第二篇：前期準(zhǔn)備

　　1.專(zhuān)業(yè)成績(jī)排名(綜合成績(jī)排名)

　　專(zhuān)業(yè)成績(jī)雖然不能說(shuō)明一切，但是在現(xiàn)階段中國(guó)的教育模式下，成績(jī)還是作為選拔人才的一個(gè)條件。很多夏令營(yíng)的申請(qǐng)條件是成績(jī)排名在10%左右。如果你的成績(jī)排名不好，有可能被自己學(xué)院卡掉(成績(jī)證明開(kāi)不出來(lái))，更有可能被夏令營(yíng)舉辦院系卡掉。其實(shí)夏令營(yíng)的專(zhuān)業(yè)成績(jī)排名已經(jīng)放寬了條件，到九月份免試推薦研究生的時(shí)候，有些學(xué)院一般只有專(zhuān)業(yè)第一才有面試的機(jī)會(huì)。

　　2.英語(yǔ)(證書(shū)+口語(yǔ)+專(zhuān)業(yè)英語(yǔ))

　　2.1英語(yǔ)證書(shū)：基本上每個(gè)學(xué)校都要求英語(yǔ)成績(jī)的證明：國(guó)家英語(yǔ)四、六級(jí)考試成績(jī)、或TOEFL成績(jī)、或GRE/GMAT成績(jī)，當(dāng)然是越高越好。

　　2.2口語(yǔ)：基本的聽(tīng)說(shuō)能力是應(yīng)該具備的。因?yàn)椋�在研究生階段有參加學(xué)術(shù)會(huì)議和交流的機(jī)會(huì)。另外，在面試的時(shí)候，也會(huì)有英語(yǔ)的問(wèn)題。不過(guò)，掌握日常的會(huì)話(huà)就可以了。另外，主要準(zhǔn)備一下英文的自我介紹。

　　2.3專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)最好對(duì)專(zhuān)業(yè)詞匯有所了解，畢竟進(jìn)入研究生階段，是要閱讀大量的專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn)的，上邊已經(jīng)提到了。如果補(bǔ)充專(zhuān)業(yè)詞匯，一方面是閱讀英文paper，這是總?cè)菀咨鲜值姆绞�。另一方面，基本上每本�?zhuān)業(yè)的書(shū)籍后邊都有詞匯表，可以適當(dāng)?shù)乇骋槐�。組織行為與人力資源這方面的期刊我列舉到下邊：

　　3.專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)

　　專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)是非常重要的，在講座的時(shí)候會(huì)涉及，在面試的時(shí)候也會(huì)涉及。畢竟是學(xué)了三年的東西，一定要非常熟練。不僅要知其然，更要知其所以然。

　　4.學(xué)術(shù)科研能力

　　考研的學(xué)生與保研的學(xué)生不同的地方有二：第一，可以比保研的學(xué)生提前半年甚至一年參加到老師的科研和項(xiàng)目中來(lái)，第二，可能比考研的人多一些實(shí)際工作的能力。之所以各大高校擴(kuò)大了保研的比例，紛紛開(kāi)設(shè)了夏令營(yíng)，就是想招科學(xué)研究能力強(qiáng)的考生，畢竟研究生階段的一個(gè)主要工作是進(jìn)行科學(xué)研究。所以，這個(gè)時(shí)候，思維的靈活性、實(shí)際應(yīng)用能力和數(shù)理基礎(chǔ)等都是非常重要的。那么在簡(jiǎn)歷篩選以及面試的過(guò)程中如何體現(xiàn)這些能力呢?科研課題+學(xué)術(shù)論文+社會(huì)實(shí)踐

　　4.1國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新試驗(yàn)計(jì)劃+北京市大學(xué)生試驗(yàn)計(jì)劃+本科生科研課題+院系的學(xué)術(shù)課題+學(xué)工部的課題+參與老師的課題，都可以寫(xiě)上去，當(dāng)然，你一定要真正的參與其中，并做了較大部分的工作，并清楚整個(gè)課題的來(lái)龍去脈。課題的研究成果當(dāng)然很重要，但是面試的老師看重的更多的是研究思路和研究過(guò)程。所以，大家不要擔(dān)心自己研究的問(wèn)題范圍是否過(guò)小，只要自己清楚整個(gè)研究的過(guò)程，能夠講給老師聽(tīng)就可以了。

　　4.2學(xué)術(shù)論文既可以體現(xiàn)一個(gè)人的思維能力、理論基礎(chǔ)，又可以體現(xiàn)寫(xiě)作能力。畢竟研究生階段也是要發(fā)表paper的。所以，有幾篇學(xué)術(shù)論文會(huì)讓你的材料增采的。如果能夠在界內(nèi)的核心期刊上發(fā)表論文，是相當(dāng)不錯(cuò)的。

　　4.3社會(huì)實(shí)踐可以體現(xiàn)一個(gè)人的動(dòng)手能力，也可以拿出來(lái)說(shuō)一說(shuō)。相關(guān)的成果也可以附在上面。

　　5.基本的溝通能力

　　面試的過(guò)程需要溝通，聯(lián)系導(dǎo)師的過(guò)程需要溝通，錄取以后，在研究的過(guò)程中也需要溝通，需要團(tuán)隊(duì)合作。當(dāng)然，在面試的時(shí)候也沒(méi)有必要刻意地去表現(xiàn)自己的語(yǔ)言表達(dá)能力有多么多么的強(qiáng)，有些時(shí)候可能會(huì)事與愿違。

　　6.導(dǎo)師的作用

　　可能這個(gè)在九月份的正式推免的時(shí)候比較重要。一般會(huì)找和自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的，比較感興趣的專(zhuān)業(yè)的老師，然后在網(wǎng)上找到老師的相關(guān)資料，先給老師發(fā)送電子郵件，最好是附上自己的相關(guān)材料。這個(gè)時(shí)候，如果老師對(duì)你感興趣，就會(huì)找個(gè)時(shí)間約你面談，有可能的話(huà)，會(huì)讓你嘗試著和他做一段時(shí)間事情。一般來(lái)說(shuō)，老師都比較喜歡招保送的學(xué)生，畢竟相比考研的同學(xué)，你可以提前半年工作;第二，老師和你面談過(guò)，只要你成績(jī)優(yōu)秀，對(duì)你的能力有所了解，就會(huì)給你一個(gè)初步的意向。

　　7.他人的幫助與經(jīng)驗(yàn)

　　這里是指已經(jīng)保送的師兄師姐，以及你中意的老師的學(xué)生，都會(huì)給你很多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，希望大家能夠很好地利用起來(lái)。

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