第 1 頁(yè):?jiǎn)雾?xiàng)選擇題 |
第 2 頁(yè):多項(xiàng)選擇題 |
第 3 頁(yè):分析題 |
38.(1)人才和人的素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的基礎(chǔ)內(nèi)容。除了少數(shù)戰(zhàn)略性資源外,一般的物質(zhì)資源在國(guó)家實(shí)力中的地位下降,而人才、人的素質(zhì)作為一種人力資源,其作用和地位上升。較之以往,人才的流動(dòng)性、包括在世界范圍的流動(dòng)性,大大加強(qiáng),所以人才的競(jìng)爭(zhēng)在當(dāng)今世界表現(xiàn)得越來(lái)越突出,許多國(guó)家都把教育作為國(guó)家發(fā)展和振興的基礎(chǔ),大力培養(yǎng)人才。當(dāng)今世界是一個(gè)不斷開(kāi)放和發(fā)展的世界,特別是在信息化日益增強(qiáng)的過(guò)程中,生產(chǎn)力水平在不斷的提高,要求人們必須不斷學(xué)習(xí),增強(qiáng)個(gè)人知識(shí),提高學(xué)習(xí)能力,進(jìn)而適應(yīng)日益發(fā)展的時(shí)代要求。當(dāng)今世界是不斷變化的,新的生活方式和思維方式的涌現(xiàn),需要人們不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,從而學(xué)習(xí)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求。
在日益競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)當(dāng)中,人們唯有不斷學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步,才能培養(yǎng)和鍛煉自己的生活技能,提高自己認(rèn)識(shí)新事物,處理新問(wèn)題的能力。
(2)從“搶飯到搶飯碗”說(shuō)明隨著經(jīng)濟(jì)全球化的不斷發(fā)展,以中國(guó)和印度為代表的發(fā)展中國(guó)家在國(guó)際舞臺(tái)上正發(fā)揮著日益重要的作用,特別是以中國(guó)為代表的發(fā)展中國(guó)家的崛起深刻改變著世界的面貌,成為改革 不合理國(guó)際經(jīng)濟(jì)舊秩序的基本力量,發(fā)展中國(guó)家地域遼闊,資源豐富,人口眾多,發(fā)展?jié)摿薮蟆?0世紀(jì)90年代以來(lái),發(fā)展中國(guó)家的總體實(shí)力增強(qiáng),“二十國(guó)集團(tuán)”取代“八國(guó)集團(tuán)”,“金磚國(guó)家”的興起,表明發(fā)展中國(guó)家在世界地位與作用日益增大。
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