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不是一個(gè)人戰(zhàn)斗 16位過(guò)來(lái)人的考研復(fù)試紅寶書(shū)

來(lái)源:跨考教育 2010-1-25 15:23:19 要考試,上考試吧! 考研萬(wàn)題庫(kù)
本文為“考研過(guò)來(lái)人的復(fù)試紅寶書(shū)”,以供廣大考研學(xué)子復(fù)試參考使用。更多考研復(fù)試資料請(qǐng)?jiān)L問(wèn)考試吧考研頻道。

  紅寶書(shū)第4章:多關(guān)注熱點(diǎn)問(wèn)題

  考研過(guò)來(lái)人:劉震海

  報(bào)考專(zhuān)業(yè):行政管理

  報(bào)考學(xué)校:中國(guó)人民大學(xué)

  精要觀點(diǎn):我覺(jué)得人大導(dǎo)師所提的問(wèn)題有一個(gè)共通點(diǎn),都是專(zhuān)業(yè)重點(diǎn)或當(dāng)前熱點(diǎn)問(wèn)題,所以后來(lái)者在復(fù)習(xí)指定資料的同時(shí),也要關(guān)注當(dāng)下時(shí)政熱點(diǎn)。

  中國(guó)人民大學(xué)的行政管理專(zhuān)業(yè)復(fù)試一般分為兩天。第一天是筆試,難度不大,但是你需要在考前好好看一看復(fù)試指定書(shū)目。這些指定的參考書(shū)看熟就可以了,如果有時(shí)間再了解行政管理專(zhuān)業(yè)各科的教材,以便對(duì)各科的學(xué)科重點(diǎn)和熱點(diǎn)有所了解。我筆試那天,考的兩道題都是復(fù)試指定書(shū)目里的。第二天面試內(nèi)容是專(zhuān)業(yè)口試和英語(yǔ)口語(yǔ)考試。每個(gè)學(xué)生進(jìn)教室后,都要抽專(zhuān)業(yè)考試題。我的問(wèn)題大致是,全球化對(duì)中國(guó)公共管理的影響?如何看待如今農(nóng)村的社保問(wèn)題?舉例說(shuō)明政府體制轉(zhuǎn)型取得的成就和存在的問(wèn)題……我覺(jué)得這些問(wèn)題有一個(gè)共通點(diǎn),它們都是專(zhuān)業(yè)重點(diǎn)或當(dāng)前熱點(diǎn)問(wèn)題。所以后來(lái)者在復(fù)習(xí)指定資料的同時(shí),也要關(guān)注當(dāng)下時(shí)政熱點(diǎn)。此外,建議大家也看一看導(dǎo)師在學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表的觀點(diǎn),這些內(nèi)容都會(huì)對(duì)你有很大的益處。

  英語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力,個(gè)人認(rèn)為比較簡(jiǎn)單,先是讓你用英語(yǔ)自我介紹。建議大家事先把這段自我介紹精心準(zhǔn)備,最好達(dá)到倒背如流的程度,這不但可以給導(dǎo)師一個(gè)好的印象,也可以讓自己信心大增。如果在前面一個(gè)環(huán)節(jié)你已經(jīng)做了自我介紹,導(dǎo)師們會(huì)讓你直接念一段英文短文給他們聽(tīng)。因?yàn)槲耶?dāng)年一進(jìn)考場(chǎng)就主動(dòng)向各位老師做了自我介紹,所以老師給了我一篇英語(yǔ)文章讓我來(lái)讀,短文的難度比四級(jí)的難度稍大。這時(shí)切莫緊張,學(xué)了這么多年英語(yǔ)都是有一定閱讀基礎(chǔ)的,你只要按照閱讀經(jīng)驗(yàn)和習(xí)慣把不認(rèn)識(shí)的單詞讀出來(lái)就好了。讀完文章后,導(dǎo)師依據(jù)短文提問(wèn)1~3個(gè)問(wèn)題;蛘咂查_(kāi)這篇文章,問(wèn)你一些他比較感興趣的日常熱門(mén)話題,然后讓你用英語(yǔ)來(lái)回答,不用擔(dān)心,這些問(wèn)題都不難。

  面試時(shí),我們的態(tài)度要謙卑但不唯唯諾諾。尊重應(yīng)該從你的臉上表現(xiàn)出來(lái),大方、穩(wěn)重、有禮、不卑不亢才是最好的態(tài)度。同時(shí),不要忘了起碼的禮貌,如進(jìn)門(mén)時(shí)說(shuō):老師們好!離開(kāi)時(shí)說(shuō):老師再見(jiàn)。這些細(xì)節(jié)都會(huì)在不知不覺(jué)中為你贏得寶貴的印象分;卮饐(wèn)題時(shí),本著“知之為知之,不知為不知”的誠(chéng)實(shí)態(tài)度。其實(shí),人大的老師們都很平易近人、友善,他們不會(huì)刻意難為某個(gè)學(xué)生,所以在不會(huì)的問(wèn)題面前,一定要誠(chéng)實(shí)。

  老師一般都比較喜歡讀書(shū)的學(xué)生,如果老師問(wèn)你以后干什么,最好是說(shuō)以后有機(jī)會(huì)想繼續(xù)深造。不要認(rèn)為這虛偽,其實(shí)有時(shí)我們?cè)谧鲆患虑榈臅r(shí)候,往往需要揣摩對(duì)方的心理,所謂“知己知彼,方能百戰(zhàn)百勝”!

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