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陳文燈:碩士研究生入學(xué)考試六條成功經(jīng)驗(yàn)

第一條成功經(jīng)驗(yàn)參加這么一種高層次的考試,首先應(yīng)該做到三心二意,三心指得是決心、信心、恒心。二意就是意念成功,意志堅(jiān)強(qiáng),這點(diǎn)很重要,這是精神的力量。如果不是想著我一定要成功,我一定會(huì)成功,那么他在復(fù)習(xí)過程中,就不可能想方設(shè)法去克服一些困難。

第二條成功經(jīng)驗(yàn),那就是要一心一意,所謂一心一意就是聽誰的課就要買誰的書,買誰的書就來聽誰的課,有的同學(xué)想得很好,認(rèn)為我聽張三的課買李四的書,這樣可以把兩個(gè)老師的優(yōu)勢(shì)集中在一起,實(shí)際上這是不太現(xiàn)實(shí)的,不同的老師有不同的思維方式,你很難在短的時(shí)間內(nèi)把它融合在一起。

第三條成功經(jīng)驗(yàn)就是要準(zhǔn)備比較好的輔導(dǎo)書。什么樣的書叫比較好呢?很多同學(xué)說應(yīng)該有四個(gè)特點(diǎn),一個(gè)特點(diǎn)有歸納,有總結(jié),是以提攜為綱而不是搞題海戰(zhàn)術(shù),數(shù)學(xué)題是做不完的,但是數(shù)學(xué)題型就一百多個(gè),你學(xué)會(huì)它還是比較容易的。第二個(gè)特點(diǎn)就是有解惑解渴的功能,很多同學(xué)在大學(xué)階段數(shù)學(xué)學(xué)的是不錯(cuò)的,但是并不是說一點(diǎn)死角都沒有,像一個(gè)方程根過程的討論,還有函數(shù)分成的求解,不等式的證明等等。這些問題在大學(xué)本科階段不做什么要求,但是考研卻是重點(diǎn),所以對(duì)這些在過去沒有很好總結(jié)的,如果看到某一種書解決了,那就是說這本書是很解渴的。第三個(gè)特點(diǎn)是有前瞻性,作者歸納總結(jié)的方法和技巧對(duì)于解決研究生中的一些比較難的題,綜合題很強(qiáng)的題很有指導(dǎo)意義。第四個(gè)特點(diǎn)難易程度應(yīng)該和研究生試卷大致相當(dāng)或者稍微難一點(diǎn),千萬不能看太簡單的書,那沒有用。

第四條經(jīng)驗(yàn)就是高度重視以往的研究生試卷,應(yīng)該多做研究生考題,這點(diǎn)很重要。一個(gè)同學(xué)浪費(fèi)大量時(shí)間去打聽了解有哪些專家命題,把這些專家的學(xué)生筆記弄到手,這是白搭的,我們還不是搞情報(bào)工作的,就是搞情報(bào)工作,那又有什么價(jià)值,因?yàn)檠芯可荚嚥粌H是水平考試,還是選拔考試,如果真的要想了解研究生考試的實(shí)際情況,我們主要把過去研究生試卷中的一些題型梳理一下,仔細(xì)分析研究,就可以看出來。那是命題專家的愛好、興趣和他們心目中的重點(diǎn)。在這些方面多下點(diǎn)工夫去看看是很有必要的。

第五條成功經(jīng)驗(yàn),那就是應(yīng)該組織起來,考同一類數(shù)學(xué)的同學(xué)五六個(gè),七八個(gè)同學(xué)組建一個(gè)學(xué)習(xí)小組,這個(gè)小組一個(gè)是交流一下復(fù)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),切磋一下解題的方法技巧,可能更主要因?yàn)槲覀兘M織起來,七八個(gè)同學(xué)可以再去買三四本輔導(dǎo)書,這些輔導(dǎo)書就不要那么詳細(xì)地看,要看主要是例題,不要每個(gè)人都看,可以指定某一兩個(gè)同學(xué)去看這本書,那一兩個(gè)同學(xué)看另外一本書。這些輔導(dǎo)書中難度非常大的例題和非常簡單的例題就不要看了,要看的就是那些看似簡單,但是自己做又沒有思路,一看簡單,后來比較難,這樣的題就是好題,說不定你把它抄下,七八個(gè)同學(xué)交換地看一看,說不定這樣做,就能在研究生試卷中看到非常熟悉的面孔。因?yàn)閷憰囊殚唶鴥?nèi)外大量的資料,而命題的也要查閱大量的資料,都查資料,就可能撞上了。這樣組織起來的成功實(shí)例是很多的,最典型的就是2002年北方交大有一個(gè)宿舍住著八個(gè)女孩子,她們都想考研,最終有一個(gè)保送,另外七個(gè)都考上了,其中有一個(gè)同學(xué)大一的時(shí)候高數(shù)不及格,考研的時(shí)候數(shù)學(xué)考了92分,那個(gè)時(shí)候滿分是100分,是相當(dāng)不簡單的。

第六條成功經(jīng)驗(yàn)就是既然數(shù)學(xué)難考,就要早做準(zhǔn)備,早動(dòng)手,應(yīng)該規(guī)劃好每一個(gè)階段的復(fù)習(xí),應(yīng)該規(guī)劃我們每一個(gè)階段想要達(dá)到的目的。

大綱出來前,考研三大公共課復(fù)習(xí)規(guī)劃

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