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新東方:2015考研英語(yǔ)基礎(chǔ)高頻詞匯3450記憶方法

來(lái)源:考試吧 2014-4-10 11:22:09 要考試,上考試吧! 考研萬(wàn)題庫(kù)
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  在上一篇《考研英語(yǔ)大綱詞匯分成了五個(gè)層次》.這種分類,是基于單詞的重要性、可考察的頻率、考生的基礎(chǔ)水平、備考階段來(lái)確定的。今天,我們就來(lái)攻克考研英語(yǔ)詞匯5500的第一重天"考研英語(yǔ)基礎(chǔ)高頻詞匯3450"!

  一、 刷單詞,也對(duì)挑詞匯

  任何一個(gè)考研學(xué)子,不管是從幾月份開(kāi)始準(zhǔn)備考研,都會(huì)買市面上形形色色的考研詞匯書(shū)中的一本或幾本,對(duì)著詞匯書(shū)中詞匯列表的單詞,開(kāi)始一遍一遍地刷。

  且不說(shuō),這樣背單詞能夠持續(xù)多久、能夠記住多少,考生是否更應(yīng)該關(guān)注,背的單詞,哪些是重要的,哪些經(jīng)?,而哪些是冷門(mén)低頻的,不怎么會(huì)考,也不怎么需要背。

  這部分內(nèi)容的3450個(gè)單詞為高考英語(yǔ)單詞難度。這部分內(nèi)容,要求在備考的最開(kāi)始階段、或者是英文底子薄、基礎(chǔ)不扎實(shí)和長(zhǎng)久不接觸英語(yǔ)的考生重點(diǎn)背誦。為什么要單獨(dú)拎出來(lái)3450個(gè)單詞進(jìn)行背誦呢?原因在于:

  1. 這部分單詞都非;A(chǔ)及常見(jiàn),能夠很好的喚醒考生對(duì)于詞匯與英語(yǔ)感覺(jué),至少不至于一背單詞就自信心受打擊;

  2.雖然這部分單詞簡(jiǎn)單、基礎(chǔ),但是出現(xiàn)在考研英語(yǔ)真題中的頻率卻相當(dāng)高,也就是我們所說(shuō)的"高頻詞"。這種高頻的出現(xiàn),并非命題者故意為之,而是考研英語(yǔ)閱讀的文章的寫(xiě)作者在寫(xiě)作過(guò)程中確實(shí)經(jīng)常用到這些單詞,來(lái)連貫流暢地表達(dá)自己的思想。因而,背完這部分基礎(chǔ)詞匯,考生在進(jìn)入真題研習(xí)的階段,會(huì)更加順利;

  3.這部分基礎(chǔ)單詞的含義非常豐富,考點(diǎn)也非常分散--"詞小鬼大,小單詞有大作為"。一個(gè)看似簡(jiǎn)單的單詞,卻可能含有6~7個(gè)甚至更多的釋義,考試中到底考哪個(gè)意思是不確定的,這就要求考生全面地掌握含義豐富的單詞的盡量多,甚至是全部的意思。Value表示"價(jià)值",考生都知道,但是這個(gè)單詞的名詞表示"重視;重要性",動(dòng)詞表示"重視;評(píng)估,估價(jià)"的意思,考生就不見(jiàn)得全部掌握了;

  4. 這部分單詞,是考研英語(yǔ)真題當(dāng)中大部分"派生詞"(大綱詞匯的前后加上前后綴后生成的新的單詞)的主要來(lái)源。比如incurable"無(wú)法治愈的"這個(gè)單詞考生在考前的任何一本詞匯書(shū)上是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的。然而,這個(gè)"陌生單詞"卻來(lái)自于3500難度的考研大綱詞匯cure"治愈,治療"(in不+cur治療+able = 不可治愈的)。面對(duì)這樣的派生詞,考生只能通過(guò)前后綴的基本知識(shí),以及大綱詞的含義,最后將單詞猜出來(lái)。顯然,如果基礎(chǔ)高頻詞都掌握的不好,面對(duì)這樣的"派生詞",考生束手無(wú)策;

  5. 這部分單詞雖然簡(jiǎn)單,但是很多時(shí)候會(huì)出現(xiàn)"詞組、短語(yǔ)和固定搭配",簡(jiǎn)單單詞一旦和別的介詞、形容詞或名詞等構(gòu)造在一起,合成后的短語(yǔ),就不簡(jiǎn)單,或者就形成考點(diǎn)了。

  綜上所述,基礎(chǔ)一般、備考初期的考生,應(yīng)該將那些"低頻生僻以及較難理解"的單詞挑開(kāi),單獨(dú)拎出一部分"高頻、基礎(chǔ)、寓意豐富"的單詞進(jìn)行背誦。既可以提高信心,又可以夯實(shí)基礎(chǔ),為后面的復(fù)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的能力和充足的后勁。

  換句話說(shuō),反正都是刷單詞,為什么不挑重要的單詞來(lái)刷,而要背一些不?嫉脑~匯呢?

  二、 方法不對(duì),努力白費(fèi)

  意大利經(jīng)濟(jì)學(xué)家帕累托曾提出著名的"帕累托法則" (Pareto Principle),也即"80/20"法則?菰锏慕(jīng)濟(jì)學(xué)理論,晦澀難懂,給你舉例,就清楚了。世界上80%的財(cái)富,掌握在20%的富人手里;企業(yè)中80%的利潤(rùn),來(lái)自20%的主導(dǎo)項(xiàng)目或高端優(yōu)質(zhì)客戶;世界上20%的人利用購(gòu)買別人的時(shí)間來(lái)致富,而80%的人售賣自己的時(shí)間和勞動(dòng)力來(lái)賺錢(qián);說(shuō)的再接地氣一點(diǎn),當(dāng)你追求對(duì)象的時(shí)候,并不是你所有的行為都能打動(dòng)對(duì)方的芳心,而是那少數(shù)的、浪漫的、正好切合對(duì)方需求點(diǎn)的20%的行為,最終扮演了你追求成功的80%的作用。

  背單詞,也是同樣的道理。大部分考生背單詞的時(shí)候,狀態(tài)低迷,內(nèi)心抗拒,花了大量的時(shí)間,"狂讀單詞、狂抄單詞或者是邊狂讀邊狂抄",結(jié)果是"記了忘,忘了記,記了又忘,忘了再記,最后只剩下忘記!"。--80%低效的時(shí)間,帶來(lái)了20%的記憶量。因此,倍受打擊,狀態(tài)摧殘,自信骨折,十背然拒,無(wú)果而棄!

  究其原因,無(wú)非是背單詞的方法出了問(wèn)題,所謂"方法不對(duì),努力白費(fèi)"。你或許應(yīng)該采用新的、高效的、科學(xué)的方法了,用同樣的低效的行為,怎么可能產(chǎn)生高效的結(jié)果呢?


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