推薦閱讀:2013年考研復(fù)試面試沖關(guān)百問百答
二、向?qū)W長取經(jīng)——了解導(dǎo)師偏好,搜集往年真題
了解導(dǎo)師偏好:考生真正的資源優(yōu)勢,很大程度取決于你是否獲得別人不易獲得的信息和機(jī)會,在讀的研究生學(xué)長們平時(shí)和導(dǎo)師接觸比較多,對導(dǎo)師的研究習(xí)慣、偏好等都有比較了解,他們往往能提供很多重要的“獨(dú)家信息”。
對于跨專業(yè)考生來說,導(dǎo)師是否愿意接受跨專業(yè)考生,或者愿意接受哪一類跨專業(yè)考生的問題是至關(guān)重要的問題。有的導(dǎo)師傾向于接受本專業(yè)的學(xué)生,因?yàn)槿绻麑W(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)太薄弱,很難在短期內(nèi)在研究領(lǐng)域中取得突破。有的導(dǎo)師則樂于接受跨專業(yè)的考生,認(rèn)為學(xué)生具有不同的學(xué)科背景,恰好能契合自己的研究領(lǐng)域。比如研究外國新聞史的老師就很樂于接受外語專業(yè)的考生。如果能從學(xué)長們的筆記和作業(yè),或者在同他們的言談中,了解到導(dǎo)師的研究習(xí)慣和學(xué)術(shù)關(guān)注點(diǎn)在哪里,那么你可以強(qiáng)化一下這方面的能力。
過來人經(jīng)歷
報(bào)考武漢科技大學(xué)環(huán)境工程專業(yè)的小李從師兄那里了解到復(fù)試的難點(diǎn)是考查鋼鐵行業(yè)廢水的處理,他便特地到鋼鐵廠的水處理車間實(shí)習(xí)了一個月,以增強(qiáng)自己對實(shí)際問題的理解。復(fù)試時(shí),他聯(lián)系自己的實(shí)踐經(jīng)歷的回答讓老師非常滿意,最終取得了優(yōu)異的復(fù)試成績。一個月的實(shí)習(xí),相當(dāng)于是為復(fù)試開了一個“小灶”,為自己增添了實(shí)踐經(jīng)歷,也為順利通過復(fù)試增加了砝碼。
搜集往年真題:師兄師姐不僅可以讓你了解導(dǎo)師,而且還可以給你提供第一手的信息,如歷年復(fù)試的大致程序、考查的重點(diǎn)、知識范圍以及復(fù)試備考應(yīng)考經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)閺?fù)試大綱的范圍太廣,而過來人給的建議則可以幫助縮小范圍,大大減輕復(fù)習(xí)的負(fù)擔(dān)。
了解往屆復(fù)試的形式和內(nèi)容,最好的辦法莫過于已經(jīng)考上研究生的學(xué)長們的“現(xiàn)身說法”。 他們親歷過復(fù)試,由他們提供的信息也最為可靠。復(fù)試之前可聯(lián)系一兩位師兄師姐,問問他們考試的大概范圍、具體過程以及應(yīng)對策略。師兄師姐是和考生年紀(jì)相仿的同齡人,交流起來應(yīng)該比較容易,考生可以問他們往年的考試程序及題目,有的學(xué)校復(fù)試題目出自題庫,有可能會出現(xiàn)考過的題目。師兄師姐們是考研過來人,對于復(fù)試的經(jīng)歷往往感觸頗深,考生在和他們交流時(shí)應(yīng)該注意借鑒他們成功的經(jīng)驗(yàn),避免出現(xiàn)他們曾經(jīng)犯過的錯誤。
聯(lián)系師兄師姐的方式,除在高校的研究生論壇、貼吧外,還可以在人人網(wǎng)上給學(xué)長學(xué)姐發(fā)站內(nèi)信。事先寫好一個問詢的模板,海量發(fā)給你目標(biāo)院校的師兄師姐。
過來人經(jīng)歷
小文報(bào)考的是現(xiàn)代漢語專業(yè),得知師姐曾在復(fù)試中因?yàn)闆]有回答出歷屆諾貝爾文學(xué)獎得主而扣分,小文便特地上網(wǎng)查閱了相關(guān)知識,后來在復(fù)試時(shí)遇到這一問題得以順利通過。
三、聯(lián)系學(xué)校——該準(zhǔn)備的你一樣都不能少
復(fù)試的信息除了復(fù)試的時(shí)間、地點(diǎn)、考官等基本常識外,還包括復(fù)試的內(nèi)容、范圍及考查方式等。復(fù)試之前,各高校的研究生院網(wǎng)站上都會公布復(fù)試的要求和程序。因此考生一定要密切關(guān)注學(xué)校網(wǎng)站,明確復(fù)試形式和大致內(nèi)容。
另外,考生如果對學(xué)校網(wǎng)站上公布的復(fù)試信息有疑問時(shí),要及時(shí)向報(bào)考學(xué)校的招生辦咨詢。面試方式、面試流程在實(shí)際操作過程中,不同的院校會做相應(yīng)的調(diào)整,具有各自不同的風(fēng)格。同一所高校中的各個院系所采用的方法也會有所差異,可能有些院系采用抽題的形式,而有些院系則直接用一問一答的形式考查考生的應(yīng)變性和靈活性。在這種情況下,考生同樣要靈活多變,在復(fù)試前多向報(bào)考學(xué)校的招生辦咨詢,時(shí)刻關(guān)注目標(biāo)院校的網(wǎng)站信息;多向本學(xué)院的上屆師兄師姐打聽信息,這些信息包括考試的大致范圍、考試方式和流程、應(yīng)試方法和技巧等;也可在本學(xué)院的學(xué)生論壇中發(fā)帖詢問。盡量在考前能夠多了解和掌握有關(guān)考試的信息,避免臨場出現(xiàn)反應(yīng)不及時(shí)、答非所問的情況。
過來人經(jīng)歷
小尤同學(xué)在復(fù)試前,報(bào)考院校的網(wǎng)站上公布的復(fù)試信息只有考試時(shí)間和地點(diǎn),對于英語復(fù)試的形式?jīng)]有做出規(guī)定。復(fù)試前幾天,她在與報(bào)考院系的招生辦老師電話聯(lián)系中得知英語的復(fù)試方式已經(jīng)確定為筆譯的形式。于是她沒有繼續(xù)準(zhǔn)備英語口語自我介紹,而是拿起單詞書熟悉詞匯,結(jié)果證明這一改變對復(fù)試大有幫助。
相關(guān)鏈接:
2013考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線專題 | 歷年復(fù)試分?jǐn)?shù)線