閱讀能力提高需要長期積累 理智考研英語輔導(dǎo)

李玉技：現(xiàn)在是11月份，看11月份之前的復(fù)習(xí)效果，如果之前復(fù)習(xí)的差不多了，可能空間的提高程度不是很高了，如果像剛才這位同學(xué)只有兩個月的準(zhǔn)備時間，那么提高的空間還是很大的，看看真題，背背真題單詞、背背真題文章，空間還是很大的。大與不大還是看每個人的情況。

(主持人)周雷：這也是歸納了我們復(fù)習(xí)當(dāng)中的一個基本原理，就是邊際效應(yīng)遞減原理，看最后一個階段的提高成績，是否幅度比較可觀，就是看你原來基礎(chǔ)怎么樣，原來基礎(chǔ)越薄弱，提高的幅度越大，你以前的基礎(chǔ)越好，反倒過來說提高幅度越小。如果從45分到55分，甚至到65分，這個所用的時間，可能從75分到80分所用的時間和精力是差不多的。假設(shè)最開始的英語單詞不行，在最后考試之前，就集中力量背單詞，你原來只認(rèn)識三千單詞，通過背單詞，認(rèn)識了五千個，那么考研英語成績肯定會有飛躍。為什么很多藝術(shù)類考生，來新東方以后，通過兩個月的時間，成績有大幅度飛躍，就是抓住了這一點。以前四篇閱讀什么都看不懂，現(xiàn)在可能看懂了兩篇，分一下子就上去了。以前作文一個字都寫不出來，現(xiàn)在起碼信還可以套幾句話。所以起點低的話，有的時候我們看沖刺階段不要靠自己的起點低，起點低有時候反到是一個好時期。

李玉技：這個問題也需要全盤考慮，考研是綜合系統(tǒng)工程，以前有一個木桶原理，如果英語已經(jīng)很棒了，最后時候重點不是放在英語上了，可能是三天五天做一套題或者是看看單詞就夠了，最后時刻應(yīng)該放在其他的專業(yè)課上面去，這也是一個理性的考研思路。

(主持人)周雷：沒錯。在班里面，我們的同學(xué)當(dāng)中還是有這樣一部分，有一些復(fù)習(xí)狀態(tài)，就我們來說完全沒有必要上新東方課，完全沒有必要復(fù)習(xí)英語，但他們老是不放心，老是想稍微努力一下，這個時候真的應(yīng)該盤點一下自己，不要說英語現(xiàn)在可以考到85分了，努力了半天，英語漲了95分，但政治原來30分，最后來一個35分，這也是一個滿盤皆輸。還是要根據(jù)自己的情況，不光是英語，還有政治、數(shù)學(xué)等等。

印建坤：如果考研現(xiàn)在還有73天，有的同學(xué)平時文化課學(xué)的少，比如說藝術(shù)生，英語基礎(chǔ)很薄弱，政治基礎(chǔ)也很薄弱，在這個階段，上一個輔導(dǎo)班或者是請人給我講講，就是說在前40天里面，把焦點放在英語上面可能是對的，后30天放在政治上面可能是對的，這個時候還是有挽救的機會。

(主持人)周雷：對，畢竟現(xiàn)在還沒有到?jīng)_刺階段，不是說離考試只剩下2、30天，需要大家最后一搏的情況下。

印建坤：對，政治的爆發(fā)力可能是最后一天。

(主持人)周雷：政治這種東西提早背了也沒有用，現(xiàn)在背那么熟的話，也許考前就忘掉了，大家現(xiàn)在可以看一看。有些考生可能政治暑假就看了，現(xiàn)在已經(jīng)很熟了。

印建坤：不一定詳細(xì)背，可以翻一番，熟悉概念。

(主持人)周雷：我個人感覺是這樣的。政治寫的東西還是比較容易理解，英語問題稍微大一點。