考查范圍基本定型 2009歷史學考研大綱解讀

在眾多學子的翹首企盼中，09年碩士研究生入學統(tǒng)一考試歷史學基礎大綱終于在近期面世了。為了讓大家更快更好的了解大綱的變化情況，三人行教育的老師特此給大家做一個關于新大綱的解讀及近兩年試題的特點分析。

全國碩士研究生入學考試歷史學基礎考試是為全國高等院校和科研院所招收碩士研究生而設置的具有選拔性質的全國統(tǒng)一考試。07年之前，歷史學專業(yè)課考試是由各個招生單位自行進行出題。07年研究生考試改革，歷史學成為了統(tǒng)考科目，有了統(tǒng)一的考試大綱，方便了考生進行有計劃的針對性的復習，所以我們復習的過程就一定要把握這個綱。

今年的歷史考試大綱一個重要的特點是，在考查范圍（即知識點）上與08年基本相同。與去年的考試大綱相比較，我們發(fā)現(xiàn)，在大綱的第三部份“考查范圍”中，唯一和去年不同的一個知識點是，中國現(xiàn)代史第十二部分，由去年的“經(jīng)濟模式的探索與實踐”變?yōu)椤鞍l(fā)展模式的探索與實踐”，其它所有知識點是完全相同的。相比較08年大綱對07年較大范圍的變動，我們不難看出，經(jīng)過兩年統(tǒng)考的實踐和探索，歷史學專業(yè)考試的考查范圍基本已經(jīng)定型，以后即使有變動，也是在大框架不變的前提下對一些細節(jié)的調整，考生在復習中應該抓住這個大的方向和趨勢。

對于今年唯一變動的這個知識點，由“經(jīng)濟模式”變?yōu)椤鞍l(fā)展模式”，我們應該看到，這不僅僅是在表述方式上的不同�！鞍l(fā)展”不僅僅是經(jīng)濟領域的發(fā)展，也包括政治、社會、文化等等各方面。把這一變動放在一個大的背景下，這其中透露給我們的信息是，以后考研命題的趨勢，考察的重點不再局限于傳統(tǒng)的政治和經(jīng)濟領域了，社會史、文化史的內容將越來越占據(jù)更加重要的地位，這也是各位考生在復習的過程中要特別注意的一個問題。

我們再來分析一下設立統(tǒng)考以來這兩年的歷史學科試題數(shù)據(jù)分布：

07年考研歷史學科數(shù)據(jù)分析

08年考研歷史學科數(shù)據(jù)分析

考查這兩年歷史學統(tǒng)考試題，我們可以看出，命題中存在“厚古薄今”的現(xiàn)象，這是我們國家歷史學教學的傳統(tǒng)和現(xiàn)狀所決定的。中國現(xiàn)代史在兩年的試題中都僅出現(xiàn)了一道選擇題，世界現(xiàn)代史雖然比例稍重，但是也有下降的趨勢。因此，現(xiàn)代史不是命題的重點，考生可以在這一部分節(jié)省一些時間和精力。

中古古代史是命題的重心之一，分數(shù)維持在總分的三分之一左右。具體來看，07年各大章節(jié)比例為：先秦2分，秦漢12分，隋唐42分，宋元2分，明清42分；08年各大章節(jié)比例：先秦2分，魏晉44分，宋元32分，明清12分。先秦部分不是考查重點，一般僅在選擇題中出現(xiàn)；秦漢部分要特別注意，07年一道選擇和一道名詞解釋，08年未出現(xiàn)在試題中，而這一部分在古代史中卻是比較重要的一塊，今年有非常大出大題的可能性；正如三人行教育的輔導老師在課上所言，魏晉和隋唐前兩年均大題出現(xiàn)，今年也不排除繼續(xù)出大題的可能，但是如果秦漢部分出現(xiàn)簡答和史料分析的話，這一部分的分值比例與前兩年相比有下降的可能；宋元和明清部分，07年和08年總的分值維持在44分，09年應當還會維持在這一水平，但是要注意宋元部分出現(xiàn)史料分析題的可能性。

中國近代史部分，去年和前年的分值保持不變，09年也不會出現(xiàn)大的變動，預測會出現(xiàn)一道簡答以及一至二道名詞解釋。同時提醒各位考生，復習的重點應該放在近代史上劇烈的社會變革（例如變法、革命、戰(zhàn)爭等）這一版塊上。

世界史部分，三部分的分值分布是較為平均的。要注意的一點是，世界史命題的重點在歐洲史，07年歐洲史130分，非歐史20分；08年歐洲史126分，非歐史24分，大致維持在這個水平不變，09年也不會有大的變化。具體來看，世界古代史部分，08年比07年比例稍微有所增加，09年應當仍然維持在這個水平上。特別要注意，這一部分命題的重心在“古代希臘羅馬”以及“中世紀的歐洲”這兩部分，大題的出現(xiàn)也基本在這兩個重要章節(jié)之內。

世界近代史部分，07、08年分值同樣維持不變，09年基本上仍然會保持這一比例，但是也不排除增加一道簡答題的可能性。前兩年的史料分析分別涉及了社會經(jīng)濟和政治制度兩大內容，今年在這兩個最重要的部分之外，還要特別注意戰(zhàn)爭史和國際關系部分的內容。

對于現(xiàn)階段的復習，大家一方面在自己既定的計劃中進行，同時也要兼顧各科復習時間的協(xié)調。對于教輔書，大家在選擇時不要盲目，對于要上輔導班的同學，吃透講義和相關的輔導材料就可以了，輔助一些練習，三人行教育的核心習題集是大家這幾年一致認可的，暑期后階段在看完基本教材的基礎上，可以適當做一些題鞏固復習，同時導入第二輪復習。

知彼知己，百戰(zhàn)不殆。概而言之，現(xiàn)階段是知大綱的“彼”，同時也是研習基本教材而知“己”。 以上是對09年歷史學基礎考試大綱、這兩年歷史學統(tǒng)考試題的一個大致分析和比較以及現(xiàn)階段的復習情況分析，希望對各位考生能夠有所幫助。三人行教育全體同仁在此祝大家復習順利，如愿以償！

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