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2008考研歷史學(xué)之中國(guó)古代史重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)解析

沖刺必備>>2008考研最后20天沖刺復(fù)習(xí)與核心考點(diǎn)預(yù)測(cè)專(zhuān)題

(一)對(duì)2007年中國(guó)古代史考試大綱及考題的分析

  今年是歷史學(xué)實(shí)行專(zhuān)業(yè)綜合考試的第二年,從去年的考題來(lái)分析,我們可以發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律性的東西。從去年大綱規(guī)定的考試范圍來(lái)看,考查的都是一些重大、重要,有著深遠(yuǎn)影響的歷史事件,就中國(guó)古代史來(lái)說(shuō),大綱里總結(jié)出了八個(gè)點(diǎn):分別為,一,中國(guó)歷史的開(kāi)端;二,夏商西周;三,春秋戰(zhàn)國(guó);四、秦漢、魏晉南北朝;六,隋唐五代;七,宋、遼、西夏、金、元;八,明清(前期)。在春秋戰(zhàn)國(guó)這一點(diǎn)里,只有春秋戰(zhàn)國(guó)的改革與變化,春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,社會(huì)等級(jí)關(guān)系的變化,從諸國(guó)格局到秦統(tǒng)一,春秋戰(zhàn)國(guó)的思想、文化、科技這些大的方面,別的一律都沒(méi)有,這要比任何一本中國(guó)古代史的教材指示點(diǎn)都簡(jiǎn)略。 而從2007年的考試真題來(lái)看,考試題和大綱的聯(lián)系比較緊密,出現(xiàn)的考題一般都在大綱的范圍內(nèi),沒(méi)有很難很偏的題出現(xiàn)。考的內(nèi)容也都是大面上的,不會(huì)像統(tǒng)考之前各個(gè)學(xué)校自主命題的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一些很細(xì)節(jié)的題,讓人無(wú)法把握。

  從出題來(lái)看,2007年選擇題方面,選擇題一共是20個(gè),而中國(guó)古代史占了5個(gè),占了總選擇題的四分之一,包括春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的一個(gè),唐朝時(shí)期的一個(gè),宋朝時(shí)期的一個(gè),明清時(shí)期的一個(gè),還有一個(gè)是和現(xiàn)代考古緊密聯(lián)系的關(guān)于秦漢時(shí)期的內(nèi)容,魏晉南北朝時(shí)期沒(méi)有出現(xiàn)選擇題的內(nèi)容。

  名詞解釋出現(xiàn)三個(gè),第一個(gè)是漢武帝時(shí)期的推恩令,第二個(gè)是唐末五代時(shí)的圩田,第三個(gè)是清政府時(shí)期的金瓶擘簽?梢(jiàn)先秦時(shí)期的內(nèi)容在名詞解釋方面沒(méi)有出現(xiàn)。而幾個(gè)重要朝代的重要?dú)v史事件或者制度往往會(huì)被考察。

  史料分析題一個(gè),史料分析題的綜合性比較強(qiáng)。

  簡(jiǎn)答題一個(gè),是隋朝時(shí)期加強(qiáng)中央集權(quán)和鞏固統(tǒng)一的措施及其意義。這是大綱上的要求。所以比較簡(jiǎn)單,很好把握。不會(huì)出現(xiàn)一點(diǎn)內(nèi)容都答不上的問(wèn)題,只是在答題的時(shí)候在全面方面可能考生的成績(jī)會(huì)出現(xiàn)差距,拉開(kāi)距離。

(二)對(duì)中國(guó)古代史2008年重要知識(shí)點(diǎn)分析及考點(diǎn)預(yù)測(cè)

  1、考試方向的總預(yù)測(cè)

  上面我們分析了2007年的考試大綱的考查范圍和考試真題,并對(duì)兩者的聯(lián)系做了研究。我們可以發(fā)現(xiàn)歷史學(xué)專(zhuān)業(yè)綜合考試出現(xiàn)后,新的考題更加注重大面上的東西,不會(huì)死摳很偏很難把握的名詞解釋或者選擇題。所以2008年,因?yàn)槿匀皇蔷C合考試,所以太難太偏太無(wú)法下手的考題一般不會(huì)出現(xiàn)。大家只要對(duì)大綱范圍內(nèi)規(guī)定的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)好好把握,選擇和名次解釋題應(yīng)該不會(huì)出現(xiàn)什么大問(wèn)題。

  中國(guó)古代史在綜合考試中占的比重仍然為30%,和去年相比,沒(méi)有變化,所以今年在選擇題,名次解釋題,史料分析題和簡(jiǎn)答題方面,應(yīng)該在出題量和具體哪種類(lèi)型占多大方面沒(méi)有什么大的變化,具體請(qǐng)參照上面分析的關(guān)于2007年真題里各個(gè)類(lèi)型的題占多大比重。應(yīng)該指出的是像秦漢,隋唐,宋元,明清都是重要的歷史時(shí)期,其中的重要?dú)v史事件,歷史人物和政治制度要好好把握。

  從去年的出題來(lái)看,像科舉制度,隋朝加強(qiáng)中央集權(quán)的措施都是很重要的制度,在往年各個(gè)學(xué)校自主命題時(shí)就經(jīng)?嫉。所以在綜合考試真題只有一年(2007年)可以參考的情況下,可以參看一下往年一些重要學(xué)校關(guān)于中國(guó)古代史的考試真題。對(duì)于把握大方面和重要方面的知識(shí)來(lái)說(shuō)還是很有必要也很有意義的。尤其是像北京師范大學(xué),中國(guó)人民大學(xué),南京大學(xué),南開(kāi)大學(xué)等學(xué)校的歷年考試真題都可以拿來(lái)看一下。

  2、重要知識(shí)點(diǎn)的分析及考題預(yù)測(cè)

  1)對(duì)增加的考點(diǎn)進(jìn)行分析并對(duì)出題類(lèi)型作出預(yù)測(cè)及指導(dǎo)

 。1)在第四節(jié)增加了“劉秀與東漢初期政治”;顯然這是一個(gè)新的應(yīng)該注意的考察點(diǎn),應(yīng)該注意劉秀做過(guò)的重要事情及其對(duì)這些事情的評(píng)價(jià)。像2007年在名詞解釋中就出現(xiàn)了漢武帝時(shí)期頒布的推恩令。所以劉秀時(shí)期的重要制度,重要政策要好好整理,可能會(huì)出現(xiàn)名詞解釋?zhuān)灿锌赡茏鳛楹?jiǎn)答題來(lái)考查。東漢初期的政治具體表現(xiàn)有很多方面,應(yīng)該好好復(fù)習(xí)。在考試的時(shí)候答題要全面要深刻。有可能會(huì)出簡(jiǎn)答題或者史料分析題。出簡(jiǎn)答題的時(shí)候,因?yàn)榉种当容^大就要分析一下出現(xiàn)的背景并做簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)。

  (2)第五節(jié)增加了“東晉南北朝寒人的興起”;寒人的興起有可能以選擇和材料分析的形式出現(xiàn)。魏晉南北朝時(shí)期往往是最復(fù)雜最不好把握的時(shí)期,比較亂比較散,出題的可能性也不是很大,像去年就沒(méi)有關(guān)于魏晉南北朝時(shí)期的考察,但是并不代表今年的考題中不會(huì)出現(xiàn)關(guān)于魏晉南北朝時(shí)期的內(nèi)容。尤其是增加了新的考試點(diǎn)一定要注意。寒人的興起不是偶然的現(xiàn)象,是在什么樣的背景下出現(xiàn)的要好好把握。

 。3)在第六節(jié)增加了“唐后期的社會(huì)矛盾與農(nóng)民起義”;唐朝總是會(huì)作為一個(gè)重要的朝代來(lái)考察,這是因?yàn)樘瞥瘯r(shí)期確實(shí)是一個(gè)重要的時(shí)期,出現(xiàn)了盛世現(xiàn)象,對(duì)于貞觀之治和武則天和唐玄宗的統(tǒng)治要好好把握同時(shí)要與清朝時(shí)期的盛世現(xiàn)象進(jìn)行比較。但是并不能因此忽略了唐朝時(shí)期的社會(huì)矛盾。唐朝后期出現(xiàn)了嚴(yán)重的社會(huì)矛盾具體表現(xiàn)有哪些要認(rèn)真掌握。農(nóng)民起義有哪幾支力量,具體的領(lǐng)導(dǎo)人是誰(shuí)都是要好好把握的問(wèn)題,因?yàn)闃O有可能出選擇題,同時(shí)也避免不了會(huì)有出史料分析題的可能。

 。4)第七節(jié)增加了“宋元對(duì)外經(jīng)濟(jì)文化交流”;以前各個(gè)學(xué)校自主命題時(shí)往往關(guān)注政治方面的內(nèi)容比較多,但是今年來(lái),隨著社會(huì)形勢(shì)的變化,對(duì)經(jīng)濟(jì)文化的重視逐步上升,這是新增的知識(shí)點(diǎn),要注意,經(jīng)濟(jì)文化交流往往涉及的東西比較多比較細(xì),簡(jiǎn)答題的可能性會(huì)大一些,答題的時(shí)候應(yīng)該全面,不能丟三拉四。

 。5)第八節(jié)增加了“明初專(zhuān)治集權(quán)統(tǒng)治的加強(qiáng)”;明太祖登上皇位后對(duì)中央集權(quán)的措施進(jìn)行了很大方面的調(diào)整,大大加強(qiáng)了中央集權(quán)。這是專(zhuān)制集權(quán)統(tǒng)治加強(qiáng)的又一個(gè)重要時(shí)期,對(duì)加強(qiáng)集權(quán)的具體措施要仔細(xì)把握,熟記于心。

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