考研英語(yǔ)作文要想寫(xiě)得好，首先要寫(xiě)對(duì)標(biāo)題進(jìn)行加工，再者標(biāo)題翻譯就是第一段寫(xiě)作內(nèi)容的靈魂。那么，接下來(lái)我們就來(lái)說(shuō)一說(shuō)圖表作文標(biāo)題如何翻譯才能拿到理想分?jǐn)?shù)。

　　列舉曾經(jīng)考過(guò)的標(biāo)題題目，我們來(lái)學(xué)一學(xué)如何看懂標(biāo)題并且翻譯得更好。

　　某市居民體育鍛煉方式調(diào)查(2021)

　　某高校學(xué)生手機(jī)閱讀目的調(diào)查(2020)

　　2013年和2018年本科畢業(yè)生畢業(yè)去向(2019)

　　2017年某市消費(fèi)者選擇餐廳時(shí)的關(guān)注因素(2018)

　　********年我國(guó)博物館數(shù)量和參觀人數(shù)(2017)

　　首先，要看懂標(biāo)題，也就是說(shuō)，要先明確是否需要翻譯標(biāo)題中的每個(gè)漢字，比如說(shuō)“調(diào)查、示例”等與文章內(nèi)容無(wú)關(guān)的信息，就可以不翻譯了。比如說(shuō)，“某高校學(xué)生手機(jī)閱讀目的調(diào)查”中的“調(diào)查”與圖表內(nèi)容無(wú)關(guān)，就可以不用翻譯了。

　　然后，需要看懂標(biāo)題結(jié)構(gòu)，一般來(lái)說(shuō)圖表標(biāo)題比較長(zhǎng)，如果想當(dāng)然地進(jìn)行翻譯，準(zhǔn)確度肯定會(huì)下降，那就需要我們?cè)诜�譯的時(shí)候?qū)W會(huì)切分長(zhǎng)短語(yǔ)，可以按照漢語(yǔ)意群來(lái)進(jìn)行區(qū)分，比如說(shuō)時(shí)間、地點(diǎn)、人物、時(shí)間、動(dòng)作等，分門別類拆分翻譯，那整個(gè)翻譯就會(huì)更有邏輯。比如說(shuō)，“2013年和2018年本科畢業(yè)生畢業(yè)去向”，拆分之后就變成了“2013年和2018年+本科畢業(yè)生+畢業(yè)+去向”。

　　最后，按照英語(yǔ)翻譯方法，事件+人物+地點(diǎn)+時(shí)間翻譯。要注意的是，如果漢語(yǔ)標(biāo)題中出現(xiàn)動(dòng)作類詞語(yǔ)，需要放在人物后面翻譯，轉(zhuǎn)換成“v-ing”的形式作為后置定語(yǔ)就可以。此外，短語(yǔ)與短語(yǔ)之間需要用介詞連接起來(lái)，一般時(shí)間、地點(diǎn)前面更傾向于用in、from…to等介詞，人物前面更傾向于用of。比如說(shuō)，“2017年某市消費(fèi)者選擇餐廳時(shí)的關(guān)注因素” 拆分完之后變成“2017年+某市+消費(fèi)者+選擇餐廳時(shí)的+關(guān)注因素”，按照英語(yǔ)翻譯順序，就可以翻譯成“the concerns of consumers choosing restaurants in a city in 2017”，這樣標(biāo)題翻譯起來(lái)是不是簡(jiǎn)單了很多呢?

　　除此之外，標(biāo)題中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)各類人物，大家也不用擔(dān)心不會(huì)翻譯，一般都是與大家的身份有關(guān)，比如在學(xué)校的身份是學(xué)生student，在社會(huì)上的身份是消費(fèi)者consumer或者居民resident，這些注意積累即可。

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