿以償！

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