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剖析考研英語寫作大綱要求 分析歷年命題慣性

  大綱對寫作的界定與最新評分標(biāo)準(zhǔn)

  寫作是全國碩士研究生入學(xué)考試英語試卷的第三部分。該部分考查考生的書面表達能力。

  共兩節(jié),30 分。在A 節(jié)中,考生根據(jù)所給情景寫出一篇約100 個詞(標(biāo)點符號不計算在內(nèi))

  的應(yīng)用性短文,其中包括私人或公務(wù)信函、備忘錄、摘要、報告等?忌诖痤}卡2 上作答。

  總分10 分。在B 節(jié)中,考生根據(jù)提示信息寫出一篇160 個單詞以上的短文(標(biāo)點符號不計算在內(nèi))。提示信息的形式有主題句、寫作提綱、規(guī)定情景、圖、表等?忌诖痤}卡2 上作答?偡20 分。

  短文寫作評分標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)內(nèi)容、文字、句子和用詞來制定的,最新的評分標(biāo)準(zhǔn)如下:

  本題采用通篇分檔計分,計分標(biāo)準(zhǔn)如下:

  A 節(jié)9—10 分;B 節(jié)17-20 分:內(nèi)容切題,包括題中所列三方面的內(nèi)容;清楚表達其內(nèi)

  涵,文字連貫;句式有變化,句子結(jié)構(gòu)和用詞正確。文章長度符合要求。

  A 節(jié)7—8 分;B 節(jié)13-16 分:內(nèi)容切題,包括題中所列各項內(nèi)容;比較清楚地表達其

  內(nèi)涵,文字基本連貫;句式有一定變化,句子結(jié)構(gòu)和用詞無重大錯誤。文章

  長度符合要求。

  A 節(jié)5—6 分;B 節(jié)9-12 分:內(nèi)容切題,基本包括題中所列各方面的內(nèi)容;基本清楚地

  表達其內(nèi)涵;句子結(jié)構(gòu)和用詞有少量錯誤。文章長度符合要求。

  A 節(jié)3—4 分;B 節(jié)5-8 分:內(nèi)容基本切題,基本包含題中所列各方面的內(nèi)容;語句可

  以理解,但有較多的句子結(jié)構(gòu)和用詞錯誤。文章長度基本符合要求。

  A 節(jié)1—2 分;B 節(jié)1-4 分:基本按要求寫作,但只有少數(shù)句子可理解。

  0 分:文不切題,語句混亂、無法理解。

  綜上所述,考生一定要洞悉考研英語大綱對寫作部分的高分標(biāo)準(zhǔn)涉及以下六個方面:

  1. 內(nèi)容切題。審題準(zhǔn)、不跑題。文不對題會嚴(yán)重影響成績,導(dǎo)致寫作失敗。

  2. 表達清楚。語言要簡潔、準(zhǔn)確,條理清楚;主題明確。

  3. 意義連貫。遣詞造句得當(dāng),表達連貫平穩(wěn)。論點論據(jù)展開合理(以因果,對比,分

  類,定義,列舉,概括,詳情,時間,空間,過程或綜合等方法展開)。

  4. 句式有變化。采用適當(dāng)?shù)木涫絹肀磉_相應(yīng)的內(nèi)容。常用句式包括簡單句;并列句;

  復(fù)合句;主被動句;長句;短句;否定句;雙重否定句;疑問句;反問句;倒裝句;

  強調(diào)句;插入句;獨立主格成分等。

  5. 用詞有變化。避免重復(fù)使用同一詞匯,可適當(dāng)使用代詞;同義詞;近義詞;關(guān)聯(lián)詞;

  使表達富有動感。同義詞的使用是衡量考生語言運用能力的一個尺度。

  6. 語言規(guī)范。符合英語的表達習(xí)慣,語法錯誤少,寫出的英語不是中式英語。__

  同時,通過對近年來的考題分析,我們對考研英語寫作命題分析如下:

  1) 寫作題目忌偏忌怪。考研英語寫作選題范圍都是目前人們最為關(guān)注的問題,從子女與父母的關(guān)系到健康的重要性,從近年來泛濫的行業(yè)“承諾”到世界煙民的現(xiàn)狀,從希望工程到電視廣告,從環(huán)境保護到生物種類趨于滅絕,以及2002 年和2006 年的考題所涉及的國際文化交流與青少年思想教育的題目,無不反映了當(dāng)前社會的熱門話題。在2007 年真題中的大作文里,命題組專家們又將人們面對工作中的挑戰(zhàn)與困難的時候,應(yīng)該采取什么樣的態(tài)度提了出來讓考生進行思考。面對社會的激烈競爭,人與人之間的交往需要些什么?針對這個人際關(guān)系問題,命題組專家在2008 年的大作文命題中突出了“你一條腿,我一條腿;你我一起,走南闖北!边@樣一個有關(guān)合作的重要性的主題。在今年年初舉行的考研英語中,可以看到命題組專家又將目光投向了我們的生活。網(wǎng)絡(luò)早已經(jīng)成為了新世紀(jì)高科技的代名詞。而利用哲學(xué)思想看待問題會使得我們?nèi)ニ伎季W(wǎng)絡(luò)于我們的積極與消極兩方面的影響。

  2) 文體基本上是說明文和議論文?歼@類體裁的寫作比較符合形式發(fā)展的實際需要。在學(xué)習(xí),工作和生活中,人們所書寫的材料大多也是說明文或議論文。

  3) 出題形式在平穩(wěn)中逐漸趨于多樣化。

  4) 寫作題目易于理解。寫作題目無論以文字的形式還是以圖表,圖畫的形式出現(xiàn)都會淺顯易懂?忌粫蝾}目中出現(xiàn)生詞或難以理解的短語而影響正常發(fā)揮。

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