完整真題：萬學(xué)海文：2010年1月9日考研政治試題

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　　免費(fèi)下載：2010年1月9日考研政治真題及答案

　　視頻解析：任汝芬  徐之明、蔣中挺  何虎生 常紅利

　　2010考研政治結(jié)束，考試吧聯(lián)合騰訊教育在考后第一時(shí)間邀請(qǐng)任汝芬名師點(diǎn)評(píng)2010年考研政治試題。

任汝芬老師點(diǎn)評(píng)2010年考研政治試題

任汝芬做客考試吧點(diǎn)評(píng)2010年考研政治試題　我想認(rèn)識(shí)他

　　考試吧主持人：各位網(wǎng)友大家好，歡迎收看考試吧視線，2010年的研究生考試政治科目考試已經(jīng)結(jié)束了，考試吧在考后第一時(shí)間請(qǐng)到了海天教育考研政治服務(wù)專家任汝芬老師，來為大家點(diǎn)評(píng)這次的考研政治試題。請(qǐng)您先跟大家打聲招呼。

　　任汝芬：同學(xué)們，朋友們大家好我是任汝芬先生是大家的朋友。

　　考試吧主持人：任老師，這一次的政治試題從整體來說呈現(xiàn)什么特別，您給我們分析一下整體情況。

　　任汝芬：我現(xiàn)在拿到的資料是海天從各個(gè)方面搜集起來的題目，現(xiàn)在很難說百分之百準(zhǔn)確，根據(jù)它的題目看到以后，至少是大致上符合整個(gè)考試的要求，因?yàn)槭菑母鞣矫嫠鸭瘉淼�，根�?jù)今年的考題我來說說對(duì)它的總體評(píng)價(jià)，總的評(píng)價(jià)，第一它是符合教育部考試大綱要求的，是符合思想政治考試的要求的，所謂思想政治理論考試要求非常重要就是體現(xiàn)黨中央的思想和黨中央的精神，政治上整個(gè)的題目是沒有問題的，具體來說就是考試大綱符合教材，符合考試大綱的要求。

　　從我對(duì)今年的考試的評(píng)價(jià)，研究生入學(xué)考試是屬于選拔型考試，選拔型考試和學(xué)校考試是不同的，學(xué)�？荚囀撬�平考試，選拔型的考試的特點(diǎn)它是個(gè)綜合考試，一般我們講選拔型考試和水平型考試，任何考試都要符合教學(xué)要求三個(gè)能力，第一是實(shí)際能力，同學(xué)們說叫背;二是考理解，就是你懂不懂;第三是考應(yīng)用，你能不能應(yīng)用馬克思主義原理，或者說這門課的原理來分析實(shí)際的問題，過去毛澤東說的我們學(xué)習(xí)馬克思要理解它的目的在于應(yīng)用，應(yīng)用從研究生入學(xué)考試著眼于考理論應(yīng)用，今年我們已經(jīng)分析了總體的情況，總的選擇題考了50分，50分里邊30分是考理解記憶的，這是教育部的教材上完全原文，第二是考理解應(yīng)用，你能不能用這個(gè)問題來說明具體的問題，我們要問錢學(xué)森的態(tài)度，通過錢學(xué)森的事跡總結(jié)出了結(jié)論，這是理解的問題，這是20分，很明白。

　　分析題50分是三個(gè)能力一起考，即考理解記憶，又考理解應(yīng)用，特別是考應(yīng)用，也就是說它是實(shí)際能力、理解能力和應(yīng)用能力的綜合考試，充分體現(xiàn)好分：30、20、50，不一定全懂也有可能做錯(cuò)，總的來說它是適合選拔型考試的要求的。

　　今年我們看它的題目，今年的考試是06年入學(xué)的大學(xué)畢業(yè)生，今年是大的變革，同以往的變?cè)谀睦?變?cè)谡n程增加了，和09年同學(xué)相比，我常講增加了二又三分之一的課程，新增兩門課，一個(gè)是中國近現(xiàn)代史綱要，還有思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)，還有一個(gè)馬克思主義基本原理概念，馬克思主義基本原理概念原始考馬克思主義哲學(xué)原理還有馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，可是馬克思主義原理增加了一個(gè)問題，增加了科學(xué)社會(huì)主義的理論內(nèi)容。

　　如果是完全按照這個(gè)問題考，要照顧09年以前大學(xué)畢業(yè)的同學(xué)，因此從難度上就要降低。

　　考試吧主持人：新大綱改革第一次考試。

　　任汝芬：對(duì)，我們也是按照這個(gè)去想這個(gè)問題，它應(yīng)當(dāng)綜合性很強(qiáng)，比如第一門課，馬克思主義基本原理概論這門課，初期的時(shí)候把哲學(xué)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)學(xué)科學(xué)社會(huì)主義聯(lián)起來出大題，出的是哲學(xué)里面的一個(gè)題目，就是認(rèn)識(shí)論的問題。

　　考試吧主持人：聯(lián)系性不是很強(qiáng)?

　　任汝芬：對(duì)，第二門課毛澤東思想和中國社會(huì)主義理論體系概論，實(shí)際上是把中國化馬克思主義兩門連合在一起變一門課，我們說這個(gè)地方最大的問題是如何看待毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系的關(guān)系，聯(lián)起來就是要解決這個(gè)問題，這兩個(gè)即相區(qū)別又是不可分割的，既是一脈相承也是與時(shí)俱進(jìn)的，這個(gè)題不出，這是最大的熱點(diǎn)，我們也把它看作是最大的熱點(diǎn)，但是它不出，它是單出的一個(gè)問題。

　　還有中國特色社會(huì)主義理論體系概論和中國近現(xiàn)代史綱要這是有聯(lián)系的，但是，是單獨(dú)兩門課，今年出了一個(gè)題目，中華人民共和國的成立實(shí)際是熱點(diǎn)問題又是四中全會(huì)的精神，這個(gè)我們有預(yù)測(cè)，這是跨課程考試，但是實(shí)際上是一個(gè)內(nèi)容，比如說中華人民共和國成立是算毛澤東思想的內(nèi)容還是算中國近現(xiàn)代史綱要的內(nèi)容?按照教材來說是算在中國近現(xiàn)代史綱要，綱要有這個(gè)內(nèi)容并且寫得很具體，可是作為毛澤東思想并沒有什么明確，但是我們考試是它們是有聯(lián)系的。我們預(yù)測(cè)這個(gè)題肯定是考綜合的，我們算分?jǐn)?shù)的時(shí)候，在這個(gè)問題上有一部分分給毛澤東思想的內(nèi)容，還有一部分是算是中國近現(xiàn)代史綱要，它還是體現(xiàn)綜合，叫跨課程綜合。

　　最后一個(gè)題也是屬于跨課程綜合，就是中國制造到中國創(chuàng)造，中國創(chuàng)造的問題涉及到中國特色社會(huì)主義理論體系有個(gè)創(chuàng)造，叫自我創(chuàng)新，要建設(shè)創(chuàng)新型的國家，這個(gè)內(nèi)容是中國特色社會(huì)主義理論體系第八章的，但是中國制造世界合作，這個(gè)問題是屬于當(dāng)代經(jīng)濟(jì)的內(nèi)容，主要是講中國和世界的關(guān)系。

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