在最后沖刺復(fù)習(xí)階段，考研英語考試中寫作Part B部分，可能是考生和各位輔導(dǎo)老師討論最熱烈的模塊。近幾年隨著英語考研命題漸趨穩(wěn)定的趨勢(shì)，也逐漸以看圖作文作為主要的出題模式。大作文的解題模式也趨于成熟，在這種前提下，跨考教育英語教研室楊老師就基本的解析步驟為同學(xué)們一一講解。

　　1、認(rèn)真審題

　　考研作文忌信手拈來，提筆就寫，根本不審題，想到哪兒就寫到哪兒，置考試要求于不顧，作文第一步是仔細(xì)審題，考生要仔細(xì)閱讀試題要求及相關(guān)信息，注意把握?qǐng)D中對(duì)比、類似、以及附文等細(xì)節(jié)，準(zhǔn)確把握出題者意圖。比如2012年的圖畫作文，仔細(xì)比較一下兩個(gè)人針對(duì)掉在地上的瓶子的態(tài)度，可以推斷出出題人意在用生活瑣事來反映人生態(tài)度這樣的大話題。從而對(duì)自己的文章有一個(gè)高度的把握。

　　2、列出提綱，慎重落筆

　　雖說考試時(shí)間有限，但是切忌匆忙落筆開始胡寫亂謅。你可以先花一點(diǎn)時(shí)間列個(gè)提綱，對(duì)原始材料分析歸納后要形成一個(gè)基本的框架。文章打算分幾段寫，每段大概怎樣寫，自數(shù)控制在多少，開頭段落是道破主題，點(diǎn)名要旨，引人入勝還是先給出主題一般的背景情況和對(duì)主題進(jìn)行濃縮的陳述呢，中間段落和結(jié)尾有怎樣寫呢。這些都要心中有數(shù)。

　　3、列好提綱開始落筆寫作的過程中，要注意如下幾點(diǎn)：

　　1) 突出重點(diǎn)，注重邏輯

　　考生在選擇材料時(shí)應(yīng)注重選擇那些最能體現(xiàn)中心思想、最具代表性的材料，這些材料要共同表達(dá)一致的信息。選材時(shí)切忌胡子眉毛一把抓。詞語堆積，不倫不類。前后及段落之間在邏輯關(guān)系上要緊密銜接，不能把沒有任何邏輯關(guān)系的詞放在一起。可以用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把思想連貫的表達(dá)出來。比如，2012年的文章很難說像原因分析型的文章那樣，有話可寫。因?yàn)楸容^抽象，論證難度加大。因此我們可以適當(dāng)加以例證來充實(shí)自己文章。比如說鄧亞萍面對(duì)人生中自己的弱點(diǎn)的態(tài)度，或者達(dá)爾文等名人都是在某一方面有缺點(diǎn)，但是正是這種缺點(diǎn)，讓他們對(duì)自己的人生有更好的定位，從而實(shí)現(xiàn)凡人做不到的成就。

　　2) 用詞準(zhǔn)確，語法正確

　　考試時(shí)要特別注意語法、詞匯、語氣、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等，為了避免太多單詞拼寫錯(cuò)誤，語法錯(cuò)誤，不要為了追求詞語的華麗而堆積一些自己也沒把握的單詞，不要刻意追求長(zhǎng)句而寫一些自己不知對(duì)錯(cuò)的有多個(gè)從句組成的長(zhǎng)句�？荚嚂r(shí)最好選擇自己最有把握的詞匯，短語，句式。

　　3) 題目要求要達(dá)到字?jǐn)?shù)要符合作文題目要求，否則很難拿高分。

　　如果時(shí)間允許，可以在答完后進(jìn)行修改。檢查一下詞匯拼寫是否準(zhǔn)確，構(gòu)句語法等是否正確�？傊�，用正確的方式做正確事，才會(huì)有人生的大收獲。

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