第二，有利于自己了解導(dǎo)師。

　　一般來(lái)說(shuō)，導(dǎo)師可以分為兩類(lèi)。一類(lèi)是名望較高的年長(zhǎng)教授。他們大都已經(jīng)在某一方面做出了突出貢獻(xiàn)。這類(lèi)導(dǎo)師的最大優(yōu)點(diǎn)是有很高的學(xué)術(shù)造詣，為人大都謙和，因而有利于學(xué)生在學(xué)術(shù)道路上的快速成長(zhǎng)，師生關(guān)系都較融洽。另一類(lèi)是如日中天的年青學(xué)者。他們年輕而富有開(kāi)拓意識(shí)，大都具有博士學(xué)位，是學(xué)術(shù)上的新星。這類(lèi)導(dǎo)師的最大優(yōu)點(diǎn)是具有很強(qiáng)的進(jìn)取心，緊跟學(xué)術(shù)前沿，熱心于研究上的開(kāi)疆辟土，因而有利于學(xué)生接觸最新的研究領(lǐng)域，極易取得突破性的成果。顯然，如果你希望在學(xué)術(shù)上獲得更多的人脈資源，選擇年長(zhǎng)的教授是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。如果你希望在短期內(nèi)把握學(xué)術(shù)前沿，那么年青學(xué)者應(yīng)該擺在首位。當(dāng)然，有人強(qiáng)調(diào)選擇導(dǎo)師應(yīng)該考慮導(dǎo)師的人品和口碑，筆者很是贊同。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下，確實(shí)有一部分導(dǎo)師成天忙于學(xué)術(shù)走穴，根本無(wú)暇顧及學(xué)生的培養(yǎng)。我們時(shí)常在一些報(bào)道中看到，某位學(xué)生在研究生期間與導(dǎo)師僅謀面一兩次，也就不足為奇了。因此，在了解導(dǎo)師時(shí)，應(yīng)該對(duì)其人品和口碑有一定程度上的了解。

　　誠(chéng)然，聯(lián)系導(dǎo)師的優(yōu)點(diǎn)很多。但是，如果有人寄希望于通過(guò)這種方式套取復(fù)試考題，則無(wú)疑是打錯(cuò)了算盤(pán)。一般來(lái)說(shuō)，導(dǎo)師大都是德藝雙馨的學(xué)者。中國(guó)目前實(shí)行的是導(dǎo)師遴選制度。在評(píng)定碩士生導(dǎo)師時(shí)，需要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的考核程序。其中學(xué)術(shù)能力和道德素養(yǎng)是考察的核心。通過(guò)嚴(yán)格考核的導(dǎo)師，其各方面的能力和素養(yǎng)都不容置疑。另外招生單位對(duì)復(fù)試考題都有極為嚴(yán)格的保密制度，除出題的導(dǎo)師外，其他導(dǎo)師根本無(wú)法接觸考題。因此，寄希望從導(dǎo)師那里套取復(fù)試考題，無(wú)疑是水中望月，甚至?xí)�搬起石頭砸自己的腳。比如，有的考生在復(fù)試前向?qū)�師送貴重的禮品，妄圖從導(dǎo)師那里套取考題，結(jié)果往往是招致導(dǎo)師的反感。所以，筆者有必要強(qiáng)調(diào)，聯(lián)系導(dǎo)師的目的是：讓導(dǎo)師了解自己多一點(diǎn)，自己了解導(dǎo)師也多一點(diǎn)。通過(guò)聯(lián)系導(dǎo)師，實(shí)現(xiàn)師生雙方的相互了解，從而增加考生成功的機(jī)會(huì)。

　　需要注意的是，如果考生要去見(jiàn)老師的話，一定要重視和老師的面談，做好各種準(zhǔn)備。例如你對(duì)這門(mén)學(xué)科你的了解，你對(duì)整個(gè)學(xué)科發(fā)展的認(rèn)識(shí)，以及未來(lái)之后，未來(lái)你考上研究生之后你所要做的，和老師去進(jìn)行學(xué)習(xí)的時(shí)候，你的學(xué)習(xí)態(tài)度，你未來(lái)的職業(yè)發(fā)展態(tài)度，這都決定了你未來(lái)是否能夠得到老師認(rèn)可的一個(gè)關(guān)鍵要素。

　　必須要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)，不管是跨專(zhuān)業(yè)，還是本專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，都必須在見(jiàn)老師的時(shí)候，強(qiáng)調(diào)自己的學(xué)術(shù)背景，強(qiáng)調(diào)自己的求學(xué)能力，強(qiáng)度自己踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)精神，這都是非常關(guān)鍵的。

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