考研網(wǎng)校 模擬考場 考研資訊 復(fù)習(xí)指導(dǎo) 歷年真題 模擬試題 經(jīng)驗(yàn) 考研查分 考研復(fù)試 考研調(diào)劑 論壇 短信提醒 | ||
考研英語| 資料 真題 模擬題 考研政治| 資料 真題 模擬題 考研數(shù)學(xué)| 資料 真題 模擬題 專業(yè)課| 資料 真題 模擬題 在職研究生 |
考研網(wǎng)校 模擬考場 考研資訊 復(fù)習(xí)指導(dǎo) 歷年真題 模擬試題 經(jīng)驗(yàn) 考研查分 考研復(fù)試 考研調(diào)劑 論壇 短信提醒 | ||
考研英語| 資料 真題 模擬題 考研政治| 資料 真題 模擬題 考研數(shù)學(xué)| 資料 真題 模擬題 專業(yè)課| 資料 真題 模擬題 在職研究生 |
1.不變資本和可變資本的區(qū)分及其意義
資本的本質(zhì)不是物,而是在物的外殼掩蓋下的一種社會生產(chǎn)關(guān)系,即資本主義生產(chǎn)關(guān)系。資本在生產(chǎn)過程中以生產(chǎn)資料和勞動力等兩種形式存在。根據(jù)這兩部分資本在剩余價值生產(chǎn)即價值增殖中作用的不同,把它們區(qū)分為不變資本和可變資本。其中,不變資本是資本家用來購買生產(chǎn)資料的資本,用c 表示;可變資本是指用來購買生產(chǎn)力的資本,用v來表示。
2.土地、設(shè)備、原材料等生產(chǎn)要素在商品生產(chǎn)中的作用與勞動創(chuàng)造價值的關(guān)系
馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)為,所有生產(chǎn)要素都是價值創(chuàng)造的條件,但不是所有生產(chǎn)要素都創(chuàng)造了價值,只有勞動才是價值的源泉。具體表現(xiàn)為
(1)土地等生產(chǎn)要素是生產(chǎn)資料,在生產(chǎn)中不創(chuàng)造價值和剩余價值,它們自身的價值也要通過工人的具體勞動轉(zhuǎn)移到新產(chǎn)品中。
(2)土地等生產(chǎn)要素是創(chuàng)造價值不可缺少的條件,工人的抽象勞動必須借助這些條件形成價值。
3.剩余價值率(m′)
(1) 商品價值的構(gòu)成
在資本主義社會,商品價值是由不變資本(c)、可變資本(v)和剩余價值(m)等三部分構(gòu)成,其中后兩部分是工人在生產(chǎn)中新創(chuàng)造的價值。
(2) 剩余價值率
剩余價值率就是剩余價值與可變資本的比率。公式:剩余價值率(m′)=剩余價值(m)/可變資本(v)或剩余價值量=剩余勞動時間(m)/必要勞動時間(v)=剩余勞動/必要勞動。
剩余價值率是剩余價值的相對量。剩余價值的絕對量即剩余價值量,它的大小取決于剩余價值率和雇傭工人的剝削程度即剩余價值率。需要指出的是,剩余價值率是一次生產(chǎn)循環(huán)過程中剩余價值和可變資本的比率。年剩余價值率是一年內(nèi)所得剩余價值與實(shí)際預(yù)付可變資本的比率。
(七)剩余價值分配理論
1.剩余價值分配的前提——平均利潤的形成
。1)利潤率是指剩余價值與全部預(yù)付資本的比率。公式是P′=m/c + v
。2)影響利潤率的主要因素
①剩余價值率。在其它條件相同的情況下,剩余價值率與利潤率成正比。
②資本有機(jī)構(gòu)成。在其它條件相同的情況下,資本有機(jī)構(gòu)成與利潤率呈反比,即資本有機(jī)構(gòu)成越高,利潤率越低;反之,資本有機(jī)構(gòu)成越低,利潤率越高。
③資本周轉(zhuǎn)速度。在其它條件相同的條件下,資本周轉(zhuǎn)速度加快,可以提高年剩余價值率,從而可以提高年利潤率。資本的年利潤率與資本周轉(zhuǎn)速度成正比例變化。
④不變資本的節(jié)省。在剩余價值率和剩余價值量相同的情況下,節(jié)約不變資本,可以使生產(chǎn)同樣的剩余價值只需要較少的預(yù)付資本,從而可以提高利潤率。
國家 | 北京 | 天津 | 上海 | 江蘇 |
安徽 | 浙江 | 山東 | 江西 | 福建 |
廣東 | 河北 | 湖南 | 廣西 | 河南 |
海南 | 湖北 | 四川 | 重慶 | 云南 |
貴州 | 西藏 | 新疆 | 陜西 | 山西 |
寧夏 | 甘肅 | 青海 | 遼寧 | 吉林 |
黑龍江 | 內(nèi)蒙古 |