2009考研政治沖刺必殺技：《鄧論》考點(diǎn)預(yù)測(4)

　　第四章社會(huì)主義初級(jí)階段和黨的基本路線、基本綱領(lǐng)

　　一、 我國處在社會(huì)主義初級(jí)階段

　　考點(diǎn)1 社會(huì)主義初級(jí)階段的含義和特征

　　(1) 含義：一是我國已經(jīng)進(jìn)入社會(huì)主義社會(huì)。我們必須堅(jiān)持而不能離開社會(huì)主義。這是對(duì)我國社會(huì)性質(zhì)的界定。初級(jí)階段的起點(diǎn)是在對(duì)生產(chǎn)資料的社會(huì)主義改造基本完成以后。決定初級(jí)階段社會(huì)主義性質(zhì)的最主要的因素,是我國已經(jīng)建立起了社會(huì)主義的基本經(jīng)濟(jì)關(guān)系。堅(jiān)持社會(huì)主義性質(zhì)最根本的是必須堅(jiān)持公有制的主體地位不動(dòng)搖。二是我國社會(huì)主義社會(huì)還處在初級(jí)階段。我們必須從這個(gè)實(shí)際出發(fā),而不能超越這個(gè)階段。這是對(duì)我國社會(huì)主義發(fā)展程度的界定。初級(jí)階段不同于發(fā)達(dá)的社會(huì)主義階段,我們還沒有根本擺脫不發(fā)達(dá)狀態(tài),我們必須從這一實(shí)際出發(fā),不能超越這一階段。

　　因此,社會(huì)主義初級(jí)階段不是泛指任何國家走上社會(huì)主義道路都要經(jīng)歷的階段,而是特指我國生產(chǎn)力落后、商品經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)條件下建設(shè)社會(huì)主義必然要經(jīng)歷的特定階段。正確把握社會(huì)主義初級(jí)階段的兩層含義,必須反對(duì)兩種錯(cuò)誤傾向：一種是不承認(rèn)中國可以不經(jīng)過資本主義充分發(fā)展階段而走上社會(huì)主義道路,這是革命發(fā)展問題上的機(jī)械論,是右傾錯(cuò)誤的重要認(rèn)識(shí)根源;另一種是認(rèn)為不經(jīng)過生產(chǎn)力的巨大發(fā)展就可以達(dá)到社會(huì)主義的發(fā)達(dá)階段,這是革命發(fā)展問題上的空想論,是“左”傾錯(cuò)誤的重要認(rèn)識(shí)根源。

　　(2) 主要特征：社會(huì)主義初級(jí)階段,一是逐步擺脫不發(fā)達(dá)狀態(tài),基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的歷史階段。二是由農(nóng)業(yè)國逐步轉(zhuǎn)變?yōu)楣�業(yè)化國家的歷史階段。三是由自然經(jīng)濟(jì)半自然經(jīng)濟(jì)占很大比重,逐步轉(zhuǎn)變?yōu)槭袌龌�程度較高的歷史階段。四是由科學(xué)教育文化落后,逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榭茖W(xué)教育文化比較發(fā)達(dá)的歷史階段。五是由人民生活水平比較低,逐步轉(zhuǎn)變?yōu)槿�體人民比較富裕的歷史階段。六是由地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展不平衡,逐步縮小差距的歷史階段。七是建立和完善社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制、社會(huì)主義民主政治體制和其他方面體制的歷史階段。八是廣大人民牢固樹立建設(shè)中國特色社會(huì)主義共同理想,在建設(shè)物質(zhì)文明的同時(shí)努力建設(shè)精神文明的歷史階段。九是逐步縮小與世界先進(jìn)水平的差距,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史階段。一和九點(diǎn)是對(duì)社會(huì)主義初級(jí)階段基本特點(diǎn)和歷史任務(wù)的總概括,其他各點(diǎn)是對(duì)社會(huì)主義初級(jí)階段基本特點(diǎn)和歷史任務(wù)在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各方面的展開。這九點(diǎn)充分體現(xiàn)了社會(huì)主義初級(jí)階段歷史發(fā)展的過程性特征。

　　考點(diǎn)2我國社會(huì)主義初級(jí)階段的長期性

　　社會(huì)主義初級(jí)階段是一個(gè)長期的歷史過程,從根本上說,這由是我國進(jìn)入社會(huì)主義的歷史條件和建成社會(huì)主義所需要的物質(zhì)基礎(chǔ)所決定的。牢固樹立初級(jí)階段長期性的觀點(diǎn),有助于我們克服各種超越實(shí)際的錯(cuò)誤觀念和政策,腳踏實(shí)地地完成初級(jí)階段的各項(xiàng)任務(wù),不斷推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。

　　考點(diǎn)3社會(huì)主義初級(jí)階段理論的重要意義

　　(1) 社會(huì)主義初級(jí)階段理論是馬克思主義關(guān)于社會(huì)主義發(fā)展階段的新論斷,是黨制定和執(zhí)行正確路線、方針、政策的基本依據(jù)。

　　(2) 認(rèn)清我國社會(huì)現(xiàn)在所處的歷史發(fā)展階段,是認(rèn)清社會(huì)主義建設(shè)一切基本問題的根據(jù)。我國最大的實(shí)際就是目前正處于并將長期處于社會(huì)主義初級(jí)階段。只有把握好這一實(shí)際,我們才能采取正確的路線、方針和政策。社會(huì)主義初級(jí)階段是我們制定路線、方針、政策的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)。

　　(3) 總之,正確認(rèn)識(shí)國情和把握社會(huì)主義初級(jí)階段理論,在實(shí)踐中我們就可以既排除超越社會(huì)主義初級(jí)階段的“左”的傾向,又可以抵制背離社會(huì)主義的右的錯(cuò)誤。

　　考點(diǎn)4社會(huì)主義初級(jí)階段的主要矛盾

　　(1) 初級(jí)階段的主要矛盾是人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾。這一矛盾貫穿于初級(jí)階段的整個(gè)過程。只有牢牢抓住這一矛盾,才能正確認(rèn)識(shí)和把握社會(huì)矛盾的全局,有效解決各種社會(huì)矛盾。

　　(2) 初級(jí)階段主要矛盾的內(nèi)容包括兩方面,一是人民日益增長的物質(zhì)文化需要,一是落后的社會(huì)生產(chǎn)。主要方面是落后的社會(huì)生產(chǎn),因此,只有不斷解放和發(fā)展生產(chǎn)力,才能有效地解決好這一主要矛盾。

　　(3) 初級(jí)階段主要矛盾的解決是一個(gè)長期的歷史任務(wù),我們要從初級(jí)階段的實(shí)際出發(fā),始終抓住發(fā)展生產(chǎn)力這一根本任務(wù)。