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誤區(qū)1: 孤立地背誦詞匯
很多人習(xí)慣于捧著一本詞匯書,單純地按照字母順序挨個記憶,這就是孤立的記憶單詞。這樣背單詞的過程和效果大家可想而知:非?菰飼呵也惶,況且效率低下,很容易忘記,通常是事倍功半。所以提起記憶單詞,很多人都覺得頭痛。記憶心理學(xué)告訴我們,孤立地記憶一件事物,是很易遺忘的,只有將記憶對象建立起緊密的聯(lián)系,才能用最少的代價最牢固地記住需要記憶的內(nèi)容。 我們以場景為基礎(chǔ),把詞匯進(jìn)行分類,鼓勵大家對詞匯之間,各種場景之間進(jìn)行串聯(lián)記憶。相信通過這樣的記憶方法,大家記憶單詞會達(dá)到事半功倍的效果。
誤區(qū)2: 盲目地做模擬題
中國人習(xí)慣在考試前做一定量的模擬題以達(dá)到熱身的作用。做模擬題本身無可厚非,但是如果把復(fù)習(xí)的重心放在做模擬題上,則犯了“本末倒置”的錯誤。任何模擬題都只能模擬同等學(xué)力英語考試的風(fēng)格,真正能夠真實反映同等學(xué)力英語考試風(fēng)格的試題,是每年考試后公開的真題?忌鷳(yīng)該把歷年真題作為自己主要的復(fù)習(xí)資料。用真題進(jìn)行演練,既可達(dá)到真正檢測自身復(fù)習(xí)進(jìn)度的目的,還可以了解同等學(xué)力英語考試的真正風(fēng)格,可謂是“一箭雙雕”。
誤區(qū)3:一味追求應(yīng)試技巧
同等學(xué)力英語考試英語復(fù)習(xí)過程中,做題技巧是把雙刃劍。一方面,缺乏技巧的指引,考生可能無法在規(guī)定時間內(nèi)做完所有的題目,更沒有時間進(jìn)行檢查。而另一方面,如果考生一味追求考試技巧,忽視了英文基本能力的培養(yǎng),則再次犯了“本末倒置”的錯誤。畢竟,技巧是建立在扎實的英文功底這一基礎(chǔ)之上的。脫離英文基礎(chǔ)的考試技巧,必定會成為“空中樓閣”。
冰凍三尺,非一日之寒。希望同學(xué)們能更加努力的學(xué)習(xí),更加勤奮的操練。
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