小魚:復(fù)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)是不是還是應(yīng)該在兩個(gè)通史方面?
陸風(fēng):因?yàn)榻衲昕荚囉写缶V,我們可以參照大綱中涉及到的知識(shí)點(diǎn)有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。比如說(shuō)在大綱中涉及到實(shí)際古代史大的方面有11個(gè)方面,其中除了第一是關(guān)于史前人類,第十是關(guān)于中世紀(jì)東歐與亞洲的歷史,其他九個(gè)題目中都涉及到“文明”兩個(gè)字。這就說(shuō)明在關(guān)于世界史的考察中,世界古代史并沒(méi)有涉及到所有的知識(shí)點(diǎn),只是涉及到大綱中所列的知識(shí)點(diǎn),所以大家不必把教材中所有的知識(shí)點(diǎn)的都掌握。只要把大綱中列舉的知識(shí)點(diǎn)掌握,應(yīng)該可以應(yīng)付考生。
主持人:謝謝。有網(wǎng)友問(wèn)史學(xué)概論該怎么復(fù)習(xí)呢?
陸風(fēng):在大綱中,關(guān)于考試形式和試卷結(jié)構(gòu)的介紹中,其中第三點(diǎn)關(guān)于試卷考察內(nèi)容比例中提到史學(xué)理論和史學(xué)史、歷史文獻(xiàn)學(xué)、歷史地理學(xué)、專門史等方面的內(nèi)容,將有機(jī)地體現(xiàn)在中國(guó)古代史、中國(guó)近現(xiàn)代史、世界古代史、世界近現(xiàn)代史這些部分中。這就說(shuō)明了在碩士研究生歷史學(xué)入學(xué)考試之中,關(guān)于史學(xué)理論的考試方式是有機(jī)地,靈活的。是結(jié)合其他知識(shí)一起考察。
小胡:教育部考試中心有沒(méi)有針對(duì)大綱的解析呢?
陸風(fēng):我們目前在市面上還沒(méi)有看到,但是我們預(yù)計(jì)過(guò)一段時(shí)間,教育部應(yīng)該出一個(gè)相關(guān)的解析,請(qǐng)大家隨時(shí)關(guān)注。
網(wǎng)友:看過(guò)例題后,發(fā)現(xiàn)一一道題所占的分值很大,比如說(shuō)一道名詞解釋竟然就占了10分,我們?cè)诖疬@些看似比較簡(jiǎn)單的題目的時(shí)候,應(yīng)該注意一些什么方面呢?
陸風(fēng):在答名詞解釋的時(shí)候,應(yīng)該有一些方面必須涉及到。比如說(shuō)在名詞解釋的試題事例中其中第四個(gè)權(quán)利法案,關(guān)于這個(gè)名詞解釋,在答題中要涉及到以下幾個(gè)方面:時(shí)間、關(guān)于這個(gè)法案的主要內(nèi)容、它的影響和意義。也就是說(shuō)在答關(guān)于名詞解釋的問(wèn)題過(guò)程中,要把一些基本的事實(shí)寫出來(lái)。要根據(jù)各個(gè)名詞的具體情況, 大家做權(quán)衡。出題人關(guān)于名詞解釋考察的目的主要是考察大家的知識(shí)面,只要大家把關(guān)于該名詞的主要事實(shí)答出來(lái),就可以了。
網(wǎng)友:歷史學(xué)的大綱什么時(shí)候出,在哪里能買到?
陸風(fēng):歷史學(xué)大綱在7月15號(hào)的時(shí)候已經(jīng)由高等教育出版社出版了,大家在北京可以去北太平莊高等教育出版社總部可以買到,如果在外地的同學(xué)可能時(shí)間稍微晚一點(diǎn),大家可以去當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)的高等教育出版社的書店里去買一下。
網(wǎng)友:有的學(xué)校指定了是要參加統(tǒng)考,但是仍然給出了這個(gè)學(xué)校的參考書,我們?cè)趯?duì)待參考書方面是按照原學(xué)校指定的參考書呢還是按照新的參考書來(lái)看?陸老師怎么看待這個(gè)問(wèn)題的?
主持人:有的學(xué)校已經(jīng)確定參加統(tǒng)考了,但是給出的參考書目還是按照舊的參考書目,這個(gè)怎么來(lái)看?
陸風(fēng):選擇參考書方面沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),大家可以根據(jù)各自的實(shí)際情況,選擇國(guó)內(nèi)比較權(quán)威的相應(yīng)各個(gè)部分的參考書。只要這些參考書涉及到了大綱中所給的所有知識(shí)點(diǎn),應(yīng)該說(shuō)都可以。雖然這些學(xué)校給出了他們的參考書,但是我們不能誤認(rèn)為這些參考書就是歷史學(xué)統(tǒng)考之中的標(biāo)準(zhǔn)參考書,它只反映了這個(gè)學(xué)校對(duì)這個(gè)參考書的規(guī)定,僅供大家參考。
網(wǎng)友:統(tǒng)考以后,如果還是統(tǒng)一判卷的話,這個(gè)和高考豈不是一樣嗎?
陸風(fēng):判卷形式可能和高考一樣,但是他們的實(shí)質(zhì)有很大的不同。由于高考是各省分開(kāi)招生,各省統(tǒng)一閱卷,但是碩士研究生入學(xué)考試是統(tǒng)一命題,統(tǒng)一閱卷,可能以省為單位統(tǒng)一閱卷,是面向全國(guó)招生。
在形式上確實(shí)是跟高考有點(diǎn)相似,就是說(shuō)國(guó)家統(tǒng)一命題,統(tǒng)一閱卷,但是他們和高考還是有很大的區(qū)別,畢竟考研和高考水平和對(duì)學(xué)生的素質(zhì)要求都是不一樣的。他們也有很多的區(qū)別,比如說(shuō)最重要的區(qū)別初試只是你進(jìn)入某一個(gè)高校的第一道門檻,但是最關(guān)鍵的部分就是復(fù)試中的重要性是各高校在高考的時(shí)候沒(méi)有的,也就是說(shuō)最終決定你是不是能夠進(jìn)入這個(gè)高校還是各高校有最后決定權(quán)的,這方面體現(xiàn)了我們國(guó)家在考研考試中的體現(xiàn)。教育部改革的文件中一直提出在復(fù)試階段要增加各個(gè)高校的決定權(quán),增加高?荚嚨淖杂蓹(quán),也就是說(shuō)在初試階段,雖然說(shuō)是統(tǒng)一的,這個(gè)主要是為了側(cè)重把所有同學(xué)的基礎(chǔ)扎實(shí),但是在復(fù)試上還是各高校說(shuō)了算的。它跟高考是有相同的地方,但是最根本,最實(shí)質(zhì)的方面跟高考不是一樣的。
網(wǎng)友:這次考試范圍加大了,陸老師您認(rèn)為對(duì)于大部分考生考試難度是增加了還是降低了,或者說(shuō)利大還是弊大,您怎么看待這個(gè)問(wèn)題的?