考研英語閱讀理解命題思路透析和真題揭秘(4)

模式6

　　第一部分：提出問題，作者將要對該問題的存在進(jìn)行指責(zé)和批判；

　　第二部分：從各個(gè)方面或者各個(gè)層次對問題進(jìn)行反駁；

　　第三部分：指出問題存在根本原因、可能帶來的后果、相應(yīng)的改進(jìn)措施、或者正確的看法和觀點(diǎn)等。

　　例文：這類反證類的文章至今還沒有在考研真題中出現(xiàn)過，但是考生應(yīng)該對這種模式有所了解。

　　此外，考研閱讀理解的文章一般都會有比較清晰的行文脈絡(luò)，掌握這些規(guī)律也會有助于對文章整體的把握，甚至還可以幫助考生預(yù)見文章中可能會出現(xiàn)的觀點(diǎn)和發(fā)展方向。

　　常見的行文脈絡(luò)有以下幾種：

　　一般--具體：文章開頭先提出一個(gè)總的抽象的概念或者觀點(diǎn)，接下來的各個(gè)段落具體說明第一段的觀點(diǎn)，把抽象的概念具體化到一些事件上。

　　具體--一般：文章開頭提出一個(gè)具體的問題或者事件，接下來幾段從各個(gè)方面分別說明，最后一點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)并把觀點(diǎn)抽象到一般的層面。

　　時(shí)間順序：這種行文脈絡(luò)出現(xiàn)在自然科學(xué)類的文章中比較多，一般通過時(shí)間先后順序來說明某一種理論的發(fā)展或者某一項(xiàng)研究的進(jìn)展程度。

　　對比：這類文章的主要目的目的在于對比兩種觀點(diǎn)、兩個(gè)事物的共同點(diǎn)或者差異等。

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