第二段是解釋一下它的深意，實際上大家不用太較真兒，可以這么說，近十年以來，幾乎每一年的指令沒有改變，盡管資力不夠，當(dāng)然開玩笑，考研的題目我也會出，非常簡單，怎么簡單，把所有的英語指令文字不改變，我只放一個新的圖畫就行了，把圖畫往這兒一擺就可以了，所以年年不變指令，你只需要按正常邏輯寫就可以了，不用管他怎么要求，當(dāng)然略微考察一下。第二段剖析它的深意，就剖析，我們可以推理出環(huán)境污染對社會，整個污染對社會造成很大的危害，對人們的生活造成了危害，那就說唄。由于它消極問題你可以簡單舉一下例子，或者是說一下原因，略微分析一下原因，使得這個分析更加深刻。第二段重量級的段落當(dāng)然它的篇幅應(yīng)該最多第二段，它顯示學(xué)生的水平了。

　　最后一段由于它是個消極話題，最后一段當(dāng)然得干什么，提出一些解決建議或方法，簡單提一下建議和方法，站在年輕人的角度應(yīng)該怎么辦，大概提一下就行了。對后，你也可以在這個作文的最后，寫上一句幾乎近些年作文都可以用的偽句，09年的網(wǎng)絡(luò)，10年的文化交流，11年的環(huán)境污染，可以用一句非常流行的這么一個結(jié)論去，大概意思就是只有這樣我們才可以建設(shè)一個更加和諧的社會，和我們的國策聯(lián)起來。當(dāng)然這句話本身是不錯的，是很好呼應(yīng)主題的句子，這是對額個文章簡單的分析。

　　我問各位考生，今天上午的政治是否歷歷在目，我現(xiàn)在講政治，今天上午的政治有一道材料題，是34題，你還記不記得，我簡單說你就知道了，這個政治分析材料話題，政治考試中整個材料說的是垃圾的處理方法，污染的處理方法，那篇文章我看了之后我感覺簡直把很多的文字，就是政治考試題34題，那個材料里邊的漢語文字，把很多的文字翻譯成英語，就會成為下午的英語作文中的原句，今年輔導(dǎo)過程中我會這樣做。比如上午的政治34題里面材料里面說到什么話，非常精采的話，說：垃圾是放錯了地方的資源。各位網(wǎng)友你聽聽，垃圾是放錯了地方的一個資源，這句話多么深刻，它在提醒人們，這個垃圾能不能循環(huán)再利用，所以這幾個游客在這幅圖畫中顯然犯了一個錯誤，他把不應(yīng)該扔在河里的垃圾扔在河里面，他放在該放的地方就成為很好的資源，這句話非常深奧，是否成為學(xué)生中寫作文中非常好的一句結(jié)論用語呢。在政治34題，材料分析題的最后，他有一個非常好的結(jié)論，那個結(jié)論大概意思好像說的是我們既然沒有退路，那我們就尋找出路吧，多么精采的一句話，我們沒有退路，我們污染必須處理這個問題，所以我們得尋找出路，這不正好成了最后一段提建議，提方法很好的句子嗎?所以我這樣講解已經(jīng)不是第一次了，通過政治里面某些圖畫和材料來應(yīng)對大作文的話題，因為他們有一個共性，話題非常深刻，這是一個大作文的簡單的說明。

　　對于小作文做一個相對簡單的說明，小作文歷來是平均得分較高，它的得分還是比較可觀的，今年作文大概考的是給你朋友推薦一部你最喜歡的電影，我覺得這個話題出題人員我覺得出得非常好，他讓考生不要脫離現(xiàn)實，不要脫離生活，他的生活情趣比較大。比如這階段我想問各位考生，在你緊張復(fù)習(xí)最后階段，你消遣過嗎?比如賀歲片放了好幾個，尤其今年，像《讓子彈飛》，《非誠勿擾2》，我們是不是一點時間沒有，如果你在復(fù)習(xí)之余，和朋友去放松一下，休息一下，和朋友正好看了一部電影叫做《讓子彈飛》，英語會嗎?《非誠勿擾2》英語會嗎?是不是有點后悔?實際上這兩部電影片頭出現(xiàn)了英語表達(dá)，比如《讓子彈飛》，《Let The Bullets Fly》，姜文一開始就說了一句話，這個《非誠勿擾2》比較難翻譯，《If You Are The OneⅡ》，多么浪漫的一個名字。那說到這兒之后，假設(shè)你真看了這兩部電影之一，我認(rèn)為這篇作文就會感覺非常幸福，有得可寫，馬上可以給朋友建議，我建議《非誠勿擾2》，我就建議《讓子彈飛》，說一下什么好處，你不看了嗎?一次娛樂竟然成為寫作很好的素材，所以大家應(yīng)該緊張之中不要忘記休息，這也算開玩笑。如果你沒有看電影，也對電影不了解，這篇文章我敢保證部分同學(xué)犯讓自己感覺自己恐懼的一個事情，什么恐懼，這電影，電影什么樣，我想不起來，什么電影?同學(xué)，如果你冷靜看看這篇文章，應(yīng)該不難，為什么?閱卷老師又不是電影學(xué)院的人，閱卷老師有幾個老師對現(xiàn)在流行的電影甚至美國大片，我們賀歲片有很多的了解呢?所以你哪怕不知道這個電影名字，哪怕你不懂，我建議一個非常巧妙的或者狡猾的投機(jī)取巧的一個方法，你腦子里邊別再想電影了，實在想不起來了，想一個生活中，過去日子中所讀過的，或者經(jīng)歷過的有趣的故事，把這個故事當(dāng)做一個電影，你隨便蒙一個電影名字放那，誰又知道呢?如果這個電影它的真正名字很多閱卷老師不知道，更何況你的翻譯不正宗，管它正宗不正宗，正確不正確這個名字，又有何妨，只要是你熟悉的一個故事就行了，把這個熟悉的故事放在第一段一說就行了，給你的朋友建議一下，由于這篇文章沒有具體的收信人，大家不要用傳統(tǒng)的開頭，比如dear sir就可以了，第一段開頭老老實實寫你的建議就行了。這是應(yīng)用文小作文，大家知不知道用英語應(yīng)用文怎么表達(dá)?它的意思就是基于事實的寫作。那既然是這樣，你就老老實實，不要過分去發(fā)揮去渲染，它和大作文不一樣，所以一開始你就簡簡單單，怎么給朋友真正寫信，寫就行了，dear sir，我現(xiàn)在寫這封信向你推薦一部我特別喜歡的電影，這話簡簡單單，慢慢悠悠說下去就行了，推薦，就抄，在指令文件里面有，這一下占了一行半，簡單說一下電影名字是什么，造一個，再說一下，你要覺得第一段字?jǐn)?shù)不夠，可以再說一句我什么時候看的，我特別喜歡，把這話一說第一段二三十個字，三四十個字就出來了。第二段原因，慢慢把原因說出來就行了，為什么喜歡，把一些大眾的話，比如有教育意義，或者娛樂意義，讓我感覺輕松等等等等，這不都是原因嗎?在這兩個主要的要求完成之后，最后再說一些不痛不癢的，或者說真的是朋友之間通信的一些話，最后我真誠希望，我特別希望你趕緊去看，你看完之后咱們再交流一下，這有一兩句話，完了之后這篇文章你得五六分，六七分，真的是非常容易，這是略微給大家對小作文和大作文做的簡單說明。

　　主持人：好的，謝謝劉老師，今年考研英語已經(jīng)結(jié)束了，剛剛劉老師也介紹非常多的學(xué)習(xí)，包括應(yīng)試方面一些經(jīng)驗，對于2012年我們即將考研的這些學(xué)子們在英語的復(fù)習(xí)上面，您能給大家一些建議嗎?

　　劉啟升：好的，首先幾句話獻(xiàn)給咱們明天還有考試的2011年的考生，今天已經(jīng)結(jié)束了，明天上午是數(shù)學(xué)，下午是專業(yè)課，希望大家再接再勵，明天兩個項目完了之后，善始善終把它完成，預(yù)祝咱們2011年的考生順利過關(guān)，能夠金榜題名。對于12年要參加研究生考試的同學(xué)，給大家做一個簡單的建議，因為咱們馬上要過春節(jié)了，有一點必須要做，也就是詞匯，我希望大家能夠以最快的速度盡早能夠選擇一本考研英語的詞匯輔導(dǎo)書，趕緊背詞匯，詞匯五千五百個詞匯，它是大綱的基礎(chǔ)。有一句話應(yīng)該跟大家說，或者是一句夸張的，不現(xiàn)實的一句話，但是我得告訴你，或者可以這么說，就是如果大綱五千五百個單詞都背住了，英語會得一百分，因為所有考試不允許出大綱，綱舉目張，綱是大網(wǎng)，把所有網(wǎng)點網(wǎng)進(jìn)來。當(dāng)然只是一句玩笑，它說明大綱單詞的重要性，尤其復(fù)習(xí)初級背單詞很重要，這是沒有爭議的，大家必須背單詞。明年過了春節(jié)之后，我希望大家要趕緊去錘煉你們對長短句的理解，因為閱讀是非常重要的項目，長短句必須有很好的理解感覺，對它整個理解時間是不是快，理解準(zhǔn)確性是不是高，在整個理解過程中顯然練了閱讀，而且練語法結(jié)構(gòu)，練寫作甚至翻譯，長短句必須鍛煉，當(dāng)長短句多少有一些提高，有一些感覺之后，下一個建議就是閱讀理解，得閱讀者得天下，閱讀理解是考研中最重要的項目，閱讀理解的文章都來自于國外報刊雜志的原文，只不過教育部在選擇文章之后，略微改變個別用詞，特別偏難的一些詞把它改掉，換成大綱的這些單詞，但是文章整體內(nèi)容來自于國外的英美報刊雜志，所以我的一個建議就是，明年的春天，當(dāng)長短句有了一定的提高之后，趕緊上，或通過其他的一些材料去復(fù)習(xí)，去閱讀國外的一些報刊雜志，在閱讀過程中必須有所選擇，選擇美國為主的，選擇科技為主的這些話題。在閱讀過程中，大家可能有一個難點，什么難點呢?我單詞量特別低，這文章真的看不懂，教給大家一點，現(xiàn)在提醒大家，你還記不記得我剛才對大作文做的說明，文章是相通的，一脈相承的，大作文和小作文是一樣的，主要三個方面必須把握，一個盡快判斷主要傾向于積極的話題，第二是主要傾向于消極的話題，第三，作者是不是有意避開自己的評價，完全客觀在談?wù)撘粋�事情呢?或者說，在這個文章中既有積極也有消極呢?其實這三個板塊是所有文章必須要照顧的三個方面，在理解上。所以這樣就給大家打開一個一扇理解原文的窗戶，就是在基礎(chǔ)不太好的情況下，根據(jù)只言片語，能不能以最快的速度判斷，在這篇報道，在這篇文章，在這篇評論中，作者對這個主要話題他是持相對積極的支持的贊成的態(tài)度，還是持相對消極的，反對的態(tài)度，還是完全客觀，里面既有人們對這個話題積極還有消極兩個方面的一些評論呢?一旦判定這一點，告訴大家非常好，他不但對整個文章的理解，而且對于可能涉及到某些題目的解法有一個很好的方向上的指導(dǎo)。到了明年暑假和秋天大家要做題，對于后續(xù)話題咱們后續(xù)再談。

　　主持人：好的，非常感謝劉老師，也非常感謝網(wǎng)友朋友們，我們這次節(jié)目就到這里，謝謝大家。

　　劉啟升：謝謝各位網(wǎng)友，再見。