冷靜了好幾天，才決定把自己的二戰(zhàn)經(jīng)歷和經(jīng)驗教訓(xùn)，特別是英語的戰(zhàn)場經(jīng)驗寫下來，一來給自己一些警醒，二來希望對2011年的戰(zhàn)友們能夠有所幫助。2009年9月份辭職之后，我就回到家開始準(zhǔn)備再戰(zhàn)考研戰(zhàn)場。首先，我總結(jié)了自己上次考研英語出現(xiàn)的一些問題和教訓(xùn)。應(yīng)該說找到自己的短處，有的放矢，復(fù)習(xí)才能取得更好的效果。對于一戰(zhàn)的朋友，也可以通過日常的學(xué)習(xí)和一些英語考試，發(fā)現(xiàn)自己在英語學(xué)習(xí)上的問題，這樣的學(xué)習(xí)更有針對性。

　　1、我的單詞量不太大，無論是閱讀還是寫作，都有些吃力。

　　2、長難句的分析水平不高，比較長且?guī)в卸喾N成分的句子很難分析清楚，意思就更難以搞清楚了。

　　3、去年考研作文是臨場發(fā)揮，句式上面多用自己擅長的定語從句，一些模板好句子儲量少。

　　針對這些情況，我通過設(shè)計復(fù)習(xí)計劃和輔導(dǎo)書的選擇，來進(jìn)行專門的彌補和加強(qiáng)。

　　經(jīng)驗一、單詞要打“持久戰(zhàn)”

　　其實，到今天我都很遺憾自己沒有堅持把那本新東方的考研單詞書背完。背單詞真的需要毅力和耐心，多次背，反復(fù)背，沒事兒就拿出單詞書來背，肯定會出效果的。我在9月-11月這段時間加強(qiáng)單詞，主要是利用看政治大綱和專業(yè)課的閑暇時間來背，再做一些閱讀題，這樣眼界開闊了，文章意思也比過去準(zhǔn)確多了。想想背過之后再看天書般的閱讀有些摸著頭腦的感覺，這種成就感支持我繼續(xù)背下去。我覺得，新戰(zhàn)友們應(yīng)該秉承這種單詞“持久戰(zhàn)”的精神。

　　經(jīng)驗二、閱讀翻譯結(jié)合復(fù)習(xí)

　　閱讀題是英語復(fù)習(xí)的一個重頭戲，在此我再為大家介紹一下我的閱讀題做題方法：

　　1、先通讀一遍文章，做題(這一遍精神必須保持高度集中，就像考試一樣)

　　2、再通讀一遍文章，這一遍要把你不太認(rèn)識的單詞標(biāo)出來，可以用鉛筆(這一遍速度可以加快，不用精讀你不太懂的部分)

　　3、翻開后面的答案詳解，對一對你做的題目答案，錯題要返回去繼續(xù)精讀文章(這個階段主要是精讀你做錯的部分，加深理解，分析自己做錯的原因，如果可以，最好在旁邊標(biāo)注一下錯誤原因)

　　4、對完答案，可以瀏覽下譯文，并把不會的單詞查出來，寫在便簽紙上，貼在這一頁的閱讀上面(這些便簽紙對我的作用很大，幫助我回顧的時候發(fā)現(xiàn)自己的生詞，重點記憶)

　　5、如果文章質(zhì)量比較好，長難句解析有所幫助，那就著手把文章翻譯一遍(我主要是手動翻譯，自己查字典，一句話一句話的翻譯)

　　當(dāng)然了，上面的這些步驟有些可以歸納在一起來做，這樣可以提升復(fù)習(xí)效率。對于翻譯文章，我覺得還是挺有效果的。在翻譯了幾篇之后，我對長難句有了一些語感，也能讀通一些長難句，同時還鍛煉了一下自己的翻譯能力，一舉多得。

　　經(jīng)驗三、自己制作作文模板

　　12月下旬-1月這段時間，我主要是在網(wǎng)上找了一些作文模板和一些范文，不僅包括大作文，還有小作文，對這些模板進(jìn)行了加工。這種加工就是把一些好句子雜糅到一起，然后加一些自己的句子，或者一些口語，比如well，或者西諺，比如Rome wasn`t built in a day(冰凍三尺，非一日之寒)。這樣形成的模板就少了一些模板氣息，有時候我還把一些語病加在上面，讓這種模板顯得有些缺點，這樣才是比較適合自己的作文模板。

　　我的2010年考研告一段落了，在這里謹(jǐn)祝2011及以后的兄弟姐妹們考研順利!加油!