文學(xué)理論

　　一、 名詞解釋(任選8個(gè)作答，8×5)

　　1 文學(xué)與文學(xué)研究 2 文學(xué)語(yǔ)言與文學(xué)話語(yǔ) 3 文學(xué)意象與文學(xué)意境

　　4 文學(xué)傳播與文學(xué)接受 5 敘事話語(yǔ) 6 通俗文學(xué)與大眾文學(xué)

　　7 地域文化與地域風(fēng)格 8 “世界文學(xué)”的標(biāo)志 9 闡釋的循環(huán) 10

　　二、論述題 (任選4題作答，4×15)

　　1 劉熙載說(shuō)“文，心學(xué)也。”你如何看待。(題干記不清楚了，但大意如此，以前都有考的)

　　2 以一部古典喜劇為例，談?wù)勏矂〉乃囆g(shù)特點(diǎn)。(2009年考的是“悲劇”)

　　3 羅曼•英加登的文學(xué)作品結(jié)構(gòu)層次有哪些層次。

　　4 試述“詩(shī)無(wú)達(dá)詁”的根源。

　　5 從孔子的“興觀群怨”，說(shuō)說(shuō)文學(xué)功能的多樣性。

　　6 以中國(guó)詩(shī)史、詞史或者小說(shuō)史為例，說(shuō)明文學(xué)體裁演變的動(dòng)因。

　　三、 評(píng)論寫作(任選一題作答，共50分)

　　1 閱讀蘇軾《記承天寺夜游》，寫一篇評(píng)論文章(600字以內(nèi))。

　　2 閱讀陳敬容《假如你走來(lái)》，寫一篇評(píng)論文章(800字以內(nèi))。

　　古代文學(xué)題(每題25分)

　　1 舉例說(shuō)明《詩(shī)經(jīng)》中“比”“興”的表達(dá)方式，再論述其在屈原《離騷》中的發(fā)展。

　　2 結(jié)合以下材料，以建安文人作品為例，說(shuō)說(shuō)建安文風(fēng)的變化。

　　沈約《宋書•謝靈運(yùn)傳論》：至于建安，曹氏基命，三祖陳王，咸蓄盛藻，甫乃以情緯文，以文被質(zhì)。

　　劉勰《文心雕龍》：暨建安之初，五言騰踴，文帝陳思，縱轡以騁節(jié);王徐應(yīng)劉，望路而爭(zhēng)驅(qū);并憐風(fēng)月，狎池苑，述恩榮，敘酣宴，慷慨以任氣，磊落以使才;造懷指事，不求纖密之巧，驅(qū)辭逐貌，唯取昭晰之能∶此其所同也。及正始明道，詩(shī)雜仙心;何晏之徒，率多浮淺。唯嵇志清峻，阮旨遙深，故能標(biāo)焉。若乃應(yīng)璩《百一》，獨(dú)立不懼，辭譎義貞，亦魏之遺直也。(好像文字沒(méi)這么多)

　　3 李白、李賀、李商隱被稱為“三李”，簡(jiǎn)述李白和李賀、李賀與李商隱的異同。(2008年考過(guò)李白與李賀詩(shī)歌想象藝術(shù)的特點(diǎn))

　　4 南唐詞在花間詞基礎(chǔ)上有什么變化?請(qǐng)以南唐詞人作品舉例說(shuō)明。

　　5 以唐傳奇《會(huì)真記》、諸宮調(diào)《董西廂》、雜劇《西廂記》說(shuō)明“崔鶯鶯待月西廂”故事的流變，并作評(píng)析。(注意“并作評(píng)析”)

　　6 什么是章回小說(shuō)?請(qǐng)結(jié)合作品說(shuō)明章回小說(shuō)的體制特點(diǎn)。

　　2010年安徽師大古代文學(xué)復(fù)試題目(回憶版)

　　名詞解釋(每題5分，共25分)

　　1“興觀群怨” 2 “大音希聲，大象無(wú)形” 3 劉勰“神思說(shuō)”

　　4 陳子昂“興寄說(shuō)” 5袁枚“性靈說(shuō)”

　　論述題：(4選3，每題25分，共75分)

　　1《毛詩(shī)序》中有“詩(shī)有六義焉”，請(qǐng)解釋六義，并以《詩(shī)》詩(shī)句為例說(shuō)明“賦、比、興”的含義。

　　2嚴(yán)羽是如何評(píng)價(jià)近代諸公的宋詩(shī)的?請(qǐng)以宋代具體作家作品為例分析嚴(yán)羽的評(píng)價(jià)。

　　3 王驥德：“臨川之于吳江，故自冰炭。吳江守法，斤斤三尺，不欲令一字乖律;臨川尚趣，直是橫行，組織之工，幾與天孫爭(zhēng)巧，而屈曲聱牙，多令歌者齚舌�！苯忉屵x文并作評(píng)析。

　　4梁?jiǎn)⒊�：“欲新一�?guó)之民，不可不先新一國(guó)之小說(shuō)。故欲新道德，必新小說(shuō);欲新宗教，必新小說(shuō);欲新政治，必新小說(shuō);欲新風(fēng)俗，必新小說(shuō);欲新學(xué)藝，必新小說(shuō);乃至欲新人心，欲新人格，必新小說(shuō)。何以故?小說(shuō)有不可思議之力支配人道故�！闭�(qǐng)做評(píng)析。