2008年考研英語模擬試題一及答案解析

　　「解析」詞義辨析題。D commitment是個多義詞，這里philosophical commitment意為“哲學上的承諾”。A community“社團社會，（政治）共區(qū)的全體居民，公眾；共有，共同性，一致；群落”；B communication“交際；通信，通訊，傳達，（意見等的）交換，交流，交往；（疾病的）傳染；傳達的信息，信”；C committee“委員會”。

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　　「解析」詞義辨析題。acknowledged“認可，確立；承認，供認”。B confessed“承認錯誤，認識到”；C abandoned“放棄，離開（某人、某物或某地）而不返回，拋棄；完全屈從于；完全放棄；放任，縱情”；D refined“精煉，加工；從（某物）中除去雜質(zhì)；提純”。

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　　「解析」語義邏輯題。may或許在該句中更妥當。B ought to“應(yīng)該”；C were to“（虛擬語氣）得做”；D would“會”。

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　　「解析」語義邏輯題。因為前面有no logical path，所以加but only進行對應(yīng)，強調(diào)對比性。A but rather搭配不正確；B no more than“僅僅，只不過”；D less more than“幾乎，差不離”。

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　　「解析」詞義辨析題。（in） touch （with）“與……相接觸”。A （in） pursuit （of） “尋找，追求”；C （in） proportion （to）“與……成比例”；D （in） terms （of） “就……來說，用……話來說，根據(jù)”。

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　　「解析」詞義辨析題。convincing“有說服力的，令人心服的；使某人確信，使某人明白；令人信服的”。B wordy“話多的，羅嗦的；冗長的”；C ensured“確保的，保證的，相保的”；D unreasonable“沒有理由的；超越情理地，不合理地，過分地”。

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　　「解析」詞義辨析題。visible“看得到的，可見的；能注意到的，能確定的，明顯的”，符合題意。A visual“視覺的，用于視覺的”；B informed“信息靈通的；有知識的，見聞廣的，了解情況的”；C imaginative“有想像力的；模仿的，仿效的，模擬的”。

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　　「解析」詞義辨析題。argument“爭論，爭辯，爭吵；辯論；論據(jù)，論點，理由；概要，梗概，主題”。A statement“陳述，聲明，聲明書；財務(wù)報表”；C assertion“論斷；主張，斷言；維護，堅持”；D style“文體，文風，語調(diào)；風格，作風；風度，體面，時髦；式樣，類型，記時方式；稱號，稱呼”。

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　　「解析」詞義辨析題。commonalities“共同特征，共性；公共，普通；（總稱）老百姓”符合題意。A commodities“商品，日用品；農(nóng)產(chǎn)品，礦產(chǎn)品”；B commons“公共的，公有的，共用的，共同的，普通的，一般的；通常的，平常的；粗俗的，低劣的；共通的；通的”；D commonwealth“公民，團體，聯(lián)邦，國家”。

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　　「解析」詞義辨析題。community“社團”符合題意。B person“個人；（貶）家伙；人身，身體；本人，自身；容貌，外表，風度”；C country“國家，國土；國民，造民；家鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)，祖國，國籍所屬國家；鄉(xiāng)下，農(nóng)村；土地”；D nation“民族；國家；部落，部落聯(lián)盟”。C 與D 沒區(qū)別，故都被排除。

　　譯文

　　科學家和科學哲學家說起話來就好像“科學語言”是內(nèi)在的精確的，而使用它的人們應(yīng)該理解各自的意思，即使他們并不同意對方的觀點。但是，事實上，科學語言并沒有一般所認為的與普通語言有那么大的不同。它也會不準確，意思含糊不清，并因此導致理解不完全。此外，新理論（或論點）極少是由步驟清晰的歸納、演繹、論證（或證偽）得出的。它們也不是通過直接的方式得到證明、推翻或接受。實際上，科學家將科學方法的規(guī)則與大量的直覺、審美和哲學的觀念相結(jié)合。人們承認在發(fā)現(xiàn)新原則和規(guī)律的過程中思想中非邏輯成分所起到的重要作用。我們會想起愛因斯坦的話：“通向基本規(guī)律的不是一條邏輯的道路，僅僅是來自于經(jīng)驗的直覺�！辈贿^人們較少討論非邏輯成分在說理和讓人接受一個論點（讓論點變得可信）中所起的作用，這部分是由于它們不太可見。論點的可信度取決于是否有相同的經(jīng)歷以及是否用相同的語言交流這些經(jīng)歷，這些都很難準確的看到，因為這些共同點都被認為是理所當然的。只有當我們走出這個“同感領(lǐng)域”——當我們以共同的語言站在一個集體的邊緣時——我們才能看得更準確。

　　Section II Reading Comprehension

　　Part A

　　Text 1

　　21.B 第一段大意：美國食品藥品管理局（FDA）正在追蹤386頭仔豬（piglets），這些仔豬可能受過轉(zhuǎn)基因?qū)嶒�，并且已�?jīng)被錯誤地銷售到了食品供應(yīng)市場。第二段第一句講到，F(xiàn)DA調(diào)查的焦點是位于Urbana Champaign的伊利諾伊大學的科研人員培育的豬。因此可以斷定這些仔豬來自于美國科研機構(gòu)。

　　22.A 第二段第二句講到：他們（科研人員）用兩種基因?qū)�動物進行基因工程實驗。一種是牛的基因，促使母豬多產(chǎn)奶；另一種是合成基因，使母豬產(chǎn)的奶更容易被仔豬消化。但這并不是實驗的最終目的。接著，下一句講到：目的（goal）是更快地培育更大的豬，這才是實驗的最終目的，因而A項為正確答案。
　　23.D 第四段大意：美國食品藥品管理局（FDA）在一個新聞發(fā)布會上宣稱，伊利諾伊大學因其售豬行為將面臨處罰（sanctions）和罰款（fines）。選項D意為：將可能被迫交納一筆罰金，這與上面的意思相同，只是表達方法不同。

　　24.C 粗略瀏覽全篇，似乎都是對動物轉(zhuǎn)基因?qū)嶒灥牟焕麅?nèi)容，選項C容易被忽略。FDA的舉措只是為防范未知的可能危害。第五段第一句明確表示，F(xiàn)DA和伊利諾伊大學均聲稱進入市場的仔豬不會對消費者構(gòu)成威脅。此題需要仔細讀懂問題和選項，注意關(guān)鍵細節(jié)。

　　25.B 第七段大意：伊利諾伊大學稱，F(xiàn)DA對每頭仔豬做了8次檢驗以確保它們沒有轉(zhuǎn)基因遺傳，檢出的則被送回用于研究。因此，可以推測出選項B正確，即部分后代（offspring）具有母豬的遺傳基因。選項A全部肯定、選項C全部否定，顯然都錯誤。根據(jù)本文無法確認選項D所給的如此精確的比例。