揭開神秘面紗　2010年考研英語大綱全解讀

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　　作為必考的公共課之一，英語考試是全國碩士研究生入學統(tǒng)一考試的重要組成部分。隨著2010年英語考試大綱的公布，考研英語已進入全面的備戰(zhàn)時期。本文旨在對2010年最新考研英語大綱做一詳細解讀，以此剖析英語試題的命制規(guī)律，并提供一些切實可行的復習策略，希望對廣大考生有所幫助。

　　依據(jù)《2010年全國碩士研究生入學統(tǒng)一考試英語考試大綱》及《大綱解析》中對大綱的援引內(nèi)容，2010年的英語考研大綱要求沒有實質(zhì)性的變化，除了一些單詞要求上的修改，其他的與往年基本一致。由此可見，考研英語命題已比較成熟。就大綱評價目標里的語言知識而言，2010年大綱依舊強調(diào)學生的英語語言知識性結(jié)構(gòu)，強調(diào)對語法知識的靈活運用和詞匯的掌握。就語言的技能而言，大綱繼續(xù)突出閱讀和寫作的重要性。對于閱讀，強調(diào)考生應該能夠讀懂選自各類報刊不同類型的文字材料，其中生詞量不超過所讀材料的3%，還要讀懂與本人學習或工作有關(guān)的文獻、技術(shù)說明或介紹等。寫作小作文方面強調(diào)的是寫出不同類型的應用文，總體看來，近年來信函類文章考查較多，因此私人信函和公務信函的命題傾向比較大一些，而備忘錄、摘要、報告等雖近幾年沒有命題，但也不能忽視;大作文方面，從2000年開始，一直考查的都是圖畫作文，這應該也是今年的命題趨勢，因此要引起足夠的重視。總體說來，2010年英語考試大綱體現(xiàn)了往年的延續(xù)性和自身的穩(wěn)定性。

　　那么，新大綱有什么特點，面對新大綱，我們該如何進行下一步的復習呢?在經(jīng)過了暑期兩個月左右的集中復習后，相信考生已進入完全的考研復習狀態(tài)當中，對考研英語題型已相當熟悉，對自己的考研水平也有了比較準確的把握。在接下來的這段時間里，主要就是結(jié)合新大綱，把握命題趨勢和規(guī)律，主攻重點難點，取得進一步的突破和提高。因此，在復習資料的選擇上，要選擇適合自己的、難度適中又切合大綱的復習資料;在輔導班的選擇上，也要根據(jù)自身情況確定是否需要老師的指導以及何種層次的指導。

　　下面我們就結(jié)合最新大綱，對考研英語各測試方面的命題趨勢和規(guī)律做一剖析，并提供相應的備考策略，以便考生準確把握備考方向。

　　一、詞匯

　　對詞匯的測試在研究生入學英語考試中應該說是無處不在的，它貫穿考卷的各個部分。只有對詞匯進行同義、反義、近義、同形、同音等多種比較透徹掌握，才能有把握地選擇正確的意義和搭配。因此，2010新大綱對詞匯的掌握提出了更加具體的要求，“除掌握詞匯的基本含義外，考生還應掌握詞匯之間的詞義關(guān)系，如同義詞、近義詞、反義詞等;掌握詞匯之間的搭配關(guān)系，如動詞與介詞，形容詞與介詞，形容詞與名詞等;掌握詞匯產(chǎn)生的基本知識，如詞源、詞根、詞綴等”。即新大綱要求對考生在詞匯的微觀掌握和記憶上提出了新要求，包括詞匯基本知識(詞性、詞形、本義和引申義等);詞際關(guān)系(同義詞、反義詞、詞匯搭配等);詞匯“背景”(詞根、詞綴等)。

　　在考研的整個復習過程中，單詞應該始終是重點，甚至在考研的前一天，在步入考場的時候，仍需要對薄弱環(huán)節(jié)的單詞進行瀏覽和回憶。所以建議考生在持續(xù)的復習中，每天能夠花一段時間放在單詞復習上，且要注意細節(jié)，只有深入細致和反復的單詞復習，才能打下堅實的詞匯基礎。要熟練掌握大綱里面高頻出現(xiàn)的核心詞匯，最好能把詞匯放在適合于考研難度的語言信息、文章中去記憶，同時要引申到每個單詞的同義反義，各種詞性的形式以及所含詞綴等，這樣不僅記憶了詞匯的含義，而且掌握了詞匯的用法，對詞匯才會有全面深入的把握。

　　二、語法

　　與往年一樣，2010考研英語大綱沒有專門列出對語法知識的具體要求，只是鼓勵考生用聽、說、讀、寫的實踐代替單純的語法知識學習，以求考生在交際中更準確、自如地運用語法知識。考研雖然沒有專門的題型考查語法，但實際上任何題型都要涉及語法，完形填空要求掌握一定的語法知識、句式結(jié)構(gòu);閱讀文章無時無刻不滲透對句式復雜的長難句的理解;翻譯題這幾年的趨向更是越來越側(cè)重考核結(jié)構(gòu)偏長偏難的句子，這說明盡管我們在考題中不出現(xiàn)專項的語法考試題型，但如果對語法結(jié)構(gòu)的掌握不夠熟悉，就難以達到考研要求，難以在考試中取得好成績。所以在復習中應當注重語法的學習。其實高中英語已經(jīng)覆蓋了基本的語法知識，只要我們在復習中進一步融會貫通，就可以達到考研語法的要求。

　　三、英語知識運用

　　完形填空作為試題里的第一種考試題型，主要“考查考生綜合運用所學詞匯和語法知識的能力”。分析一下往年的完形填空，可以發(fā)現(xiàn)，這幾年完形填空的難度大大提高了。在短短的文章中，長難句增多，缺省內(nèi)容難度比如說邏輯銜接題比重加大，無形中增加了考生理解的難度。但是，若能把握住要點，考生在完形填空上得到高分還是不難的。首先要明確大綱規(guī)定的完形填空的考核偏重點包括詞匯的應用、語言結(jié)構(gòu)的把握、詞匯搭配關(guān)系以及篇章結(jié)構(gòu)，所以復習時應把以上方面作為側(cè)重點。綜合分析近年的完形填空試題，不難發(fā)現(xiàn)，完形填空所選的短文多是觀點鮮明、條理清楚的說明文或議論文，所涉及的多是科普、經(jīng)濟、歷史、社會、文化、教育等領(lǐng)域，具有一定時代感、現(xiàn)實性或科學性�？忌�如果平時多讀一些該類的文章，積累多方面的詞匯和背景知識，在弄清文章大意和邏輯關(guān)系時就會容易一些，從而為做題打下良好的基礎。

　　四、閱讀理解

　　考研英語中，閱讀理解文字難度較大，歷來有“得閱讀者得天下”的說法。2010年考研英語大綱中對于閱讀理解部分的敘述基本沒有什么變化。其主要測試要點包括Part A“理解主旨要義、具體信息、概念性含義，進行有關(guān)的判斷、推理和引申，根據(jù)上下文推測生詞的詞義等”;Part B “對連貫性、一致性等語段特征以及文章結(jié)構(gòu)的理解”;Part C “理解概念或結(jié)構(gòu)較復雜的英語文字材料”。通過這三句話的表述我們可以看到考研英語仍然重視文章的整篇結(jié)構(gòu)和上下文邏輯關(guān)系，重視對文章具體信息和概括性、主旨性信息的理解和把握。

　　閱讀理解題在總分中里占60分，分為A、B、C三大類型， A節(jié)是四選一的傳統(tǒng)閱讀題型;B節(jié)是大綱修訂改革后的新增題型，它又分為三類替代題型;C節(jié)是英譯漢。