B邏輯題

　　買本邏輯題的書，一本足夠，能做完就可以了。我自己買的是清華MBA分冊那本，覺得一般，答案講解的不是很詳細(xì)，有個(gè)別錯(cuò)誤。如果說論文是軟實(shí)力，邏輯就是硬實(shí)力，要求比較單一，通過做題能夠提高。邏輯錯(cuò)3個(gè)以內(nèi)，分?jǐn)?shù)應(yīng)該就有保障了。

　　需要說的是，大家買來書之后會(huì)看到前面有理論部分，這些比較抽象，內(nèi)容也比較簡單，當(dāng)初可能不少人和我一開始一樣草草地看了看就開始做題了。我30道題一般會(huì)錯(cuò)個(gè)10個(gè)左右，雖然題不斷的做，有所提高，但最好情況也得錯(cuò)5個(gè)以上。最后題幾乎都快做完了，也快考試了，發(fā)現(xiàn)貌似也沒多大的長進(jìn)。然后我就重新看了前面的理論部分，而技巧就再于此。經(jīng)過大量做題之后，再來看理論就發(fā)現(xiàn)了它的作用。題不過就是考的理論的內(nèi)容，能夠把理論應(yīng)用到做題之中去，做題的速度加快，準(zhǔn)確性也大大提高。再做模擬題的時(shí)候，我就只錯(cuò)2個(gè)了。

　　另外，做邏輯題對讀題要求很高，題干長，條件多，需要快速把握有效內(nèi)容，并把它轉(zhuǎn)化成理論中的符號語言，再用理論來解答。提高用理論解題的能力和技巧。例如，把題干中的條件轉(zhuǎn)化為哪些是反對關(guān)系，哪些是下反對關(guān)系，哪些是矛盾關(guān)系，這就對解答諸如幾個(gè)人中只有一個(gè)人說的是真(假)話這種題十分有效;把題干中的連續(xù)幾個(gè)條件的充分必要關(guān)系用符號語言表達(dá)出題干來，做以下哪項(xiàng)(不)符合題意的題也非常有效。

　　最后強(qiáng)調(diào)下75道趣味題，往年很多經(jīng)驗(yàn)貼都有提到，今年也有3個(gè)原題改編的。都是非常規(guī)題，這種題技巧性強(qiáng)，解答需要大量的時(shí)間，沒法準(zhǔn)備，就看看75吧。另外記答案是沒用的，原題都改過。學(xué)學(xué)思路就好。如果復(fù)雜非常規(guī)題考場上沒有思路，果斷蒙個(gè)吧。今年有個(gè)猜生日的題，是75的改編題，試了一下沒思路就立刻放棄了。而最后一題，記得思路，雖然沒有時(shí)間了，用符號畫出來的，不到2分鐘就搞定了。75題中數(shù)學(xué)性強(qiáng)的可以不看，因?yàn)楸贝罂嫉氖沁壿嬆芰Α?/P>

　　整體上來說，因?yàn)榉浅Ｒ?guī)題的存在，時(shí)間是不夠用的，平時(shí)練下速度和準(zhǔn)確度，該放棄的放棄，可以保證錯(cuò)3個(gè)以內(nèi)。

　　C案例分析

　　這種題給人的第一感覺就是無從下手，因?yàn)楸緛砭蜎]有標(biāo)準(zhǔn)答案。無論支持原告還是被告只要言之有理就行。我對于這種題的思路就是先憑感覺經(jīng)驗(yàn)判斷結(jié)果，然后據(jù)此找法理。這里說的法理指法律理性，用法律的價(jià)值來支持你的結(jié)論。那什么是法律的價(jià)值，一言難盡，法律的價(jià)值有公平和效率，成本和效益，社會(huì)穩(wěn)定和推動(dòng)改革等等，都是一些籠統(tǒng)而又對立的內(nèi)涵。

　　對于把握這些還是得看一些法律的著作和論文，復(fù)試時(shí)看了好多以往經(jīng)驗(yàn)貼里提到過的書籍。我覺得最有用的要數(shù)《大法官的智慧：美國聯(lián)邦法院經(jīng)典案例選》。這本書里的案例幾乎不具有任何直接拿來用的意義。因?yàn)槎际巧婕皯椃ǖ�，跟�?fù)試的案例差別太大。但是大法官判詞的思路完全可以拿來用。

　　首先就是要擺脫法條主義，就像大法官們一樣，即使是存在相關(guān)法律，通過對法律的解釋，法官賦予法條新的意義來支持他們的結(jié)論。法條不是結(jié)論，而是服務(wù)于結(jié)論的。

　　其次找到案例爭議何在。也許是某個(gè)權(quán)利界限的爭議，也許是某個(gè)責(zé)任歸責(zé)的爭議�；卮鹬�前先明確，你要回答的是什么問題。學(xué)習(xí)下書中大法官是怎樣分析爭議的。大法官們的判例是具有指導(dǎo)意義的，能夠?qū)ν�類的案件起到范例作用。這點(diǎn)我們非常有必要學(xué)習(xí)，用法理來回答的案例題的一大作用就是，不僅解決了案例也解決了其他案件中的同類爭議。因此從題干中抽出具有代表性意義的爭議可謂答好本題的關(guān)鍵。同理，同類的案例可以拿來做為論據(jù)。

　　最后積累論據(jù)和論述，在看各種法律著作的時(shí)候記下你認(rèn)為有亮點(diǎn)的觀點(diǎn)，即使只是一句或者半句�？纯创蠓ü賯兪侨绻�精彩地論述他們的觀點(diǎn)的。

　　再強(qiáng)調(diào)下練筆，自己寫一下往年的題目，在45分鐘內(nèi)寫800字，鍛煉下防止手生，眼高手低。復(fù)習(xí)的時(shí)候每天走路都在想怎么答往年的案例和論文，慢慢的思路就能打開了。

　　D論文

　　論文分?jǐn)?shù)是50分，想得一個(gè)大眾的分?jǐn)?shù)不太難。高分的話，還得在立意和結(jié)構(gòu)上下點(diǎn)功夫。

　　復(fù)習(xí)時(shí)我看了N多本書，除了蘇力的書外用處都不是特別大。(蘇力的《法治及其本土資源》《制度是如何形成的》，以及若干短篇的論文)倒不是其他人的書不好，而是蘇力的書中的論文講法理比較多。尤其是蘇力論文的結(jié)構(gòu)完全可以拿來用。我自己復(fù)試的時(shí)候就是模仿蘇力論文的結(jié)構(gòu)。模仿蘇力并不是因?yàn)樗�是北大法學(xué)院的前院長，而是這種結(jié)構(gòu)很方便用來對付論文。容易引題，容易明確觀點(diǎn)，容易讓老師看清文章結(jié)構(gòu)，容易收尾。

　　蘇力的文章結(jié)構(gòu)大概是這樣的：首先標(biāo)題，事件中涉及到的法律問題、爭議、領(lǐng)域——從XX事件切入。題記，法諺、文學(xué)名句、網(wǎng)絡(luò)流行語等等(題記就是論文立意的核心、精髓)。然后第一段，簡單的講述一下事件，說出其中的法律問題來引題。小標(biāo)題一：事件發(fā)生原因。小標(biāo)題二：事件涉及的法律問題是什么。小標(biāo)題三：論點(diǎn)1。小標(biāo)題四：繼續(xù)論點(diǎn)。最后一個(gè)小標(biāo)題：結(jié)論。文章結(jié)尾并且點(diǎn)題。

　　今年的題考完后朋友說寫成申論了，其實(shí)自己寫的主要內(nèi)容和她差不太多，但是畢竟這是考法律，如果不跟法律沾邊還是要修飾一下，在立意和用詞上多多與法律相關(guān)。

　　看過蘇力文章印象最深的就是他能用淺顯的語言說出深刻的法理。完全沒有掉書袋，沒有使用專業(yè)地讓人一頭霧水的名詞和引用。對于法律知識(shí)有限的我們，蘇力的文風(fēng)也很適合學(xué)習(xí)，就是盡量簡單地闡述自己的觀點(diǎn)，但是語言又不幼稚。還有就是要敢寫，無論是與主流相反的觀點(diǎn)，還是罕見的角度，只要能言之有法理，我認(rèn)為都是可以的。我自己在答案例和論文時(shí)就把自己的觀點(diǎn)都寫了出來，雖然論述邏輯不夠嚴(yán)謹(jǐn)，經(jīng)不起推敲，但是就分?jǐn)?shù)來看老師還是認(rèn)同的。

　　蘇力的論文中經(jīng)常有看似不是法律的角度來分析問題。其實(shí)不然，社會(huì)學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)甚至心理學(xué)中的內(nèi)容，只要能夠被用來立法、執(zhí)法、司法，都是可以的。本來法律就不是一門脫離其他學(xué)科而能夠獨(dú)立存在的。多角度的分析對于開拓思路很有好處，對于擺脫法條主義也有很大的幫助。但是還是那句話，這是考的法律，多角度還是得和法律沾點(diǎn)邊的，不沾邊自個(gè)兒也把它說沾邊了……

　　練筆依然是十分必要的，光寫思路提綱的話是無法體會(huì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成2000字的實(shí)感。復(fù)試時(shí)我兩部分的時(shí)間都按計(jì)劃安排的剛剛好，能夠輕松地規(guī)劃好提綱再動(dòng)筆。這樣防止了立意差，邏輯混亂，沒話說湊字?jǐn)?shù)，以及太趕時(shí)間而使得字跡過于潦草。

　　猜題的話我覺得不太必要，因?yàn)椴轮械臋C(jī)會(huì)微乎其微。但是自己找個(gè)熱點(diǎn)事件，練練思路還是很好的。我自己就把“活熊取膽”，“方寒之爭”用來練習(xí)思路。想出了非常好的立意和論述，如果真是壓到了得話應(yīng)該能寫出很棒的論文。不過這都是用來練思路的，單靠猜題來準(zhǔn)備論文可是很可能悲劇的。

　　最后說一下一本許多經(jīng)驗(yàn)貼里提到的書：《論述題高分解密》。我第一本看的書就是這個(gè)，但是個(gè)人認(rèn)為內(nèi)容用處不大，因?yàn)槔锩娴膶ｎ}都是很大的立意，而且涉及行政法的居多�？偨Y(jié)往年的論文真題，可以發(fā)現(xiàn)復(fù)試還是涉及民法的居多。因?yàn)槲覀兘佑|民法涉及的內(nèi)容更多，即使是初入法律門還是能夠說上幾句的。行政法中的法理需要更專業(yè)的知識(shí)來理解，這不是北大復(fù)試所要求的。這本書模板化非常嚴(yán)重，論文都跟簡答題一樣，看多了反而僵化思路。給出的范文跟復(fù)試的思路，個(gè)人覺得差的比較遠(yuǎn)�？梢赃x擇性看看，但是以本書為模板來準(zhǔn)備的論文，想拿高分應(yīng)該比較困難。

　　4.復(fù)試備考的個(gè)人感受

　　首先感謝各位寫了經(jīng)驗(yàn)貼的北大學(xué)長學(xué)姐，沒有他們無私地分享經(jīng)驗(yàn)，也不可能有這篇帖子。然后批評下某商業(yè)法碩論壇，一開始它建個(gè)了復(fù)試群，后來毫無說明就把沒有參加其培訓(xùn)班的人給踢了。本來大家在那里交流地挺開心的，突然就被踢了。以至于好友都沒來得及加，頓時(shí)失去了組織，無比氣憤。本來還打算報(bào)名的，就果斷不報(bào)了。我自己就建了個(gè)復(fù)試交流的群，因緣機(jī)巧下在群里結(jié)識(shí)了許多朋友，現(xiàn)在群里的朋友都順利成了同學(xué)~~原來的復(fù)試群也成了我們的校友群。

　　同時(shí)感謝群里的朋友支持我寫經(jīng)驗(yàn)帖，有寫的不對的地方還請不吝指正。也希望這篇帖子能夠幫助到今后的學(xué)弟學(xué)妹們。對于今年復(fù)試失利而有心再戰(zhàn)朋友，衷心祝愿你們明年順利。

　　我就不留個(gè)人聯(lián)系方式了。如果有其他問題的話可以站內(nèi)私信我。我會(huì)補(bǔ)充更新帖子的內(nèi)容。

　　PS:今天上面批評的論壇的管理員就踢人的事情道歉了，大家也都接受了。畢竟我們都曾在那里得到過幫助。

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