誤區(qū)一：答題重點(diǎn)不明確。

　　答非所問，或者答不到重點(diǎn)上，這也是諸多考生們一個(gè)總的誤區(qū)。根據(jù)往年經(jīng)驗(yàn)，有些考生在復(fù)試之前也進(jìn)行了大量的準(zhǔn)備，但面試分?jǐn)?shù)往往卻不太理想。這其中的關(guān)鍵問題在于，很多考生實(shí)際上并未理解英語(yǔ)面試實(shí)際上是考查學(xué)生的哪些能力。

　　應(yīng)對(duì)策略：明確考查重點(diǎn)。

　　整體而言，英語(yǔ)面試的考查標(biāo)準(zhǔn)可分為：Content(內(nèi)容)、Fluency(流暢度)、Pronounce(發(fā)音)，Grammar(語(yǔ)法)，Gesture(儀態(tài))這五大方面，其中內(nèi)容也是考官們考察的重點(diǎn)方向，其他四項(xiàng)我們可以通過勤加練習(xí)進(jìn)行提高，因此我們接下來對(duì)于內(nèi)容方面的誤區(qū)進(jìn)行分析。

　　最關(guān)鍵的一點(diǎn)在于，我們一定要明確，在考研復(fù)試當(dāng)中，考官想聽到的是與研究生相關(guān)的內(nèi)容，因此考生們?cè)谧鞔饡r(shí)盡量向這一點(diǎn)進(jìn)行靠攏。

　　誤區(qū)二：未結(jié)合具體實(shí)際。

　　常見問題：What are your hobbies? 或者Who has impressed you most during university?

　　這兩個(gè)都是考官經(jīng)常喜歡提問的基礎(chǔ)問題。當(dāng)問到個(gè)人興趣的時(shí)候，很多考生會(huì)不假思索地回答道：閱讀、運(yùn)動(dòng)、聽音樂、看電影等等。當(dāng)然，有的學(xué)生可能會(huì)根據(jù)自己實(shí)際情況說喜歡打游戲、睡覺之類的當(dāng)成愛好。之后同學(xué)們的回答就五花八門了，有的甚至根據(jù)自己的愛好講起了小故事，這樣肯定是行不通的。

　　其次，當(dāng)問到印象最深刻的人是誰的時(shí)候，很多同學(xué)在腦中會(huì)不假思索地想起自己的好朋友、舍友、同學(xué)等等，之后又開始講起了小故事，這樣還是行不通的。

　　應(yīng)對(duì)策略：進(jìn)行換位思考。

　　考生們要學(xué)會(huì)從考官的角度去分析、看待問題，關(guān)于錄取我們成為研究生的因素之外的事情，盡量地少去描述無效內(nèi)容，要考慮一些與研究生相關(guān)的因素，敘述內(nèi)容做到詳略得當(dāng)。比如上面兩個(gè)例題，當(dāng)考官問到興趣愛好時(shí)，盡量選取一些對(duì)于以后讀研有幫助的興趣愛好，其中可取的有閱讀、運(yùn)動(dòng)等正能量的興趣愛好，切記不要選取打游戲、睡覺之類的作為愛好，對(duì)于以后的研究生生活幫助甚微。其次，很多考生回答完興趣愛好之后就結(jié)束了，只留下幾位面面相覷的考官。這時(shí)我們要對(duì)自己的興趣進(jìn)行具體描述，并且將這種興趣愛好延伸到對(duì)于以后研究生生活的積極影響上，這才是考官想要了解的重點(diǎn)。

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