復(fù)試將至，其實(shí)很多考生會(huì)擔(dān)心這樣的問題：專業(yè)課面試時(shí)，如果導(dǎo)師問的問題是我不了解的專業(yè)內(nèi)容，怎么辦?如果面試時(shí)被導(dǎo)師戳中了自己的“軟肋”，跨考教育張老師提醒大家大家首先要秉持正確的態(tài)度，誠實(shí)地告訴導(dǎo)師自己對問題不了解，然后就要依靠自己的專業(yè)敏感度對問題做出一定的嘗試性回答。當(dāng)然，你的回答也許并不那么精準(zhǔn)，但至少可以讓老師感覺到你的認(rèn)真�？缈紡埨蠋熣J(rèn)為面試導(dǎo)師考查考生的角度主要有：專業(yè)知識、研究方向、畢業(yè)論文、發(fā)表論文等，因此考生的準(zhǔn)備也應(yīng)按照這幾個(gè)方面有針對性地進(jìn)行。大家既能空談理論，也盡量避免單純分析事件，而是要將理論與實(shí)際結(jié)合起來，用專業(yè)的眼光去看待事件，并用專業(yè)的語言來解釋事件。

　　一、專業(yè)知識

　　考研面試中對專業(yè)知識的考察更靈活，例如老師可能會(huì)問一些行業(yè)內(nèi)的一些熱點(diǎn)新聞，要求你根據(jù)自己所學(xué)的知識，來談?wù)剬�這些熱點(diǎn)事件的理解。

　　對策：由于研究生教育避免的是紙上談兵這樣，因此考生一定要避免就事論事，僅僅局限于事件本身，也不能空談理論，而是要注意將理論與實(shí)踐結(jié)合起來，用理論來指導(dǎo)實(shí)踐，或?qū)��?shí)踐總結(jié)提升為理論。

　　二、研究方向

　　很多專業(yè)在研究生階段對于研究方向分的非常明確，考查的內(nèi)容也大相徑庭，對于研究方向上的準(zhǔn)備，考生最好的參考就是導(dǎo)師的研究方向。導(dǎo)師的研究方向反映了這階段他關(guān)注的焦點(diǎn)，面試的時(shí)候他的興趣點(diǎn)，也很可能與他的研究方向有關(guān)。

　　對策：對此，考生平時(shí)要多看相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的一些權(quán)威期刊，對所報(bào)考導(dǎo)師的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、論文、專著應(yīng)有較深的了解。

　　特別提醒：如果你的觀點(diǎn)和導(dǎo)師的一致或者可以在他的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，那他一定會(huì)對你留下不錯(cuò)的印象。

　　三、畢業(yè)論文

　　如果是考大學(xué)本科專業(yè)的研究生，那么很多老師都會(huì)問及考生本科的畢業(yè)論文。因?yàn)樗�是大學(xué)4年專業(yè)學(xué)習(xí)的一個(gè)總結(jié)，在一定程度上顯示了考生的研究能力。

　　對于跨專業(yè)考生，本科畢業(yè)論文方向的選擇會(huì)反映考生在論文上的敏感和專業(yè)上的偏好，也是導(dǎo)師關(guān)注的重點(diǎn)。

　　對策：在面試前一定要好好把握畢業(yè)論文的內(nèi)容，一旦老師問起，不至于說不清楚。還有，考生可以講本科論文和研究生專業(yè)有結(jié)合點(diǎn)的地方好好準(zhǔn)備一下，到時(shí)候有話說。

　　四、發(fā)表論文及著作

　　有的導(dǎo)師在面試過程中會(huì)問考生是否有論文發(fā)表，尤其對于同等學(xué)力考生來說，可能是必須的，因此對于論文和著作這方面，也是有必要準(zhǔn)備的。

　　對策：有論文和著作的，最好提前復(fù)印一下當(dāng)面給老師留下，沒有的話，可以圍繞自己對科研的設(shè)想具體講述一下。

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