首頁(yè) 考試吧論壇 Exam8視線 考試商城 網(wǎng)絡(luò)課程 模擬考試 考友錄 實(shí)用文檔 求職招聘 論文下載
2011中考 | 2011高考 | 2012考研 | 考研培訓(xùn) | 在職研 | 自學(xué)考試 | 成人高考 | 法律碩士 | MBA考試
MPA考試 | 中科院
四六級(jí) | 職稱英語(yǔ) | 商務(wù)英語(yǔ) | 公共英語(yǔ) | 托福 | 雅思 | 專四專八 | 口譯筆譯 | 博思 | GRE GMAT
新概念英語(yǔ) | 成人英語(yǔ)三級(jí) | 申碩英語(yǔ) | 攻碩英語(yǔ) | 職稱日語(yǔ) | 日語(yǔ)學(xué)習(xí) | 法語(yǔ) | 德語(yǔ) | 韓語(yǔ)
計(jì)算機(jī)等級(jí)考試 | 軟件水平考試 | 職稱計(jì)算機(jī) | 微軟認(rèn)證 | 思科認(rèn)證 | Oracle認(rèn)證 | Linux認(rèn)證
華為認(rèn)證 | Java認(rèn)證
公務(wù)員 | 報(bào)關(guān)員 | 銀行從業(yè)資格 | 證券從業(yè)資格 | 期貨從業(yè)資格 | 司法考試 | 法律顧問(wèn) | 導(dǎo)游資格
報(bào)檢員 | 教師資格 | 社會(huì)工作者 | 外銷員 | 國(guó)際商務(wù)師 | 跟單員 | 單證員 | 物流師 | 價(jià)格鑒證師
人力資源 | 管理咨詢師考試 | 秘書資格 | 心理咨詢師考試 | 出版專業(yè)資格 | 廣告師職業(yè)水平
駕駛員 | 網(wǎng)絡(luò)編輯
衛(wèi)生資格 | 執(zhí)業(yè)醫(yī)師 | 執(zhí)業(yè)藥師 | 執(zhí)業(yè)護(hù)士
會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試會(huì)計(jì)證) | 經(jīng)濟(jì)師 | 會(huì)計(jì)職稱 | 注冊(cè)會(huì)計(jì)師 | 審計(jì)師 | 注冊(cè)稅務(wù)師
注冊(cè)資產(chǎn)評(píng)估師 | 高級(jí)會(huì)計(jì)師 | ACCA | 統(tǒng)計(jì)師 | 精算師 | 理財(cái)規(guī)劃師 | 國(guó)際內(nèi)審師
一級(jí)建造師 | 二級(jí)建造師 | 造價(jià)工程師 | 造價(jià)員 | 咨詢工程師 | 監(jiān)理工程師 | 安全工程師
質(zhì)量工程師 | 物業(yè)管理師 | 招標(biāo)師 | 結(jié)構(gòu)工程師 | 建筑師 | 房地產(chǎn)估價(jià)師 | 土地估價(jià)師 | 巖土師
設(shè)備監(jiān)理師 | 房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人 | 投資項(xiàng)目管理師 | 土地登記代理人 | 環(huán)境影響評(píng)價(jià)師 | 環(huán)保工程師
城市規(guī)劃師 | 公路監(jiān)理師 | 公路造價(jià)師 | 安全評(píng)價(jià)師 | 電氣工程師 | 注冊(cè)測(cè)繪師 | 注冊(cè)計(jì)量師
繽紛校園 | 實(shí)用文檔 | 英語(yǔ)學(xué)習(xí) | 作文大全 | 求職招聘 | 論文下載 | 訪談 | 游戲
考研_考試吧考研_首發(fā)2011考研成績(jī)查詢
考研網(wǎng)校 模擬考場(chǎng) 考研資訊 復(fù)習(xí)指導(dǎo) 歷年真題 模擬試題 經(jīng)驗(yàn) 考研查分 考研復(fù)試 考研調(diào)劑 論壇 短信提醒
考研英語(yǔ)| 資料 真題 模擬題  考研政治| 資料 真題 模擬題  考研數(shù)學(xué)| 資料 真題 模擬題  專業(yè)課| 資料 真題 模擬題  在職研究生

輔導(dǎo)名師劉景山2007年考研政治最后預(yù)測(cè)30題

1. 認(rèn)識(shí)的本質(zhì)

[知識(shí)要點(diǎn)]

認(rèn)識(shí)的本質(zhì):認(rèn)識(shí)是主題對(duì)客體的能動(dòng)反映。認(rèn)識(shí)是主體和客體相互作用的過(guò)程和結(jié)果。主體是具有復(fù)雜結(jié)構(gòu)和進(jìn)行活動(dòng)的社會(huì)性的人,它在反映客體的過(guò)程中,必然會(huì)動(dòng)用其內(nèi)部結(jié)構(gòu)的所有功能,對(duì)所反映對(duì)象的信息進(jìn)行選擇和重構(gòu)。因此,由反映所形成的觀念的映象既是一種反映,又是一種創(chuàng)造,是一種能動(dòng)的、創(chuàng)造性的反映。

[預(yù)測(cè)試題]

請(qǐng)結(jié)合人類科學(xué)發(fā)明活動(dòng)材料(略),闡明認(rèn)識(shí)主體在科學(xué)活動(dòng)中的創(chuàng)造性。

[答案要點(diǎn)]

人作為認(rèn)識(shí)的主體,在對(duì)客觀事物的反映中具有創(chuàng)造性。作為從事科學(xué)發(fā)明活動(dòng)的人,在對(duì)客觀規(guī)律的探索中,其創(chuàng)造性表現(xiàn)得尤為突出。

(1)認(rèn)識(shí)是主體對(duì)于客體創(chuàng)造性的復(fù)現(xiàn)。人的認(rèn)識(shí)不僅對(duì)客觀對(duì)象進(jìn)行直觀的摹寫,而且能對(duì)客觀對(duì)象作出抽象和概括的反映;不僅能反映事物當(dāng)下的樣子,而且能反映它由于人的改造活動(dòng)而可能成為的樣子。作為人類認(rèn)識(shí)中的高層次的科學(xué)發(fā)明創(chuàng)造,當(dāng)然更不是簡(jiǎn)單地僅僅提供客觀事物的“摹本”,而且為改造客觀事物提供“藍(lán)圖”。

(2)人的認(rèn)識(shí)能夠透過(guò)現(xiàn)象反映事物的本質(zhì)和規(guī)律?茖W(xué)發(fā)明的目的,就是為了研究和把握自然界的本質(zhì)和規(guī)律,在觀念中分解、加工和改造對(duì)象,運(yùn)用一系列科學(xué)抽象方法進(jìn)行創(chuàng)造性思維活動(dòng),以發(fā)現(xiàn)新的科學(xué)原理和創(chuàng)造新的技術(shù)。

(3)主體反映具有超前性。主體反映的顯著特點(diǎn),在于它不僅能反映出對(duì)象的本來(lái)如此的狀態(tài),而且能反映出對(duì)于滿足人類需要所應(yīng)當(dāng)具有的形態(tài),塑造出符合主體需要的理想客體?茖W(xué)發(fā)明的根本目的就是為了創(chuàng)造出理想客體,滿足人類的需要。所以,科學(xué)發(fā)明就更加具有領(lǐng)先社會(huì)和時(shí)代的超前性質(zhì)。

(4)主體反映具有創(chuàng)新性。人的認(rèn)識(shí)總是在實(shí)踐的基礎(chǔ)上不斷的創(chuàng)新,包括認(rèn)識(shí)創(chuàng)新、思維創(chuàng)新、理論創(chuàng)新、科學(xué)創(chuàng)新。作為科學(xué)發(fā)明,它本身就是創(chuàng)新活動(dòng)。在這方面,它比一般人類認(rèn)識(shí)的創(chuàng)新要求更為強(qiáng)烈、更為鮮明。

2.真理觀

[知識(shí)要點(diǎn)]

(1)真理具有客觀性,它包括兩層含義:一是指真理的內(nèi)容是客觀的;二是指真理的標(biāo)準(zhǔn)是客觀的。

(2)真理既有絕對(duì)性又有相對(duì)性,二者是辨證統(tǒng)一的關(guān)系。

(3)真理和價(jià)值的關(guān)系。真理原則和價(jià)值原則是人類活動(dòng)的兩個(gè)基本原則,二者既有區(qū)別,又有聯(lián)系,二者是辨證的統(tǒng)一。

[預(yù)測(cè)試題]

“彼亦-是非,此亦-是非”的說(shuō)法,是對(duì)相對(duì)真理的肯定。請(qǐng)對(duì)這一判斷進(jìn)行分析。

[答案要點(diǎn)]

(1)相對(duì)真理是指人們?cè)谝欢l件下的正確認(rèn)識(shí)是有限度的。相對(duì)真理承認(rèn)人類認(rèn)識(shí)的正確性,相對(duì)真理包含著絕對(duì)真理的顆粒。 。

(2)“彼亦-是非,此亦-是非”,是說(shuō)“是非”不過(guò)是人們純粹主觀的見(jiàn)解,不存在客觀的、正確的認(rèn)識(shí)。這種認(rèn)識(shí)否認(rèn)真理的客觀性和絕對(duì)性。

(3)“彼亦-是非,此亦-是非”,表面上承認(rèn)真理的相對(duì)性,其實(shí)它片面地抓住了真理的主觀性、相對(duì)比較性,加以無(wú)限夸大,滑向了相對(duì)主義詭辯論。“彼亦-是非,此亦-是非”的說(shuō)法與相對(duì)真理有本質(zhì)的區(qū)別,不可把二者混為一談。

3.對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律及其運(yùn)用

[知識(shí)要點(diǎn)]

對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律是唯物辯證法的實(shí)質(zhì)和核心。所謂對(duì)立,是指矛盾雙方相互分離、相互排斥的性質(zhì)和趨勢(shì);所謂統(tǒng)一,是指矛盾雙方相互聯(lián)系、相互吸引的性質(zhì)和趨勢(shì),即矛盾雙方的相互依存和相互轉(zhuǎn)化。對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律的基本理論包括:矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性;矛盾在事物發(fā)展中的作用;矛盾的普遍性和特殊性;主要矛盾和非主要矛盾;矛盾主要方面和非主要方面。

對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律是貫穿唯物辯證法各個(gè)規(guī)律和各對(duì)范疇的中心線索,是各個(gè)規(guī)律和各對(duì)范疇的實(shí)質(zhì)。我們?cè)趯?duì)唯物辯證法的各個(gè)規(guī)律和各對(duì)范疇以及具體問(wèn)題的分析中,要善于抓住對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律,運(yùn)用對(duì)立統(tǒng)一的方法,如對(duì)現(xiàn)象和本質(zhì)、原因和結(jié)果、可能和現(xiàn)實(shí)、辨證的否定觀、矛盾同一性對(duì)事物發(fā)展的作用等的分析中,便應(yīng)很好地運(yùn)用這種方法。

[預(yù)測(cè)試題1]

請(qǐng)分析如下判斷:

(1)現(xiàn)象表現(xiàn)本質(zhì),但假象不表現(xiàn)本質(zhì);

(2)假象即錯(cuò)覺(jué)。

[答案要點(diǎn)]

(1)①現(xiàn)象與本質(zhì)的關(guān)系,F(xiàn)象和本質(zhì)是統(tǒng)一的:本質(zhì)是現(xiàn)象的根據(jù),現(xiàn)象是本質(zhì)的表現(xiàn)形態(tài)。任何本質(zhì)都通過(guò)現(xiàn)象表現(xiàn)自身,任何現(xiàn)象都從一定方面表現(xiàn)著本質(zhì)。

②假象與本質(zhì)的關(guān)系。假象與本質(zhì)有著內(nèi)在的聯(lián)系:假象作為現(xiàn)象的一種,也表現(xiàn)本質(zhì)。這是因?yàn)椋傧蟮漠a(chǎn)生是本質(zhì)決定的。假象雖然和本質(zhì)相反,但它是事物本質(zhì)的一種歪曲的表現(xiàn),是客觀事物本身所固有的。假象是本質(zhì)的特殊表現(xiàn)形式。真象和假象都表現(xiàn)本質(zhì),但假象與真象不同,它是從反面表現(xiàn)本質(zhì),是本質(zhì)的歪曲的、顛倒的反映。

(2)①假象與錯(cuò)覺(jué)是有關(guān)系的,假象容易產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué);

②假象與錯(cuò)覺(jué)有本質(zhì)的區(qū)別。假象不是錯(cuò)覺(jué),假象不等于錯(cuò)覺(jué)。錯(cuò)覺(jué)屬于主觀范疇,而假象則具有客觀性。

[預(yù)測(cè)試題2]

“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,你認(rèn)為,怎樣才能提高實(shí)踐活動(dòng)的預(yù)見(jiàn)性?

[答案要點(diǎn)]

要提高實(shí)踐活動(dòng)的預(yù)見(jiàn)性,最根本的是要正確認(rèn)識(shí)事物的因果聯(lián)系。

(1)原因和結(jié)果的涵義:引起某種現(xiàn)象的現(xiàn)象叫原因,而被某種現(xiàn)象所引起的現(xiàn)象叫結(jié)果。

(2)原因和結(jié)果的辨證關(guān)系:原因和結(jié)果是有區(qū)別的;但這種區(qū)別既確定,又不確定;原因和結(jié)果是相互依存、相互作用、相互轉(zhuǎn)化的。

(3)“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”。由此可見(jiàn),預(yù)見(jiàn)對(duì)事物的成敗,具有至關(guān)重要的作用。而要作到對(duì)事物的預(yù)見(jiàn)性,就要認(rèn)清和把握事物的因果關(guān)系,見(jiàn)微而知著,由因而知果,從而提高行動(dòng)的自覺(jué)性,獲得實(shí)踐的成功。

[預(yù)測(cè)試題]

“我們要在本世紀(jì)頭二十年,集中力量,全面建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會(huì)……”

請(qǐng)根據(jù)材料分析說(shuō)明,在全面建設(shè)小康社會(huì)過(guò)程中,如何掌握運(yùn)用可能性和現(xiàn)實(shí)性辨證關(guān)系的原理。

[答案要點(diǎn)]

(1)可能性和現(xiàn)實(shí)性是對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系?赡苄耘c現(xiàn)實(shí)性是有區(qū)別的:可能性是還沒(méi)有成為現(xiàn)實(shí)的東西,現(xiàn)實(shí)性則是已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了的可能性;可能性和現(xiàn)實(shí)性又是相互依存、相互轉(zhuǎn)化的:現(xiàn)實(shí)性離不開可能性,可能性也離不開現(xiàn)實(shí)性,在一定條件下可能性轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)性,現(xiàn)實(shí)性又轉(zhuǎn)化為新的可能性。

(2)可能性和現(xiàn)實(shí)性辨證關(guān)系的原理,對(duì)于全面建設(shè)小康社會(huì),具有重要意義。全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo),不是空想,是完全可能實(shí)現(xiàn)的。但是,這種可能性還不是現(xiàn)實(shí)性,要把可能性變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)性,還要付出艱巨的努力。我們有立足現(xiàn)實(shí),創(chuàng)造條件,促進(jìn)轉(zhuǎn)化,使這種可能性成為現(xiàn)實(shí),從而獲得全面建設(shè)小康社會(huì)這一偉大實(shí)踐的成功。

[預(yù)測(cè)試題4]

以下是孟子有關(guān)“民本”思想的資料:

“民為貴,社稷次之,君為輕!

“五畝之宅,樹之以桑,五十者可以衣帛矣;雞豚狗彘之畜,無(wú)失其時(shí),七十者可以食肉矣;百畝之田,勿奪其時(shí),八口之家可以無(wú)饑矣。謹(jǐn)庠序之教,甲之以孝悌之義,頒白者不負(fù)戴于道路矣。老者衣帛食肉,黎民不饑不寒,然而不王者,未之有也!

請(qǐng)運(yùn)用馬克思主義的辯證法有關(guān)原理,對(duì)孟子的“民本”思想進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)。

[答案要點(diǎn)]

(1)辨證的否定觀認(rèn)為,否定是發(fā)展的環(huán)節(jié)和聯(lián)系的環(huán)節(jié),是包含肯定的否定;辨證的否定,就是“揚(yáng)棄”,既克服又保留。既揚(yáng)棄舊事物中過(guò)時(shí)腐朽的東西,又繼承它的合理因素。

(2)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化,應(yīng)采取“揚(yáng)棄”的態(tài)度,進(jìn)行辨證分析,取其精華,棄其糟粕。

(3)孟子的“民本”思想,看到人民在國(guó)家中的重要地位和作用,勸誡統(tǒng)治者采用以“制民之產(chǎn)”“謹(jǐn)庠序之教“為主要內(nèi)容的富民、教民的施政綱領(lǐng),使百姓過(guò)上安居樂(lè)業(yè)的生活,這種 “重民”、“愛(ài)民”的思想是有進(jìn)步意義的。孟子的“民本”思想,雖然反對(duì)霸道,主張“王道”和仁政,但歸根到底是為維護(hù)統(tǒng)治者的根本利益服務(wù)的。

[預(yù)測(cè)試題5](略)

[答案要點(diǎn)]

同一性對(duì)事物發(fā)展起到重要作用:

(1)由于矛盾雙方相互依存,矛盾雙方互為存在的條件,矛盾雙方可以利用對(duì)方的發(fā)展使自己獲得發(fā)展;

(2)由于矛盾雙方相互包含,矛盾雙方可以相互吸取有利于自身的因素而得到發(fā)展;

(3)由于矛盾雙方彼此相通,矛盾雙方可以向著自己的對(duì)立面轉(zhuǎn)化而得到發(fā)展,并規(guī)定著事物發(fā)展的方向。

資料集錦:2007年研究生入學(xué)考試沖刺專題

名師肖秀榮訪談:2007年考研政治命題大預(yù)測(cè)

更多資料請(qǐng)?jiān)L問(wèn):考試吧考研欄目

1 2 3 4 5 6 7 8 9 下一頁(yè)
文章搜索
任汝芬老師
在線名師:任汝芬老師
   著名政治教育專家;研究生、博士生導(dǎo)師;中國(guó)國(guó)家人事人才培...[詳細(xì)]
考研欄目導(dǎo)航
版權(quán)聲明:如果考研網(wǎng)所轉(zhuǎn)載內(nèi)容不慎侵犯了您的權(quán)益,請(qǐng)與我們聯(lián)系800@exam8.com,我們將會(huì)及時(shí)處理。如轉(zhuǎn)載本考研網(wǎng)內(nèi)容,請(qǐng)注明出處。