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2011考研英語(yǔ)寒假備考重點(diǎn):積累詞匯 攻克完型

來(lái)源:海文 2010-1-29 9:58:45 要考試,上考試吧! 考研萬(wàn)題庫(kù)
很多同學(xué)的英語(yǔ)是弱項(xiàng),而英語(yǔ)又是一個(gè)需要長(zhǎng)期積累的科目,所以,及早備考英語(yǔ)不失為明智的選擇?佳休o導(dǎo)專家建議廣大考生,先翻看大綱,了解考查范圍和題型,為英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃有針對(duì)性的安排做鋪墊。

  寒假已至,決定考研的同學(xué)應(yīng)該抓緊時(shí)間,利用寒假時(shí)間準(zhǔn)備考研第一階段復(fù)習(xí)的資料并初步安排復(fù)習(xí)計(jì)劃,以便接下來(lái)的復(fù)習(xí)可以順利開展。

  考研英語(yǔ)中,第一部分就是完形填空題,這部分題型歷來(lái)被考生認(rèn)為是難以掌控,難以得分的難點(diǎn)。只要考生能夠掌握有效的學(xué)習(xí)方法,并堅(jiān)持這一塊的復(fù)習(xí)和訓(xùn)練,難點(diǎn)就不再成為難點(diǎn)。

  完形填空其實(shí)就是一個(gè)兩百多個(gè)單詞量的閱讀,既然是閱讀就離不開詞匯的積累、辨析及使用等。詞匯的辨析和使用占到完型出題量的百分之六、七十左右,是最重的部分。所以,考前詞匯的準(zhǔn)備對(duì)于完型顯得尤為重要。

  完型考查的不是那些所謂“很難、很偏的詞”。考研大綱所要求的詞匯量本身就是一個(gè)大學(xué)生應(yīng)該掌握的基本詞匯,在這些詞匯中重點(diǎn)用來(lái)考完型的不過(guò)在一千五、六百個(gè)單詞左右,這些詞匯絕大部分都是考生們已經(jīng)“認(rèn)識(shí)”的普通詞匯。但是,在記憶和復(fù)習(xí)這些詞匯時(shí),應(yīng)該注意歸納總結(jié),對(duì)于形似的詞匯進(jìn)行對(duì)比式記憶。例如:

  consider v.①認(rèn)為,把……看作②考慮,細(xì)想③體諒,照顧

  considerable a.①相當(dāng)大(或多)的②值得考慮的

  considerate a.體諒人的,考慮周到的

  consideration n.[U]①考慮,思考②體諒,照顧③需要考慮的事,理由

  把形似的單詞歸類成一組一組的。這種學(xué)習(xí)方法不但可以幫助你減少混淆的可能,而且也在加強(qiáng)記憶的同時(shí)提高了學(xué)習(xí)效率。如果有些同學(xué)適合于這種記憶和學(xué)習(xí)方式,還可以提高學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和信心。

  其次,考生要知道,完形填空題的重點(diǎn)不會(huì)放在考查其大概意思上,而是考查考生對(duì)該詞匯掌握的“深度”。在詞匯的意義上,由于大部分英文詞匯為多意,完形注重對(duì)詞匯意義的全面考查,而不僅限于該詞的主要意義;除了詞匯的意義,完形近年來(lái)越來(lái)越注重對(duì)詞匯用法的考查,特別是詞匯的搭配使用?忌鷤儗(duì)詞匯的準(zhǔn)備應(yīng)更多地放在對(duì)詞匯的“深度”擴(kuò)展上。

  在加強(qiáng)詞匯量的同時(shí),考生也可以嘗試在限定時(shí)間內(nèi)做一些閱讀或者是完形填空的題型。主要注意以下幾個(gè)方面:

  一、整體通讀。掌握整篇文章的中心主線,即文章的主題或者作者文中的態(tài)度傾向。

  二、精讀。分段分層的理解文章和作者的旨意。

  三、如果是做閱讀,在粗讀和精讀后,自己設(shè)計(jì)幾個(gè)問(wèn)題來(lái)思考;如果是完形填空,在做題前再次瀏覽閱讀一遍。這樣更容易把握文章的脈絡(luò)和結(jié)構(gòu)進(jìn)行細(xì)節(jié)分析。

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