五.考研閱讀的時間分配問題：

　　1. 4篇75—80分鐘，平均每篇15—20分鐘。

　　2. 讀文章的時間分配：用6—8分鐘完成第一遍閱讀，10—14分鐘來琢磨題目，每題平均2分鐘。

　　六.考研閱讀的特點：

　　①文章單詞量不大，但句型結(jié)構(gòu)復雜。(熟背大綱，將每篇文章中的長難句摘錄下來，加以背誦)

　�、谧髡叩挠^點不一定明確。

　　③選項的迷惑性比較大。

　　七.閱讀理解中做題誤區(qū)：

　　1. 讀的太快，做題靠印象和直覺。(要求每一道題回到原文去找答案)

　　2. 先看題目，后讀文章。(與先讀文章后看題目的比較)

　　考研閱讀方法：先通讀全文，重點讀首段、各段的段首段尾句，然后其他部分可以略讀，再審題定位，重疊選項，選出答案。要有把握文章宏觀結(jié)構(gòu)、中心句的能力。

　　3. 閱讀中需要特別注意并做記號的有：

　�、贅酥绢�、指示類的信息。

　　a.表示并列關(guān)系: and;also;coupled with等

　　b.表示轉(zhuǎn)折關(guān)系: but;yet;however;by contrast等

　　c.表示因果關(guān)系: therefor;thereby;consequently;as a result等

　　d.表示遞進關(guān)系: in addition to;even;what'more;furthermore等

　　e.表示重要性的詞: prime;above all;first等

　　以上關(guān)鍵詞有助于我們對文章邏輯結(jié)構(gòu)的把握

　�、诰哂懈星樯�彩顯示作者態(tài)度的詞:blind盲目的(貶)excessively過分的(貶)

　　八.考研閱讀最基本的復習方法：

　　共有3個key word: ① 細讀(close reading)② 閱讀三步走 ③ 48精讀擊破法

　　基本的學習方法：精讀和泛讀相結(jié)合。精讀與泛讀的比例 1：1

　　第一，精讀：

　　“48精讀擊破法”復習方式：以點代面。切忌題海戰(zhàn)術(shù)!精讀吃透94-04年的真題文章。

　　1. 精讀的角度：

　�、僭~匯。把文章中的單詞要背會、要全部熟悉掌握。

　　②對閱讀中的長句、難句進行分析。每篇文章中摘出5—10個長難句背誦，翻譯。

　　③解題思路。要對題目進行分析——解題思路的分析、 錯誤分析。對題目中的四個選項要做分析，正確的選項要做分析，錯誤的選項也要做分析。

　　2.對48篇真題精讀：

　�、偈紫�，分析文章，對題目中的四個選項要做分析。正確的選項要做分析，錯誤的選項也要做分析。

　　其次，把文章中的單詞要背會，要全部熟練掌握。長難句要摘取下來背誦、翻譯。

　�、谥攸c文章，有時需要背誦全文。

　�、蹖τ谖恼聞t可以多角度的讀，題目也可以多角度的分析。

　　3. 五層遞進的方法精讀48篇文章：

　�、� 抓住文章的中心。考研文章特重視抓住中心意思的能力。 中心思想 + 細節(jié) = 文章。要反復把自己以前的思路同現(xiàn)在的思路作對比，才可以提高自己把握中心的能力。

　�、� 抓各個自然段的大意。爭取用一兩個詞或詞組概括整個自然段的大意，并且把意思相近的自然段合為一體，即給文章分層。

　�、� 以自然段為單位，對文章進行深入剖析。即對單詞、詞組的記憶和對長句的精確分析、背誦。

　�、� 佳句摘錄。

　�、� 換位思考層。即考研專家為什么選這樣的文章，選此文章的難度在那里，文章的謀篇結(jié)構(gòu)事什么。可以與考研專家換位思考，還可以與作者換位。

　　與作者換位：如果我是文章作者的話，在大約相同字數(shù)的條件下，要描述同一件事情，我會如何展開文章，然后同作者的思路做比較。

　　3. 精讀達到的基本要求：

　�、偎�有的單詞都背過。

　�、趶奈恼轮腥魏蔚胤侥贸鲆痪湓�，都應該搞清楚，能分析出語法結(jié)構(gòu)。

　�、蹚奈恼轮姓�出來任何一個指代詞，就馬上可以知道它的指代關(guān)系。

　　4.背單詞：①集中力量大面積的過單詞(認知)，用大綱就可以了

　　②以真題為范本，搞清這些詞在句中的深刻含義。

　　(大綱提到：一篇文章中生詞的出現(xiàn)率應該小于等于3%。要注意模擬題的選擇。)

　　第二，泛讀：

　　1. 泛讀練習的目的：

　�、僭鰪姳尘爸�識。

　�、阱憻捵プ∥恼轮行牡哪芰�。

　　2. 建議：

　　①每周一次《China Daily》，時效性強，多注意經(jīng)濟文化、科技、觀點類文章。

　�、诿吭轮辽倏匆槐居⑽碾s志：《Time》,《News week》,《Economist》,《英語世界》,《優(yōu)秀時文閱讀》

　�、矍谏暇W(wǎng)瀏覽相關(guān)英文新聞。

　　④要求泛讀《新概念第四冊》，每天泛讀一篇，多遍泛讀。

　�、萃扑]兩本辭典：朗文或牛津高級雙解辭典、韋氏大學辭典

　　模擬題：一周4篇。精細地研究真題

　　九.其他總結(jié)

　　1. 閱讀的啟示：

　�、� 短文中的一些難以理解的句子有時并不會對理解全篇產(chǎn)生很大的障礙。

　　② 把握文章結(jié)構(gòu)，抓住文章的核心概念。

　�、� 踏踏實實地提高自己的閱讀水平(70%)，并且要掌握一定的閱讀方法和技巧(30%)。要能夠分辨哪

　　些信息要讀哪些信息不讀。

　　④ 考試閱讀的最高目的：做題。閱讀理解的重要原則：模糊中求準確。

　　2. 做題的啟示：

　　① 排除了兩項之后，要選擇與文章中心相關(guān)的一項。

　　② 四個選項中有兩項意思相反時，其中必有一個是答案。

　　③ 雖然是一道細節(jié)題，但也可以當成一道主旨題來做。

　�、� 類比、比喻、列舉、舉例的目的都是為了說明中心。

　　3. 考研的文章與四六級文章的重要不同之處：前者重細讀，后者重速度 �？佳械奈恼轮匾暱疾熳プ≈行乃枷氲哪芰�。中心思想 + 細節(jié) = 文章; 中心思想引領(lǐng)細節(jié)。要反復把自己以前的思路同現(xiàn)在的新思路作對比，才可以提高把握中心的能力。

　　4. 關(guān)于九堂課的閱讀方法：微觀和宏觀

　　把握文章的結(jié)構(gòu)怎么把握，它的脈絡(luò);掌握句子怎么去理解它的含義。另外，還有八大題型的總結(jié)。

　　5. 常見問題：

　　①讀不懂怎么辦?

　　問題本身太空乏，應該仔細分析問題到底在哪。首先要能意識到自身問題所在。

　　unconsciously incompetent (無意識地，無能力地) 屬于問題認知的第一階段;

　　consciously incompetent (有意識地，無能力地) 屬于問題認知的第二階段;

　　consciously competent (有意識地，有能力地) 屬于問題認知的第三階段;

　　unconsciously competent (無意識地，有能力地) 屬于問題認知的第四階段。

　　從認知的第三階段達到第四階段，是一個反復熟練的過程�！�48精讀擊破法”

　　②讀懂了文章之后還錯題怎么辦?

　　③做完了一遍不愿意看第二遍怎么辦：

　�、茏鲱}技巧用不上怎么辦?

　　能夠不由自主地按照正確的思路解題了，才表明我們正確掌握了這些技巧。

　　在課堂聽明白之后，還需要回去自己思考，針對自己的實際分析分析

　　6. 關(guān)于復習的安排：

　　先把上課講完的文章趁熱打鐵，把文章固化下來;

　　每天搞透一篇，然后把剩下的文章每天做一篇，做完了之后再精讀。

　　七月份開始，看文章同時應該做一些新題，做新題時要帶點實戰(zhàn)的感覺，即抽出80分鐘時間做一套題。在時間較多的暑假中，一周兩套題就可以了。

　　到9、10月份每周保持做一套題就可以了。

　　11、12月份時，停止做模擬題。把90、91、92、93年的考研真題做一下，并精讀。

　　48篇最少要輪到七八遍。