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2001年關于中國和幾個主要國家的軍費開支的比較有兩個圖,第一個圖是中國和發(fā)達國家之間的軍費總量的比較,絕對量的比較,中國最低。第二個圖是軍費開支占國民生產總值的比重,實際上這個表格除了發(fā)達國家之外又增加了兩個國家,一個是韓國一個是印度。這兩個增加實際上是給你提供一個信息,從表格里面可以看出來,中國不僅和發(fā)達國家比起來軍費的絕對值很低,而且和從發(fā)展中國家比較,它的軍費開支占國民生產總值的比重比韓國和印度都要低,以這個說明中國的軍費開支并不多,中國威脅論是錯誤的。
第三,還要注意看其它的信息,比如說書名以03年當代世界與政治的題目,底下的書名叫做《穩(wěn)定的單極世界》,實際上這就給你一個提示,這段話實際在宣傳單極穩(wěn)定論,只要把書名看了,對你看材料是有提示的。大家還要注意國家的名字、作者的名字、時間,這些都是會提供信息的。比如說引了一段話,比如陳獨秀的,如果在第一次國內革命戰(zhàn)爭時期,跟陳獨秀右的思想是聯(lián)系在一起的,如果是引用王明的話,第二次國內革命戰(zhàn)爭時期就是左的,如果是抗日戰(zhàn)爭初期那可能是一種右的,實際上這些東西都是有提示的,大家要注意看這些的問題。
選擇題回答起來難度是比較大的,因為選擇題不同學科的干擾線設置是不一樣的。這兩年來選項變成四個之后難度有所下降,而且應該講題目里面理解性干擾的東西是比較少了,干擾的東西往往是記憶性的干擾。最重要的是要對基本原理、基本概念、基本知識有準確的理解才能夠準確回答它。如果你不是很準確的時候,因為設置的時候無非就是幾種,一個是移花接木,本來是這篇著作說的,移到那篇著作說的,本來講的是可能性,這個地方變成主觀性,本來講的是主觀性,那個地方變成客觀性。一個是魚目混珠,本來一個是正確的一個是錯誤的,給混到一塊兒。還有一個以偏概全的東西,把它擴大化,本來在一定角度來講是對的,擴大化就錯了。這些東西都是大家要注意去辨別的。
大家在復習的時候,對于有一些基本的概念還是要歸納一下,我剛才講梳理知識點,其中包含了歸納的意思。比如說我不是搞哲學的,但是我在看哲學教材的時候就發(fā)現(xiàn)比如哲學里面很強調本質,本質歸納一下這里面就有八個本質,把這個加以區(qū)別,這個是將來應對關于這個問題選擇題的一個很好的辦法。
1、事件的本質。
2、意思的本質。
3、人的本質。
4、人類社會的本質。
5、認識的本質。
6、世界的本質和本原。
7、真理的本質特征。
8、生產關系的本質。
這樣歸納的話,對很多問題的印象更加深刻,像哲學考選擇題無非是考概念劃分的依據(jù)、概念劃分的意義、概念之間的聯(lián)系還有概念之間的區(qū)別。
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