新聞考研專業(yè)要訣：結(jié)合真題 總結(jié)規(guī)律

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　　新聞學(xué)專業(yè)課素以考查范圍廣、跨度大、答案靈活而著稱，要成功應(yīng)對，一靠平時積累，二靠系統(tǒng)復(fù)習(xí)。有效復(fù)習(xí)的最大前提就是對真題的全面把握，并根據(jù)考試規(guī)律和風(fēng)格，調(diào)整復(fù)習(xí)策略。考生花費(fèi)時間研究真題命題規(guī)律，是“磨刀不誤砍柴工”

，因為有的放矢才能提高效率。

　　首先，考生要了解考查的題型、范圍和知識比例；其次，考生要了解考查重點(diǎn)；再次，考生要總結(jié)規(guī)律性的東西(比如周年紀(jì)念的知識點(diǎn)容易考，2006年考廣播事業(yè)發(fā)展80周年)；最后，考生要總結(jié)出屬于自己的知識脈絡(luò)，把分散的知識點(diǎn)按宏觀視角串聯(lián)，有助于整體記憶和應(yīng)對簡答論述。

　　新聞實務(wù) 以練為本

　　對于跨專業(yè)考生，實務(wù)很難把握，考完試的自我感覺和實際結(jié)果可能會有差距。試題基本思路明確的，考生一定要以練為本。專業(yè)課的實務(wù)操作性很強(qiáng)，看書只是為掌握基本原理，實際水平還是要通過練習(xí)來提升，尤其是導(dǎo)語、消息寫作和評論寫作這類題，沒有竅門，必須勤練。練習(xí)方式很多，用報紙文章練習(xí)擬寫標(biāo)題，練習(xí)導(dǎo)語消息“編后”寫作，根據(jù)熱門話題練習(xí)寫評論，看報紙版面分析稿件配置等等。

　　實務(wù)中唯一有規(guī)律的就是對題型的把握，考生可根據(jù)真題總結(jié)出可能考查的模式，多加聯(lián)系，熟練掌握，在考試中就能節(jié)省時間，為需要考慮的題目留出時間。同時，考生一定要避免出現(xiàn)純粹技術(shù)性的失誤，比如寫錯消息電頭。

　　考試實戰(zhàn) 把握細(xì)節(jié)

　　考場如戰(zhàn)場，某些細(xì)節(jié)可能會決定最后的結(jié)果，因此在考前要好好規(guī)劃，不要讓一些技術(shù)性的問題影響大局。

　　首先，考生要分配好答題時間與控制好字?jǐn)?shù)。新聞專業(yè)課的考試題量相對較大，很多題目都是對宏觀性問題的考查，涵蓋面大，可能會出現(xiàn)胸有千言無從下筆，一旦下筆又收不住的感覺，在某些題目上耗時過多，會導(dǎo)致整體時間不夠，影響分?jǐn)?shù)。因此一定要根據(jù)題目分值控制字?jǐn)?shù)和時間。以新聞史論為例，名詞解釋字?jǐn)?shù)應(yīng)該控制在200字以內(nèi)，解答題大約700字，而論述應(yīng)該在1000字以上，可根據(jù)具體情況和個人風(fēng)格酌情加減。

　　其次，考生要學(xué)會應(yīng)對復(fù)習(xí)漏點(diǎn)。研究生考試是選拔性考試，肯定會出一些難題來拉開差距。復(fù)習(xí)再全面，也難免有疏忽之處，因此在考試中遭遇沒復(fù)習(xí)到或不大了解的東西，再正常不過。這時千萬不要慌，可先答其他有把握的題目，最后再對漏點(diǎn)攻堅。新聞學(xué)并非孤立的理論，很多知識點(diǎn)都有相關(guān)性，可以采取延伸思考的辦法，從其他角度或知識點(diǎn)切入題目，結(jié)合知道的基本理論加以延展，只要“合情合理”就可以了。同時，要注意答題技巧，總結(jié)出同類問題的區(qū)別與聯(lián)系，可以舉一反三。

　　最后，考生要注意理論部分的答題風(fēng)格。新聞史是難記好答，理論則是好記難答。答題不能死摳書本，應(yīng)該在充分掌握基本理論的基礎(chǔ)上，有所變化，按照自己的思路答題，有邏輯有重點(diǎn)，不要太空洞。對于論述題，不能只干巴巴列理論條款，盡量按照論文的方式來寫，理論完整論述，自圓其說，首尾呼應(yīng)。

　　跨專業(yè)考生答題時很容易暴露“外行”本色，因此一定要加強(qiáng)專業(yè)素養(yǎng)，通過閱讀專業(yè)期刊和學(xué)者論文了解學(xué)界業(yè)界的最新動態(tài)，在考試中合理應(yīng)用可能會產(chǎn)生意想不到的效果。尤其注意年末或來年年初的期刊中會有全年熱點(diǎn)總結(jié)，考試中可能涉及。

研究生入學(xué)考試歷年真題匯總表

英　語	2007	2006	2005	2004	2003	2002	2001	2000
政　治	2007	2006	2005	2004	2003	文 理	文 理	文 理
數(shù)　學(xué)	2007	2006	2005	一二三四	一二三四	一二三四	一二三四	2000
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