文章剖析：

　　這篇文章講述美國唱片產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)對校園音樂盜版現(xiàn)象采取的措施。第一、二段講述美國唱片協(xié)會(huì)采取了一定措施懲戒校園盜版現(xiàn)象;第三段講述學(xué)校的態(tài)度;第四段講述學(xué)生的態(tài)度;第五段講述學(xué)校也采取措施防止學(xué)生的音樂盜版。

　　詞匯注釋：

　　infraction n. 侵害

　　flummox v. 使惶惑

　　sophomore n. 大二學(xué)生

　　commotion n. 暴亂

　　難句突破：

　　(1) The music association isolates Internet addresses that generate high downloading and file-sharing traffic, then asks the school to turn over the identity of those students, so it can get in touch with them.

　　[主體句式]The music association isolates Internet addresses ，then asks the school to turn over…so it can get …

　　[結(jié)構(gòu)分析] 這是一個(gè)并列句。在前面的分句中，that引導(dǎo)的定語從句修飾addresses， 后面分句是帶有目的狀語從句的句子。

　　[句子譯文] 音樂協(xié)會(huì)隔離了高速下載和文件分享的因特網(wǎng)地址，還要求學(xué)校移交那些學(xué)生的身份以便與他們?nèi)〉寐?lián)系。

　　(2) When Cassandra Hunt, then a sophomore at the Massachusetts Institute of Technology, received a notice from the school stating she was identified for violating copyright law, she asked the RIAA about the settlement fees.

　　[主體句式]When Casandra Hunt received a notice，she asked …

　　[結(jié)構(gòu)分析] 這是一個(gè)復(fù)合句, 在狀語從句中, then a sophomore…是主語的同位語; stating…現(xiàn)在分詞結(jié)構(gòu)做定語修飾前面的notice。

　　[句子譯文] Cassandra Hunt是麻省理工學(xué)院的大學(xué)二年級學(xué)生，她從學(xué)校接到通知說已經(jīng)被確定違反了版權(quán)法，于是就向美國唱片產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)詢問了解決費(fèi)用。

　　題目分析：

　　[答案]C

　　[難度系數(shù)] ☆

　　[分析] 細(xì)節(jié)題。選項(xiàng)A是全文中多次提到的;選項(xiàng)B，第三段提到了這一點(diǎn)。選項(xiàng)D，第三段也提到了這一點(diǎn)。C選項(xiàng)中所謂的“為學(xué)校提供收費(fèi)的音樂合法下載服務(wù)”在文章中并沒有具體的對應(yīng)信息，屬于空穴來風(fēng)的選項(xiàng)。

　　[答案]C

　　[難度系數(shù)] ☆☆☆☆

　　[分析]細(xì)節(jié)題。文章第三段提到，該大學(xué)拒絕協(xié)助唱片協(xié)會(huì)，解釋是如果這樣做了就會(huì)讓人認(rèn)為該大學(xué)和唱片協(xié)會(huì)達(dá)成了一種不適當(dāng)?shù)穆?lián)合，他們也承認(rèn)違反版權(quán)法應(yīng)該被制裁，但是執(zhí)行的唯一途徑應(yīng)當(dāng)是通過法庭�？梢钥闯觯�該大學(xué)是怕自己名譽(yù)受損，認(rèn)為應(yīng)該通過法律程序來進(jìn)行。選項(xiàng)中，C最為符合題意。B文中并沒有具體的提及。

　　[答案]A

　　[難度系數(shù)] ☆☆

　　[分析]猜詞題。第四段主要講述學(xué)生的一些反映，大部分學(xué)生選擇了快速解決，但是有的學(xué)生卻是另外一種態(tài)度。而該段所提到的Hunt的例子就說明她對這樣的辦法有一些疑慮。可以推斷，該詞是疑慮的意思，選項(xiàng)A符合題意。

　　[答案]C

　　[難度系數(shù)] ☆☆☆

　　[分析] 推理題。文章舉Hunt的例子是為了說明學(xué)生中間有一些人對唱片協(xié)會(huì)的處決有一些疑惑，一是可以以較少的費(fèi)用解決該問題;一是支付時(shí)間上存在一些問題。這個(gè)例子還是為了說明，唱片協(xié)會(huì)在處理該事件上還是有一些問題和爭議存在。所有選項(xiàng)中，C最為符合題意。A的表述顯然是錯(cuò)誤的，因?yàn)槭紫菻unt的例子只是一個(gè)個(gè)例，并不代表所有的學(xué)生。此外，Hunt只是咨詢相關(guān)的情況，這并不表明她持支持與合作的態(tài)度，相反她是對RIAA持諷刺態(tài)度的。D選項(xiàng)有一定的迷惑性，該例子中提到了RIAA減少了Hunt所需要交的費(fèi)用，括號中也說明有一個(gè)六個(gè)月支付的計(jì)劃，但這正是為了說明RIAA規(guī)定的不成熟性和隨意性，與選項(xiàng)表述的態(tài)度是相反的，因此D選項(xiàng)也是錯(cuò)誤的。

　　[答案]B

　　[難度系數(shù)] ☆☆☆

　　[分析] 細(xì)節(jié)題。選項(xiàng)B, 文章最后一段提到別列為朋友后，這些朋友所在學(xué)校也必須有Ruckus的服務(wù)器時(shí)才可以快速下載播放列表的歌曲因此，其前提是“用戶可以讓他人“成為朋友”，從而看到他們的播放列表，如果這些朋友的學(xué)校也有Ruckus服務(wù)器的話也可以在幾秒內(nèi)下載這些歌曲”，因此A是正確選項(xiàng)。關(guān)于選項(xiàng)B，最后一段提到“雖然一些可攜媒體設(shè)備可以播放歌曲，Ruckus歌曲卻不能輸入iTunes 或 iPods”，可見不一定是要在Ruckus的播放器上使用，還可以在其他一些播放器上使用，可見B選項(xiàng)時(shí)錯(cuò)誤的，同時(shí)D選項(xiàng)是正確的。選項(xiàng)C，最后一段也提到了，可以為學(xué)生提供免費(fèi)、合法的音樂。因此答案為B選項(xiàng)。

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