在考研政治復(fù)習(xí)中，大到整個(gè)思想政治理論科，小到各學(xué)科章節(jié)的每個(gè)考點(diǎn)，整理并理解掌握其知識(shí)的框架和層次結(jié)構(gòu)都是非常重要的。這不僅是學(xué)習(xí)、理解與掌握思想政治理論的重要方法，也是一個(gè)重要的記憶方法。

　　當(dāng)我們把知識(shí)的框架和層次結(jié)構(gòu)都梳理清楚了，我們所學(xué)的知識(shí)就是條理的、系統(tǒng)的，而不是雜亂的、零碎的;這樣，我們對(duì)知識(shí)就有一種高屋建瓴的把握，不會(huì)只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林，也就更利于我們真正對(duì)知識(shí)的理解和記憶，其實(shí)，這個(gè)過(guò)程本身就是理解和記憶的過(guò)程。

　　所以，在考研政治復(fù)習(xí)過(guò)程中，每位備考者都要認(rèn)真做好知識(shí)的框架和層次結(jié)構(gòu)的整理與理解，而且要注意以下幾個(gè)方面。

　　一、要把知識(shí)的框架和層次結(jié)構(gòu)的梳理放在復(fù)習(xí)的開(kāi)端。就是說(shuō)，不管在整體復(fù)習(xí)開(kāi)始，還是復(fù)習(xí)某個(gè)考點(diǎn)開(kāi)始之時(shí)，都要首先進(jìn)行知識(shí)的框架和層次結(jié)構(gòu)的梳理，然后再進(jìn)行進(jìn)一步的理解和記憶。否則，就會(huì)事倍功半，達(dá)不到很好的理解和記憶效果。

　　二、要把知識(shí)的框架和層次結(jié)構(gòu)的梳理貫穿在政治復(fù)習(xí)的每個(gè)階段。我們知道，考研政治復(fù)習(xí)可以分為基礎(chǔ)階段、強(qiáng)化階段和沖刺階段，在這三個(gè)階段中，不要因?yàn)榛�礎(chǔ)階段知識(shí)不熟不做梳理，也不要因?yàn)樽詈箅A段忙于沖刺不再梳理。在基礎(chǔ)階段，盡管知識(shí)還不熟，正如上邊所述，仍要進(jìn)行梳理，這正是對(duì)知識(shí)“熟”的過(guò)程。如果說(shuō)在基礎(chǔ)階段的“梳理”還比較模糊、膚淺和機(jī)械，那么到強(qiáng)化階段，就要把“梳理”清晰、深入和有機(jī)化，真正實(shí)現(xiàn)由知識(shí)層次向理論層次的過(guò)渡;而到了沖刺階段，我們應(yīng)在前兩階段的基礎(chǔ)上，對(duì)“梳理”進(jìn)行高度再總結(jié)，使之得到升華。這樣，我們才能真正把考研政治理論融會(huì)貫通，應(yīng)對(duì)當(dāng)今特點(diǎn)的考試才會(huì)游刃有余。

　　三、要把知識(shí)的框架和層次結(jié)構(gòu)活起來(lái)。如果我們看著目錄機(jī)械地整理出知識(shí)框架和層次結(jié)構(gòu)，而沒(méi)有找出層次結(jié)構(gòu)之中的內(nèi)在聯(lián)系與邏輯，那么，這個(gè)框架和結(jié)構(gòu)就是死的，是個(gè)空架子，是“豆腐渣工程”，就不會(huì)起到其真正的作用。因而，在梳理知識(shí)的框架和層次結(jié)構(gòu)的時(shí)候，要深入思考其內(nèi)在的聯(lián)系與邏輯，這樣的框架和結(jié)構(gòu)才是有機(jī)的，也是我們真正要建立的知識(shí)“金字塔”。