第 1 頁(yè):Section I Use of English |
第 2 頁(yè):Part A |
第 6 頁(yè):Part B |
第 7 頁(yè):Part C |
第 8 頁(yè):Section III Writing |
第 9 頁(yè):解析 |
Section II Reading Comprehension
Part A
Text 1
21、[答案]D Middle-class workers
[解析]根據(jù)題干中“threatned”和“automation”定位到第一段首句“the annoyi-ng challenge facing the middle class is one that。。。for their jobs”中的challenge和第二段的最后三句話,可以得知相對(duì)于低收入者和富人,中產(chǎn)階級(jí)受到的沖擊最大。
22、[答案]C Issues arising from automation need to be tackled
[解析]根據(jù)題干可定位到第三段中的首句“this isn’t to be alarmist”和末句“But 。。。 middle-class workers may need a lot of help adjusting”,but轉(zhuǎn)折句再一次強(qiáng)調(diào)了作者的觀點(diǎn),即中產(chǎn)階級(jí)工人需要很多幫助來(lái)調(diào)整應(yīng)對(duì)問(wèn)題。同時(shí),末句中”may need a lot of help”同義替換成選項(xiàng)C中的“need to be tackled”,自動(dòng)化帶來(lái)的問(wèn)題需要被解決,得出C答案。
23、[答案]A creative potential
[解析]根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞可定位到第四段第二句“Curriculums—from grammar school to college—should evolve to focus less on memorizing facts and more on creativity and complex communication”。由該句可知,課程應(yīng)該更關(guān)注創(chuàng)造性和復(fù)雜的溝通而非記憶事實(shí)。所以,應(yīng)該選C選項(xiàng)creative potential(創(chuàng)造潛能),同義替換為creativity。
24、[答案]D preventing the income gap from widening
[解析]該題考查作者的觀點(diǎn),根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞可定位到第六段第一句“Finally, because automation threatens to widen the gap between capital income and labor income, taxes and the safety net will have to be rethought”。由該句可知,由于自動(dòng)化加大了資本收入和勞動(dòng)力收入的差距,所以應(yīng)該重新考慮稅收和安全網(wǎng)(保障措施),即稅收政策應(yīng)該避免收入差距擴(kuò)大,選D選項(xiàng)preventing the income gap from widening。
25、[答案]B possible solutions to it
[解析]作者在文章第一、二段提出問(wèn)題“中產(chǎn)階級(jí)受自動(dòng)化危害最大”之后,第三段的末尾句提出中產(chǎn)階級(jí)需要幫助去適應(yīng)自動(dòng)化的發(fā)展,接下來(lái)第四段至第六段介紹解決方法,最后一段表明作者觀點(diǎn)。所以應(yīng)該選B 選項(xiàng)possible solutions to it(解決問(wèn)題的相應(yīng)方法)。
Text 2
26、[答案][D] social media as a reliable source of news
[解析]雙段推理題。根據(jù)題目定位到第1段和第2段,雙段推理優(yōu)先考慮雙段主旨。第一段中心句為最后一句話:Millennials prefer news from the White House to be filtered through other sources, not a president’s social media platform!扒ъ淮矚g白宮直接發(fā)布的消息…而不是總統(tǒng)社交媒體發(fā)布的信息”,說(shuō)明他們不太信任社交媒體。第2段中心為第二句轉(zhuǎn)折之后,說(shuō)明對(duì)于社交媒體的不信任上升。故雙段中心都和他們不信任社交媒體相關(guān)。結(jié)合以上信息,得出社交媒體信息不可靠,選擇D。
27、[答案][A] sharpen
[解析]詞匯釋義題。根據(jù)題目定位到第2段第2句:Yet as distrust has risen toward all media,people may be starting to beef up their media literacy skills。句子的情感色彩判斷,因?yàn)槎禾?hào)前提到“人們對(duì)于所有媒體的不信任增加”,可以推知人們應(yīng)該開(kāi)始增強(qiáng)其媒體素養(yǎng)的技能,故選A。
28。 [答案]B verify news by referring to diverse sources。
[解析]范例證明題。根據(jù)題干定位至第三段第二句話。因?yàn)槟稠?xiàng)研究一般是論據(jù)證明前面的論點(diǎn),故答案應(yīng)該位于第一句話“Young people who are digital natives are indeed becoming more skillful at seperating fact from fiction in cyberspace! 說(shuō)明答案應(yīng)該“和年輕人更容易把網(wǎng)絡(luò)中的事實(shí)和虛假信息區(qū)分開(kāi)來(lái)”,故答案為B“驗(yàn)證新聞的真?zhèn)巍薄榱司_可以在論據(jù)中去驗(yàn)證,論據(jù)中提到“verify stories”, “cross check sources”和“prefer news from different perspectives”,都是和多重角度驗(yàn)證信息真?zhèn)蜗嚓P(guān)的。
29。 [答案]C readers’ misinterpretation
[解析]事實(shí)細(xì)節(jié)題。根據(jù)題干定位至第五段第三句found之后a main reason對(duì)應(yīng)the top reason,而原文剩余信息為“reader error”, 所以應(yīng)該和讀者相關(guān)。Error應(yīng)該對(duì)應(yīng)misinterpretation, 故答案為C readers’ misinterpretation。若本句不清晰,下句進(jìn)一步說(shuō)明答案的內(nèi)容,文中misintepretation or exerggeration of actual news進(jìn)一步印證C為正確答案。
30。 [答案]A A Rise in Critical Skills for Sharing News Online
[解析]全文主旨題。本篇文章屬于篇首轉(zhuǎn)折,二段轉(zhuǎn)折之后為全文主旨,yet之后說(shuō)道:“Yet as distrust has risen toward all media, people may be strarting to beef up their media literacy skills”。“隨著對(duì)于所有媒體不信任的上升,人們開(kāi)始增強(qiáng)其媒體素養(yǎng)的技能”,故答案為A。為了驗(yàn)證,可以看篇末,篇末重申主題,so之后講道“so when young people are critical of an over-tweeting president, they reaveal a mental discipline in thinking skills-and in their choices on when to share on social media。” 更進(jìn)一步說(shuō)明和人們批判性看待社交媒體上的新聞相關(guān)。
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