考研網(wǎng)校 模擬考場(chǎng) 考研資訊 復(fù)習(xí)指導(dǎo) 歷年真題 模擬試題 經(jīng)驗(yàn) 考研查分 考研復(fù)試 考研調(diào)劑 論壇 短信提醒 | ||
考研英語(yǔ)| 資料 真題 模擬題 考研政治| 資料 真題 模擬題 考研數(shù)學(xué)| 資料 真題 模擬題 專(zhuān)業(yè)課| 資料 真題 模擬題 在職研究生 |
考研網(wǎng)校 模擬考場(chǎng) 考研資訊 復(fù)習(xí)指導(dǎo) 歷年真題 模擬試題 經(jīng)驗(yàn) 考研查分 考研復(fù)試 考研調(diào)劑 論壇 短信提醒 | ||
考研英語(yǔ)| 資料 真題 模擬題 考研政治| 資料 真題 模擬題 考研數(shù)學(xué)| 資料 真題 模擬題 專(zhuān)業(yè)課| 資料 真題 模擬題 在職研究生 |
核心詞匯或超綱詞匯
(1)strata(n.)(stratum的復(fù)數(shù)形式)層,巖層,地層,社會(huì)階層
(2)understory(n.)(=underwood)林下葉層,下層植物
(3)foliaged(a.)葉飾的,有很多葉子的
(4)canopy(n.)天篷,遮篷,蒼穹
(5)emergent(a.)新興的,處于發(fā)展初期的 emerge(v.)出現(xiàn)
(6)vines (n.) 藤,蔓
(7)domino (n.)骨牌,多米諾骨牌
(8)regeneration (n.)再生,重建
全文翻譯
熱帶雨林的結(jié)構(gòu)有別于其它大部分森林類(lèi)型,原因就在于它有很多的植被層,稱之為樹(shù)層。最低層是下層植被,由棕櫚樹(shù)、草本植物(如野姜花)、樹(shù)苗和小樹(shù)構(gòu)成。僅有2%的陽(yáng)光可以透過(guò)上面眾多的葉層和枝層,所以下層植被形成了適應(yīng)低光強(qiáng)的特性。許多植物的葉子下側(cè)呈深紅色,以便獲取能夠到達(dá)森林下層植被的少量的光。這種紅顏色使下層植被比起那些有很多綠色葉子組成的冠層(即,樹(shù)的傘狀上層結(jié)構(gòu))的植被更能吸收不同波長(zhǎng)的光。在森林地表以上冠層以下是一個(gè)或多個(gè)中間層,由灌木叢和中等大小的樹(shù)木等木本植物組成。
冠層就是森林的上層,其中樹(shù)冠形成連續(xù)不斷的層面并獲取到達(dá)森林的大部分雨水和陽(yáng)光。冠層的高度因地區(qū)和森林的不同而不同,范圍在20-50米(65-105英尺)之間。這個(gè)濃郁的綠色森林冠層煥發(fā)著勃勃生機(jī),森林研究者已經(jīng)找到了評(píng)估這個(gè)神秘的生態(tài)系統(tǒng)的一些獨(dú)創(chuàng)的方法。研究人員使用熱氣球、電纜、狹窄過(guò)道、鐵塔、精密的爬樹(shù)設(shè)備,甚至使用機(jī)器人來(lái)研究數(shù)百萬(wàn)種把巢筑在高高的冠層上的動(dòng)植物。冠層研究者們還使用大型的起重機(jī),通過(guò)直升飛機(jī)將它們安置在森林的中心地帶。懸掛在起重機(jī)長(zhǎng)長(zhǎng)的活動(dòng)臂上的是一個(gè)較大的屋子,作為一個(gè)移動(dòng)的樹(shù)冠實(shí)驗(yàn)室使用。通過(guò)在樹(shù)與樹(shù)之間移動(dòng),研究者們收集樣本、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并且在冠層最邊緣處觀察生命。
熱帶雨林的最上層由新生的樹(shù)木組成,那些獨(dú)立的樹(shù)在冠層上部豎起。這些新生的樹(shù)木沒(méi)有形成一個(gè)連續(xù)層,但它們通常是森林的“巨人”,高度可達(dá)35-70米(115-230英尺)或者更高,樹(shù)干的直徑也有兩米多(6.6英尺)。但是,森林中不到1%的樹(shù)生長(zhǎng)在冠層和新生樹(shù)木層。盡管如此,這些樹(shù)一般都很粗壯,因此構(gòu)成了森林中大部分的樹(shù)木或生物物質(zhì)。
雨林中排列有序的樹(shù)層,包括連續(xù)的樹(shù)冠層,經(jīng)常遭到諸如樹(shù)木倒塌這樣的自然事件的破壞。雨林冠層的樹(shù)木通常由藤蔓彼此相連,因此倒下的樹(shù)木可能把其他的樹(shù)都拽起和推倒,造成了一種樹(shù)木倒塌的“多米諾”效應(yīng)。結(jié)果,森林冠層出現(xiàn)的缺口使陽(yáng)光能夠照射到森林地表上來(lái)。然后,新的動(dòng)植物會(huì)搬到這些地方并開(kāi)始生長(zhǎng)。
其他的自然干擾造成了森林冠層更大的空隙。例如,沿加勒比海颶風(fēng)帶和沿西太平洋的臺(tái)風(fēng)帶,每幾十年狂風(fēng)和暴雨就會(huì)摧毀成百計(jì)的樹(shù)木,因此一些森林就完全地改變了。在小范圍內(nèi),一些大的哺乳動(dòng)物,如大象,通常會(huì)破壞非洲剛果河盆地的熱帶雨林植被?茖W(xué)家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)這些自然干擾和后來(lái)的森林再生是一個(gè)至關(guān)重要的過(guò)程,這個(gè)過(guò)程形成了茂盛的、形形色色的森林。
干擾項(xiàng)
[D] 矮木構(gòu)成的下層植被和木藤的藤邊,或是藤蔓植物,形成了一片具有相當(dāng)復(fù)雜的內(nèi)部體系的森林。在這片森林中,很多動(dòng)物,包括體積很大的一些動(dòng)物,很少或者根本不能到達(dá)地面。
[F] 然而,由于更多的陽(yáng)光穿透森林冠層,下層植被和森林地表植被比在熱帶地區(qū)生長(zhǎng)得更好。
相關(guān)推薦:2010教育部考試中心考研英語(yǔ)模擬題及詳解(翻譯)國(guó)家 | 北京 | 天津 | 上海 | 江蘇 |
安徽 | 浙江 | 山東 | 江西 | 福建 |
廣東 | 河北 | 湖南 | 廣西 | 河南 |
海南 | 湖北 | 四川 | 重慶 | 云南 |
貴州 | 西藏 | 新疆 | 陜西 | 山西 |
寧夏 | 甘肅 | 青海 | 遼寧 | 吉林 |
黑龍江 | 內(nèi)蒙古 |