主持人：作文部分呢?

　　徐綻：作文要重點(diǎn)來談，針對作文一，今年考的是“通知書”，“通知書”是四六級測試的重點(diǎn)，考研今年首次考到“通知書”，“通知書”也分書信類通知書和布告形式通知書兩種，今年考的“通知書”要求是以研究生會的名義寫一封通知，通知的內(nèi)容是為全球一體化會議招募志愿者，這個通知書包含申請者的基本的職位要求，和你認(rèn)為有用的信息。大綱對小作文的評分的要求有四點(diǎn)：信息點(diǎn)的覆蓋，內(nèi)容的組織，語言的準(zhǔn)確性，格式和語意。我先談格式和語意，格式上是正式的書信式的通知書。正式的通知書的寫法，作為通知書，最主要的目的是告訴已經(jīng)發(fā)生的或者將要發(fā)生的事，通知要明確說明內(nèi)容時間和地點(diǎn)，通知書要說得很清楚，今年的通知書的要求有三點(diǎn)，第一要求以研究生會的名義寫封書信，通知的內(nèi)容是為全球一體化國際會議招募志愿者這個目的要寫出來，志愿者的關(guān)健詞也要會寫;第二通知書必須包含申請者的基本的職位要求，基本的職位要求去談，還有你認(rèn)為的相關(guān)的其他信息，信息點(diǎn)三點(diǎn)必須覆蓋，基本職位的要求，作為這樣的志愿者的通知書，我覺得對廣大本科生來講并不陌生，咱們國家剛剛舉辦的奧運(yùn)會，還有世博會都需要各類的志愿者，作為一個國際會議的通知書招募的志愿者職位要求可以談，如外語水平，計(jì)算機(jī)能力的要求，還可以談流利的口語，交流能力的要求，還需要你做一個會議的志愿者你要有交流溝通的能力，或者說協(xié)調(diào)能力都可以展開去寫，交流、溝通、協(xié)調(diào)，還可以寫COOPEATION(合作)，組織能力這些就夠了，這些想不起來還可以寫志愿者的性格的要求，他的一種素質(zhì)，比如說需要他有耐心(PATIENT)，這個話題大家并不陌生，所以看似考“通知書”，難易程度沒有上升，和往年保持均衡，信息點(diǎn)的覆蓋，內(nèi)容的組織把握，語言盡量要求準(zhǔn)確。按照往年的得分率來看，小作文的得分率是比較高的，今年大家小作文的成績應(yīng)該是不錯的，因?yàn)�，四級剛剛考過“通知書”，06年4月份考的都是“通知書”。

　　現(xiàn)在重點(diǎn)談一下大作文的問題，今年的大作文有意思，考的是一副抽象意味深長的漫畫。我第一時間拿到這個圖畫的時候有種感覺，這個畫很神奇，火鍋文字有佛、功夫、禮、畢生、儒、后現(xiàn)代、老舍、莎士比亞等等，信息量太多了，以前講作文的時候反復(fù)強(qiáng)調(diào)拿到一副圖要做審題，首先審圖和圖畫的說明性文字，以確定要寫的內(nèi)容，這樣在寫作內(nèi)容上不會跑題，再審題目的要求，以確定寫作的結(jié)構(gòu)，這樣結(jié)構(gòu)是完善合理的，因?yàn)樵蹅兊目佳杏⒄Z大綱對大作文的評分要求基本上存在這點(diǎn)，第一要內(nèi)容的完整性，第二文章的連貫組織性，結(jié)構(gòu)要完善合理，第三語法詞匯的多樣性及語言的準(zhǔn)確性，詞匯和句式的豐富多變，這是拉開分?jǐn)?shù)檔次的最主要的一點(diǎn)。

　　先談內(nèi)容的問題，漫畫咋一看，很多的同學(xué)覺得千頭萬緒，但是這個圖畫下面還有一個CAPTION，圖畫的說明性文字，談的是：文化“火鍋”，即美味又營養(yǎng)。這是文化融合的問題，只要談到文化就叫扣題，沒有太多的語法錯誤，結(jié)構(gòu)要求寫出三段，第一段圖畫描述，第二段意識闡述，第三段評論就是拿非常棒的成績出來�？紙錾系囊凰查g看到這副漫畫，需要大家好好把握漫畫下面的信息，文化的融合具體談得很多，畢生、愛因斯坦中西方文化，而且是中西方文化應(yīng)該是科技的融合，畢生活字印刷術(shù)的發(fā)明，愛因斯坦相對論，老舍、莎士比亞會談到文學(xué)，LITERATYE，文學(xué)的融合，再看天鵝湖、京劇那是藝術(shù)的融合，即包含科技SCIENCE THCHNOGY……即包含科技的融合，文化的融合，又包含藝術(shù)的融合，在考場時間比較短的情況下，就大談文化問題就不錯了，今年寫跑題的可能性不太大，因?yàn)閳D畫的說明性文字說得很清楚，而且關(guān)于文化的問題也是一直是我們暑假強(qiáng)化班和寫作預(yù)測班的重點(diǎn)，考前我給了十個熱門的話題，第八個熱點(diǎn)是人與社會的關(guān)系，重點(diǎn)談的是教育與文化的問題，你們可以在寫作預(yù)測講義(范文13)第 26頁可以看到一篇關(guān)于文化融合的預(yù)測文章。

　　我們暑假的強(qiáng)化班上課的時候要求大家背誦25篇文章，其中一篇是“范文19”，在我們的《高分策略——寫作專項(xiàng)特訓(xùn)30分》中第110頁都是談到了文化的融合。很多同學(xué)考完第一時間給我致電談大作文寫得不錯，今年的提綱題目的要求三點(diǎn)提綱也是延續(xù)了以前的類型，第一段簡單地去描述圖，第二段去闡述，第三段去歸納結(jié)論，給出評價(jià)。具體咱們英語一的大小作文我考研結(jié)束后第一時間在我的博客和網(wǎng)站上給出了參考范文，大家可以具體地看一下，對自己的答卷情況有個整體的把握。

　　今年大作文總體來講，我覺得這幾點(diǎn)可以涉及到，一個圖畫的象征意義的把握，第一段是圖畫的表面信息，第二象征意義的把握，表面信息、圖畫象征意義怎么把握，第一段可以寫這個圖抽象但是卻意味深長，火鍋里面的文字在一起意味著中西文化融合在一起，有些同學(xué)描述火鍋里的文字的時候覺得很痛苦，很多同學(xué)覺得儒怎么寫，后現(xiàn)代怎么寫，我個人認(rèn)為不用一一羅列，這個話題的量力而行會寫多少寫多少，功夫會寫，你就寫出來，京劇會寫就寫出來，不會寫的就不寫，你可以直接寫拼音等等，煮沸的火鍋里面有一系列的國內(nèi)的文化和國外的文化這樣去寫，一系列可以概括，國內(nèi)的DOMEMERC， 國外的ALIEN，火鍋這個詞覺得卡殼了，如果是文都的同學(xué)應(yīng)該覺得“火鍋”這個詞不陌生，因?yàn)槲以谖覀兊摹陡叻植呗浴�—寫作專�?xiàng)特訓(xùn)30分》中(第162頁)專門有關(guān)于“火鍋”的范文。

　　第二段是意識闡述。你們注意今年的圖畫的說明性文字是：文化“火鍋”，即美味又營養(yǎng)。美味營養(yǎng)要談?wù)�面的信息，文化的融合是正面的，文化融合了即增加廣大學(xué)生的知識面，又增加中西方人們的互相的了解，有利于文化的互相的借鑒和創(chuàng)新，這個話題不陌生的原因，就是02年考過的一副圖，圖畫上是美國女孩穿著中國少數(shù)民族的服裝，說明性的文字是“一個穿著中國傳統(tǒng)服裝的外國女孩”，有些具體的意義咱們闡述時是人者見任智者見智，文化的交融有利于更好地闡述我們的文化，外國人對我們精彩的文化有了一個了解，也可以說文化的交流有利于中國人民的生活變得豐富多彩，中國人生活變得豐富多彩，文化的交流，融合，融合這個單詞不會寫，其實(shí)有很多種寫法，可以寫INTEGRATION，這個單詞想不起來，閱讀中有個高頻詞，COMBIAE，它的名詞COMBINATION都可以用到，還可以進(jìn)一步去談，文化讓中國和世界走得更近，讓中國和世界走得更近，還可以去寫促進(jìn)國內(nèi)外的友誼的發(fā)展，“促進(jìn)”是PROMOTE ，這些詞大家應(yīng)該都會寫，也對世界的和平與繁榮做出巨大的貢獻(xiàn)，做出巨大的貢獻(xiàn)可以用，世界的和平繁榮，這些單詞大家應(yīng)該都會寫。

　　總體來講今天考研大作文是跑題的同學(xué)應(yīng)該比較少，因?yàn)閳D畫的說明性文字列得比較清楚，也在我們的考前反復(fù)給大家強(qiáng)調(diào)過這方面的技巧，重點(diǎn)是背過一篇關(guān)于文化的文章，如果背得好而且記得比較牢的同學(xué)，到考場上可以直接套用。今年讓你的考研的大作文能拉開分值的就看你的語言表達(dá)水平了，一個是我剛才說的大量的范文，背誦、借鑒，這對廣大2011年的考生也是非常的關(guān)鍵，寫作的水平不是一日之功，但是只要閱讀綜合實(shí)力上來了，最后的得分率也不會太差，記得培根曾經(jīng)說過這樣的話，他說過“讀書讓人充實(shí)，寫作讓人精確”。只有大量的閱讀背誦語言輸入的過程才能讓你更好地進(jìn)行寫作，語言輸出的過程，這是一個相輔相成的整體，針對2011年的考生，除了以后把《寫作專項(xiàng)特訓(xùn)30分》這本考研書常考的文章加以背誦，整體語言實(shí)力的水平的提升，還是要重視真題閱讀的整體的把握，好好地去提高，讓自己的語言上到非常高的檔次。

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