(五)考研閱讀最基本的復(fù)習(xí)方法
共有3個(gè)key word:
、 細(xì)讀(close reading)
、 閱讀三步走
、 精讀擊破法
基本的學(xué)習(xí)方法:精讀和泛讀相結(jié)合。精讀與泛讀的比例 1:1
第一,精讀:
“精讀擊破法”復(fù)習(xí)方式:以點(diǎn)代面。切忌題海戰(zhàn)術(shù)!精讀吃透十年真題文章。
1. 精讀的角度:
、僭~匯。把文章中的單詞要背會(huì)、要全部熟悉掌握。
②對閱讀中的長句、難句進(jìn)行分析。每篇文章中摘出5—10個(gè)長難句背誦,翻譯。
、劢忸}思路。要對題目進(jìn)行分析——解題思路的分析、 錯(cuò)誤分析。對題目中的四個(gè)選項(xiàng)要做分析,正確的選項(xiàng)要做分析,錯(cuò)誤的選項(xiàng)也要做分析。
2.對真題精讀:
、偈紫,分析文章,對題目中的四個(gè)選項(xiàng)要做分析。正確的選項(xiàng)要做分析,錯(cuò)誤的選項(xiàng)也要做分析。 其次,把文章中的單詞要背會(huì),要全部熟練掌握。長難句要摘取下來背誦、翻譯。
、谥攸c(diǎn)文章,有時(shí)需要背誦全文。
、蹖τ谖恼聞t可以多角度的讀,題目也可以多角度的分析。
3. 五層遞進(jìn)的方法精讀48篇文章:
、 抓住文章的中心。考研文章特重視抓住中心意思的能力。 中心思想 + 細(xì)節(jié) = 文章。要反復(fù)把自己以前的思路同現(xiàn)在的思路作對比,才可以提高自己把握中心的能力。
、 抓各個(gè)自然段的大意。爭取用一兩個(gè)詞或詞組概括整個(gè)自然段的大意,并且把意思相近的自然段合為一體,即給文章分層。
、 以自然段為單位,對文章進(jìn)行深入剖析。即對單詞、詞組的記憶和對長句的精確分析、背誦。
、 佳句摘錄。
、 換位思考層。即考研專家為什么選這樣的文章,選此文章的難度在那里,文章的謀篇結(jié)構(gòu)事什么。可以與考研專家換位思考,還可以與作者換位。
與作者換位:如果我是文章作者的話,在大約相同字?jǐn)?shù)的條件下,要描述同一件事情,我會(huì)如何展開文章,然后同作者的思路做比較。
4. 精讀達(dá)到的基本要求:
、偎械膯卧~都背過。
、趶奈恼轮腥魏蔚胤侥贸鲆痪湓,都應(yīng)該搞清楚,能分析出語法結(jié)構(gòu)。
、蹚奈恼轮姓鰜砣魏我粋(gè)指代詞,就馬上可以知道它的指代關(guān)系。
5.背單詞:
、偌辛α看竺娣e的過單詞(認(rèn)知),用大綱就可以了
、谝哉骖}為范本,搞清這些詞在句中的深刻含義。 (大綱提到:一篇文章中生詞的出現(xiàn)率應(yīng)該小于等于3%。要注意模擬題的選擇。)
第二,泛讀:
1. 泛讀練習(xí)的目的:
①增強(qiáng)背景知識。
、阱憻捵プ∥恼轮行牡哪芰。
2. 建議:
、倜恐芤淮巍禖hina Daily》,時(shí)效性強(qiáng),多注意經(jīng)濟(jì)文化、科技、觀點(diǎn)類文章。
、诿吭轮辽倏匆槐居⑽碾s志:《Time》,《News week》,《Economist》,《英語世界》,《優(yōu)秀時(shí)文閱讀》
、矍谏暇W(wǎng)瀏覽相關(guān)英文新聞。
、芤蠓鹤x,每天泛讀一篇,多遍泛讀。
、萃扑]兩本辭典:朗文或牛津高級雙解辭典、韋氏大學(xué)辭典 模擬題:一周4篇。精細(xì)地研究真題
(六)其他總結(jié)
1、閱讀的啟示:
①短文中的一些難以理解的句子有時(shí)并不會(huì)對理解全篇產(chǎn)生很大的障礙。
、诎盐瘴恼陆Y(jié)構(gòu),抓住文章的核心概念。
、厶ぬ(shí)實(shí)地提高自己的閱讀水平(70%),并且要掌握一定的閱讀方法和技巧(30%)。要能夠分辨哪些信息要讀哪些信息不讀。
、芸荚囬喿x的最高目的:做題。閱讀理解的重要原則:模糊中求準(zhǔn)確。
2、做題的啟示:
①排除了兩項(xiàng)之后,要選擇與文章中心相關(guān)的一項(xiàng)。
、谒膫(gè)選項(xiàng)中有兩項(xiàng)意思相反時(shí),其中必有一個(gè)是答案。
、垭m然是一道細(xì)節(jié)題,但也可以當(dāng)成一道主旨題來做。
、茴惐取⒈扔、列舉、舉例的目的都是為了說明中心。
3、考研的文章與四六級文章的重要不同之處:
前者重細(xì)讀,后者重速度?佳械奈恼轮匾暱疾熳プ≈行乃枷氲哪芰。中心思想 + 細(xì)節(jié) =文章;中心思想引領(lǐng)細(xì)節(jié)。要反復(fù)把自己以前的思路同現(xiàn)在的新思路作對比,才可以提高把握中心的能力。
4、常見問題:
、僮x不懂怎么辦?問題本身太空乏,應(yīng)該仔細(xì)分析問題到底在哪。首先要能意識到自身問題所在。unconsciously incompetent (無意識地,無能力地)屬于問題認(rèn)知的第一階段;consciously incompetent (有意識地,無能力地)屬于問題認(rèn)知的第二階段;consciously competent (有意識地,有能力地)屬于問題認(rèn)知的第三階段;unconsciously competent (無意識地,有能力地)屬于問題認(rèn)知的第四階段。從認(rèn)知的第三階段達(dá)到第四階段,是一個(gè)反復(fù)熟練的過程!48精讀擊破法”
②讀懂了文章之后還錯(cuò)題怎么辦?
、圩鐾炅艘槐椴辉敢饪吹诙樵趺崔k?
④做題技巧用不上怎么辦? 能夠不由自主地按照正確的思路解題了,才表明我們正確掌握了這些技巧。在課堂聽明白之后,還需要回去自己思考,針對自己的實(shí)際分析分析
5、關(guān)于復(fù)習(xí)的安排:
先把上課講完的文章趁熱打鐵,把文章固化下來; 每天搞透一篇,然后把剩下的文章每天做一篇,做完了之后再精讀。 七月份開始,看文章同時(shí)應(yīng)該做一些新題,做新題時(shí)要帶點(diǎn)實(shí)戰(zhàn)的感覺,即抽出80分鐘時(shí)間做一套題。在時(shí)間較多的暑假中,一周兩套題就可以了。到9、10月份每周保持做一套題就可以了。 11、12月份時(shí),停止做模擬題。把十年真題至少輪七、八遍。
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