2007考研教育學(xué)新大綱全面解析

　　李偉：第一點建議就是還沒有指定參考書，但是我還是建議每一位考生根據(jù)自己的情況，對于一個教育學(xué)，教育史，教育心理學(xué)以及教育研究方法選一本書作為自己的參考書。當(dāng)然選擇按參考書并不意味著局限于，其余的就什么也不看了。而是呢，任何一本教材，都難以講考研大綱規(guī)定的范圍包括進去，因為剛才咱們說了，這次考研大綱的范圍突破了以往的教材所規(guī)定的題意和范圍，所以不能局限于自己選定的幾本書。

　網(wǎng)友：如果是跨專業(yè)的話，有沒有什么需要注意的地方？

　　李偉：相對來說比較難一些，因為沒有參考書，很多的知識點都要靠自己去搜集，去整理。對于跨專業(yè)的教育學(xué)，這門課程不熟悉，也不知道各個的知識點在那些的材料當(dāng)中，包括可以說對跨專業(yè)的學(xué)生來說，這一次改革業(yè)績是一個比較大的挑戰(zhàn)。所以說我建議這些跨專業(yè)的學(xué)生經(jīng)常和原先學(xué)教育學(xué)的學(xué)生多多的交流一下，能夠從他們那個地方吸取一些經(jīng)驗。看看他們都參考了哪些材料，然后自己局限的向他們學(xué)習(xí)一下。

　　網(wǎng)友：在判卷的時候是各個高校自己判還是國家統(tǒng)一判？

　　李偉：這個是由國家統(tǒng)一命題也是由國家統(tǒng)一判卷。雖然是由國家統(tǒng)一判定的。真正的判定這個卷子是一些資深的專家和教授他們來參與完成的。

　　主持人：就這一次您對大綱的分析來看，您認(rèn)為哪些高�？赡茉谶@次出題的比例中，對這次出題的影響比較大？

　　李偉：關(guān)于這個問題，就我個人的一些觀點來說一下。不具有什么的權(quán)威性。我感覺呢，這一次最有可能在命題應(yīng)該有北京師范大學(xué)的教授，華中師范大學(xué)的教授。還應(yīng)該有北京大學(xué)也可能會參與進去。

　　網(wǎng)友：我的本科專業(yè)是教育管理專業(yè)，學(xué)過一門《中外教育管理史》，這個教材能復(fù)習(xí)《中外教育史》這個部分嗎？

　　李偉：我感覺有《中外教育史》干嘛還用《中外管理史》呢？中外教育史它包括管理。但是管理在只是占了其中很小的一部分，其他的部分可以說在中外管理史上都沒有包括進去。所以我還是建議你用中外教育史作為學(xué)習(xí)材料。

　　網(wǎng)友：看一些專家近年的論文，是不是更好一點？

　　李偉：剛才我已經(jīng)說了，咱們這一次考研當(dāng)中，它突出了對國家教育理論屆的一些熱點和焦點的問題，這些熱點和焦點包含在哪些部分當(dāng)中呢，很大的部分就涵在各個教授，專家，他們所寫的一些論文。所以，你看那些論文應(yīng)該還是有用的。但是要注意有選擇的看，不要盲目的拿起一本就看。所以在這里我也可以給大家來推薦幾本，比較有影響的教育雜志。其中一本就是《教育研究》。再就是北京師范大學(xué)學(xué)報，社科版的《社會科學(xué)版》。華中師范大學(xué)學(xué)報《教育版》、《教育理論與實踐》、《清華教育研究》我就給大家推薦這幾本。

　　網(wǎng)友：我考教育學(xué)原理專業(yè)，調(diào)整為全國統(tǒng)一考試后，參考書目是不指定的。那么開設(shè)教育專業(yè)本科學(xué)校如此之多，本科教材如此不統(tǒng)一，如果這些教材的一些理論觀點有沖突的話，我們應(yīng)該怎么去答題呢？

　　李偉：關(guān)于這個教材，雖然每年都會有大量的教材涌現(xiàn)出來。但是，它的題意基本上還是變化不大的。剛才我也已經(jīng)說過，怎樣來選擇定義你的參考書呢。就是要有一定的權(quán)威性，質(zhì)量要高。并不是說你隨便就拿過來一本做參考書。它的質(zhì)量高，具體表現(xiàn)就是它的作者和編者要在教育學(xué)界有一定的影響，有一定的權(quán)威性，寫出來的書質(zhì)量也比較高，也有許多往年考研當(dāng)中有許多都是被作為制定的參考書來使用的。

　　網(wǎng)友：可以買到教育學(xué)新大綱嗎？有什么渠道？

　　主持人：我給大家回答一下，一般在是在高校的書店應(yīng)該是可以買到的。

　　網(wǎng)友：請問老師，《教育基礎(chǔ)學(xué)》是教育學(xué)的子學(xué)科，那么教育基礎(chǔ)學(xué)改革是不是教育學(xué)也要改革呢？

　　李偉：這個說法不大正確�？梢哉f教育學(xué)和基于基礎(chǔ)學(xué)不叫教育科學(xué)。這個科學(xué)反沖。但是這兩者還是有很大的區(qū)別的，教育基礎(chǔ)學(xué)主要研究是教育各種工具是如何使用，以及使用的原理是怎樣的，可以說是二者之間，還有很大不同點在里面。

　　主持人：就是說是不是參加統(tǒng)考？

　　李偉：我想我們從考研大綱，它所規(guī)定的四個學(xué)科當(dāng)中就可以看出來。其中四部分沒有任何一部分是針對你教育基礎(chǔ)學(xué)這一門學(xué)科，要考察你基礎(chǔ)學(xué)的素養(yǎng)，所以這一次教學(xué)統(tǒng)考當(dāng)中不可能作為一個考研的科目出現(xiàn)。

　　網(wǎng)友：華中師范大學(xué)會不會參加統(tǒng)考？

　　李偉：這個是全國性的。

　網(wǎng)友：你剛才推薦了那么多的書，對于我們跨專業(yè)的學(xué)生在這么短的時間內(nèi)看是不是費力呢，有沒有一個便利的方法？

　　李偉：并不是每本書都要大家看，就是選擇其中的一本作為自己的依據(jù)的來看。

　　網(wǎng)友：我們?nèi)绾螌Υ�以�?/SPAN>07年以前這些考試的真題，他們還有沒有價值？

　　李偉：他們的價值可以說是不太大。如果說真正的有價值參與到命題當(dāng)中歷年的真題可能有一定的價值。我覺得如果說這個歷年真題的價值在復(fù)試當(dāng)中可能會發(fā)揮比較大的作用。因為在復(fù)試當(dāng)中你所面對的就是你所報考的那所學(xué)校。你從他的一年德真題當(dāng)中你可以發(fā)現(xiàn)你所報考的學(xué)校他所有什么樣的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)，你可以針對他的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)來進行著手準(zhǔn)備復(fù)試。

　　網(wǎng)友：初試考的這么統(tǒng)一，復(fù)試的時候各個學(xué)校會有體現(xiàn)嗎，復(fù)試的重要性是增加了還是減少了？

　　李偉：各個復(fù)試都是由各個學(xué)校自己來負(fù)責(zé)的。當(dāng)然會體現(xiàn)自己的個性，可能按照統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來進行，需要一個統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)的話，這個統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)也僅僅是對復(fù)試程序上的一個規(guī)定，而不可能是對它的內(nèi)容一個規(guī)定，不可能是規(guī)定它的內(nèi)容。至于復(fù)試的權(quán)重，咱們的考研大綱上有說得很明白了。