第二問(wèn)在生活中遇到難題和矛盾，上述事例對(duì)我有何啟示?這個(gè)實(shí)際上讓我們答方法論意義，生活里面的矛盾難題無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不就，這就充分體現(xiàn)我們所講矛盾普遍性的規(guī)律，因?yàn)闀r(shí)時(shí)有矛盾，事事有矛盾所以要求我們應(yīng)該正視矛盾，不回避矛盾，分析矛盾，解決矛盾，而在解決矛盾的過(guò)程中，我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到矛盾是具有特殊性的，所以應(yīng)該因時(shí)因地因條件而變化，堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析，充分合理有效巧妙的化解矛盾，解決問(wèn)題。同時(shí)它還告訴我們，在這個(gè)過(guò)程中出現(xiàn)了壞事，或者出現(xiàn)了錯(cuò)誤其實(shí)并不可怕，因?yàn)槿酥灰�充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，在遵循客觀規(guī)律性的前提之下就可以變廢為寶，使得這個(gè)矛盾向著有益于我的方面去轉(zhuǎn)化。這是第一題，馬哲題體現(xiàn)出來(lái)的特征�？偟膩�(lái)說(shuō)我總結(jié)一下，考得是中規(guī)中矩，但是雖然它的原理考查中規(guī)中矩，甚至原理內(nèi)容一個(gè)是矛盾的統(tǒng)一性斗爭(zhēng)性，一個(gè)是矛盾的普遍性和特殊性，在兩天和三天以前，也就是元月一號(hào)和二號(hào)，我在北京新東方的海淀體育館講座的時(shí)候?qū)ｉT講到這兩個(gè)原理，我當(dāng)時(shí)跟同學(xué)們說(shuō)如果一道題考查我們辯證的思考問(wèn)題，同學(xué)們就應(yīng)該把這兩個(gè)原理內(nèi)容結(jié)合題干都答上去，并且在扣題分析做到說(shuō)理順暢，流暢的基礎(chǔ)上應(yīng)該充分的體現(xiàn)出來(lái)這兩個(gè)原理的指導(dǎo)性意義。所以這個(gè)馬哲考查得原理中規(guī)中矩，但是命題非常新穎靈活。同學(xué)們需要對(duì)這個(gè)材料進(jìn)行一個(gè)整體瀏覽和把握，了解這個(gè)過(guò)程中的幾個(gè)過(guò)程，然后才可以很好的篩選和提取原理，去解決和闡釋這個(gè)現(xiàn)象里面體現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題。

　　這是第34題馬哲題。下面我講一下35題毛中特的考題，它出得非常靈活，尤其是第一問(wèn)，不但考得非常靈活，而且它的難度相當(dāng)大，無(wú)論從大綱解析，還是同學(xué)們?cè)谧约簭?fù)習(xí)過(guò)程中都很難體現(xiàn)，就是同學(xué)們對(duì)第一問(wèn)很難做到平時(shí)和考前的死記硬背，這就充分體現(xiàn)考研政治對(duì)你能力的考查要求。它設(shè)問(wèn)如何看待改革開放進(jìn)程中的中國(guó)式奇跡和中國(guó)式難題。同學(xué)們，改革開放以來(lái)，中國(guó)在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉征程上破浪遠(yuǎn)航，取得令世界矚目的奇跡。無(wú)論生活水平還是各個(gè)方面，都有了新突破新提升。但是在取得成績(jī)的同時(shí)，中國(guó)仍然面臨一系列中國(guó)式難題，這些難題都是帶有局域性，帶有本國(guó)特色的難題。所以這就告訴我們中國(guó)在發(fā)展經(jīng)濟(jì)同時(shí)還要著力解決中國(guó)所面臨一系列帶有個(gè)性或者特殊性的中國(guó)難題。如果結(jié)合中國(guó)性奇跡和難題呢?中國(guó)性奇跡都不難，取得的一系列成就，同學(xué)在正面闡釋這個(gè)問(wèn)題上，我相信大家基本上能保證我們分?jǐn)?shù)的取得，但是闡述中國(guó)式難題，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)這里說(shuō)的中國(guó)難題我們?cè)瓉?lái)考慮是經(jīng)濟(jì)效益，但是今天可能更多考慮環(huán)境污染，過(guò)去我們考慮到吃飽穿暖，今天卻考慮要吃的健康安全，過(guò)去我們考慮到有車有房，現(xiàn)在憂慮的是PM2.5排放，過(guò)去想城鄉(xiāng)整體收入提高，但是今天發(fā)現(xiàn)城鄉(xiāng)雖然整體收入提高，但是在這個(gè)過(guò)程中又產(chǎn)生了兩極分化的問(wèn)題，而兩極分化會(huì)造成社會(huì)公眾的心理失衡，以及社會(huì)矛盾不斷增多。同學(xué)們，這些問(wèn)題都是中國(guó)在加快改革開放推進(jìn)，在加快城鎮(zhèn)化，市場(chǎng)化，工業(yè)化，加快發(fā)展的過(guò)程中面臨的西方國(guó)家，在從發(fā)展中國(guó)家到發(fā)達(dá)的國(guó)家，發(fā)展過(guò)程中都已經(jīng)曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的問(wèn)題，這是中國(guó)今天面臨的問(wèn)題，并且在此基礎(chǔ)上又增加了中國(guó)獨(dú)有的一些特色。

　　所以我們應(yīng)該正面去面對(duì)中國(guó)的難題，這些中國(guó)的難題基本上出現(xiàn)的原因可以發(fā)現(xiàn)它的導(dǎo)因都是因?yàn)槲覀冎袊?guó)的需要，在新時(shí)期它的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式亟待轉(zhuǎn)變，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)亟待調(diào)整，中國(guó)的資源環(huán)境約束加強(qiáng)的這種情況亟待改善，而且中國(guó)國(guó)民收入拉大的差距應(yīng)該解決。關(guān)于養(yǎng)老，關(guān)于醫(yī)療等等，甚至關(guān)于基本收入，比如說(shuō)工資的上漲，其實(shí)它都體現(xiàn)了人民的一種新期待，在此過(guò)程中這實(shí)際上是擺在中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)政府面前的一些新問(wèn)題新難題，這些難題的解決實(shí)際上它是與改革開放的加快發(fā)展先伴隨而產(chǎn)生的。那在去認(rèn)識(shí)中國(guó)式難題的時(shí)候，應(yīng)該也是本著一種理性的態(tài)度，甚至包容的態(tài)度一種客觀的態(tài)度去認(rèn)識(shí)它，因?yàn)檫@些問(wèn)題的產(chǎn)生，它有它的歷史原因也有一些現(xiàn)實(shí)原因，所以需要以更大的勇氣在今天以壯士斷腕的魄力去推進(jìn)改革，推進(jìn)改革不是一方面的改革，推進(jìn)改革是六位一體的改革，其中的五位一體不斷推進(jìn)經(jīng)濟(jì)體制改革，政治體制改革，文化體制改革，社會(huì)體制改革，生態(tài)文明體制改革，還有黨的制度的改革。各個(gè)方面改革推進(jìn)，全面推進(jìn)統(tǒng)籌兼顧的過(guò)程，實(shí)際上就是面臨的人民群眾普遍關(guān)注的中國(guó)式的難題不斷的得以破除、解決，和人民幸福生活不斷得以改善的過(guò)程。所以應(yīng)該把中國(guó)的奇跡和中國(guó)的難題聯(lián)系起來(lái)，辯證來(lái)看待這么兩個(gè)問(wèn)題，以及應(yīng)該需要站在更高的層次上，以更加堅(jiān)定的信心，以推進(jìn)改革的方式來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。因?yàn)橹袊?guó)的問(wèn)題是在發(fā)展的過(guò)程中產(chǎn)生的，所以也一定要用發(fā)展的方式去解決。

　　第二問(wèn)考查的是運(yùn)用社會(huì)基本矛盾的原理分析，為什么改革開放只有進(jìn)行時(shí)，沒(méi)有完成時(shí)。同學(xué)們，這道題目無(wú)論是考前我發(fā)在我自己的微博微盤里面的文章還是我在海淀體育館給同學(xué)們講到的講義，這道題是原原本本的原題我們壓中了原題，我想同學(xué)們作答只要關(guān)注是不成問(wèn)題的，今天中午他們就給我報(bào)喜說(shuō)這個(gè)題目我們百分之百命中的。那同學(xué)們改革開放只有進(jìn)行時(shí)沒(méi)有完成時(shí)的作答，其實(shí)他在作答發(fā)現(xiàn)之所以改革開放，它沒(méi)有完成時(shí)，那我們應(yīng)該辯證的看這個(gè)問(wèn)題，改革開放35年來(lái)，改革開放事業(yè)取得了輝煌的成就，但是仍然要清醒的認(rèn)識(shí)到站在新的歷史起點(diǎn)上，中國(guó)的改革事業(yè)的成就還是階段性的，未來(lái)的路更長(zhǎng)，任務(wù)還更艱巨，尤其是改革它已經(jīng)到了一個(gè)攻堅(jiān)期和深水區(qū)，就需要我們以更高的歷史使命感，然后下定大決心，去沖破思想觀念的束縛，去突破利益固化的藩籬，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)和摸著石頭過(guò)河，要推動(dòng)社會(huì)主義改革，所以在此過(guò)程中我們可以理解到改革開放只有進(jìn)行時(shí)沒(méi)有完成時(shí)，因?yàn)樗�是一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的事業(yè)。而改革開放推進(jìn)的過(guò)程就是人民群眾幸福生活取得的過(guò)程，也是中國(guó)實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，或者實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的過(guò)程。

　　同學(xué)們，此題的設(shè)問(wèn)里面前面加了一個(gè)前提從社會(huì)的基本矛盾去分析。同學(xué)們剛才我們作答前面還必須要加上這么一句話，社會(huì)的基本矛盾進(jìn)行一個(gè)基本闡釋。所謂社會(huì)基本矛盾從馬克思主義觀來(lái)看，實(shí)際上就是生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾，而社會(huì)的基本矛盾成為推動(dòng)社會(huì)不斷運(yùn)動(dòng)變化發(fā)展的根本動(dòng)力。同學(xué)們，社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力生產(chǎn)關(guān)系應(yīng)該不斷適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展，上層建筑應(yīng)該不斷適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，如果上層建筑或者生產(chǎn)關(guān)系與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和生產(chǎn)力的發(fā)展不相適應(yīng)，它們就很有可能在最后在后面所起不是一個(gè)推動(dòng)而是阻礙的力量。其實(shí)關(guān)于社會(huì)主義基本矛盾的問(wèn)題，它不光在馬哲里面提到過(guò)，在毛特中也提到過(guò)，毛澤東纂寫的書，他在這一篇文章里面深刻指出社會(huì)主義社會(huì)里面也處處充滿著矛盾，而這個(gè)矛盾它具有既相適應(yīng)又有矛盾的特點(diǎn)，所以對(duì)于它的解決不像資本主義采取階級(jí)斗爭(zhēng)的方式來(lái)解決，而只需的采取利用社會(huì)主義制度本身的優(yōu)越性來(lái)發(fā)揮，通過(guò)本身的發(fā)展來(lái)調(diào)整來(lái)解決，就可以解決社會(huì)主義里面面臨的基本矛盾。

　　同學(xué)們，社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)也就是改革開放，這是一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)的事業(yè)，而長(zhǎng)遠(yuǎn)的事業(yè)它所處的事情國(guó)情在不斷發(fā)展變化，所以在此過(guò)程中生產(chǎn)關(guān)系，它也是不斷調(diào)整，與生產(chǎn)力的發(fā)展有適應(yīng)，由基本適應(yīng)到基本不適應(yīng)再到基本適應(yīng)的過(guò)程，所以在此過(guò)程中我們需要做的就是調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系，使之與生產(chǎn)力的發(fā)展不斷的相適應(yīng)，而生產(chǎn)關(guān)系調(diào)整與生產(chǎn)力的發(fā)展相適應(yīng)的過(guò)程，那就是的通過(guò)這種社會(huì)主義制度的自我完善和發(fā)展及改革的過(guò)程。所以通過(guò)社會(huì)基本矛盾的解決的過(guò)程，實(shí)際上同學(xué)們這就是題上所說(shuō)的改革開放是一個(gè)長(zhǎng)期的事業(yè)，只有進(jìn)行時(shí)沒(méi)有完成時(shí)，所以我們要一如既往進(jìn)行改革開放，要堅(jiān)定不移的推進(jìn)改革開放。

　　剛才我所講的毛中特的兩道題目，總結(jié)一下毛中特的兩道題目第二道題目需要同學(xué)們考前如果對(duì)于基本知識(shí)有一個(gè)理解，第二問(wèn)的作答不是很難，第一問(wèn)需要同學(xué)們?cè)诰C合性的基礎(chǔ)上帶有自己個(gè)人性的理解和分析，是體現(xiàn)同學(xué)們能力的。

　　好下面我講一下第36題，中國(guó)近現(xiàn)代史綱要。同學(xué)們，如果上面一道題，毛中特的考題是以改革為切入點(diǎn)，而改革他今年有一個(gè)35周年這樣一個(gè)背景的話，那今年毛中特是把兩個(gè)時(shí)間背景柔和在一起來(lái)考查，第一個(gè)時(shí)間背景今年是毛澤東同志誕辰120周年，第二個(gè)時(shí)間背景就是改革開放35周年，他把這兩個(gè)問(wèn)題柔和在一起編制了兩道問(wèn)題，第一道問(wèn)題1980年鄧小平為什么強(qiáng)調(diào)天安門上的毛主席像要永遠(yuǎn)保留下去，天安門上的毛主席像要永遠(yuǎn)保留下去，這個(gè)問(wèn)題實(shí)際上考查的核心會(huì)讓在場(chǎng)的同學(xué)們腦子里瞬間一蒙，不知道這個(gè)題考查什么，實(shí)際上我們分析一下挖掘一下，可以發(fā)現(xiàn)為什么天安門城樓上的毛主席像不能摘下去，而要永久保留下去，就是因?yàn)槊珴蓶|同志經(jīng)過(guò)以他為代表的黨重要領(lǐng)導(dǎo)集體，進(jìn)行長(zhǎng)期的革命和建設(shè)的實(shí)踐中給后續(xù)的中國(guó)共產(chǎn)黨人不斷的開辟，發(fā)展中國(guó)特色主義道路提供了一個(gè)實(shí)踐方面和理論方面的探索，奠定了實(shí)踐和理論的基礎(chǔ)。所以今天我們的路實(shí)際上是在毛澤東同志堅(jiān)定的理論基礎(chǔ)下展開。所以他的實(shí)踐形成理論的升華，毛澤東思想都是對(duì)于中國(guó)特色主義現(xiàn)階段具有重大的指導(dǎo)意義。而后續(xù)的中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人，從小平同志到江澤民同志，胡錦濤同志，習(xí)近平同志，實(shí)際上對(duì)毛澤東同志開辟的這條道路的一個(gè)繼承發(fā)展創(chuàng)新，他們都在應(yīng)對(duì)中國(guó)各個(gè)不同時(shí)期的國(guó)情黨情所做的努力，但是他們基本內(nèi)涵是一致，他們思想路線是貫通的，理論基礎(chǔ)是一脈相承的，所以毛澤東同志像不能從天安門城樓摘下去，而應(yīng)該永久保留下去。毛澤東同志像保留實(shí)際上充分體現(xiàn)毛澤東同志和后續(xù)中國(guó)共產(chǎn)黨人他們之間的關(guān)系，實(shí)際上是不論毛澤東同志也好，還是后面的鄧小平，江澤民，胡錦濤，習(xí)近平，他們?cè)陬I(lǐng)導(dǎo)中國(guó)的革命建設(shè)和改革實(shí)踐過(guò)程中，實(shí)際上進(jìn)行的是一場(chǎng)建國(guó)、興國(guó)、強(qiáng)國(guó)的這樣一副完成的圖景和完整事業(yè)。所以我們應(yīng)該一以貫之的，把這個(gè)事業(yè)發(fā)展下去，應(yīng)該一以貫之把這副藍(lán)圖描繪下去。所以毛澤東同志的像不能從天安門城樓上摘下去。

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