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北京師范大學(xué)2012年歷史學(xué)研究生復(fù)試中國古代史真題
一、名詞解釋
1、韓非子
2、長沙馬王堆漢墓
3、部曲佃客
4、農(nóng)政全書
二、論述
1、試論述"寒人掌機要"的歷史過程及其意義。
2、試述中國古代漕運及其歷史作用。
南京大學(xué)2012年歷史學(xué)研究生復(fù)試中國思想史真題
1、簡論兩漢今古文學(xué)論爭的焦點問題。
2、簡述章學(xué)誠"六經(jīng)皆史"的思想史意義。
南京大學(xué)2012年歷史學(xué)研究生復(fù)試中國近現(xiàn)代史真題
1.對中國近代史的起始時間,史學(xué)界有不同的看法,請你舉出一種觀點論述之。
2.評價晚清時期盛宣懷的經(jīng)濟活動。
3.論述抗戰(zhàn)勝利之后國民黨政權(quán)迅速崩潰的原因。
4.論述民國時期民族資本主義經(jīng)濟發(fā)展的兩次高峰,并列舉出5個民族資本主義企業(yè)的名稱。
南京大學(xué)2012年歷史學(xué)研究生復(fù)試世界史真題
1、希臘化對東西方的影響及與全球化的相似點。
2、舉例說明歐洲中世紀(jì)城市自治過程及城市文明對歐洲歷史的影響。
3、英國近代政治民主化的歷程及特點。
4、德國納粹政權(quán)建立的原因
湖南大學(xué)岳麓書院2012年歷史學(xué)研究生復(fù)試中國思想史真題
一、名詞解釋1、坐忘 2、《易傳》 3、白虎觀會議 4、三玄 5、越名教而任自然6、萬法唯識7、禪宗 8、氣質(zhì)之性 9、顏李學(xué)派 10、師夷長技以制夷
二、簡答)
1、簡述孔子與墨子仁愛觀的不同之處。
2、簡述宋代理學(xué)家的理欲觀。
三、論述結(jié)合宋明以來的學(xué)術(shù)思想和社會變遷,分析王陽明思想的歷史地位。
北京大學(xué)2012年歷史學(xué)研究生復(fù)試世界史真題
簡答題
1、簡要介紹2部外國古代史著作,并說明其歷史學(xué)研究價值;
2、簡要介紹2部外國中世紀(jì)史學(xué)著作,并說明其歷史學(xué)研究價值;
3、種植園經(jīng)濟對宗主國和殖民地歷史發(fā)展的影響;
4、簡要陳述全球化的歷史起源和發(fā)展進程。
陜西師范大學(xué)2012年歷史學(xué)研究生復(fù)試中國古代史、專門史真題
一、名詞解釋二里頭遺址、宗法制度、那可兒、周世宗、紹興和議、《永樂大典》
二、論述
1、論述中國春秋戰(zhàn)國時代土地制度的改革及影響;
2、論述唐代租庸調(diào)制度的內(nèi)容;
3、論述漢武帝"罷黜百家,獨尊儒術(shù)"的影響;
4、比較元、清兩代的異同;
陜西師范大學(xué)2012年歷史學(xué)研究生復(fù)試歷史地理學(xué)真題
一、名詞解釋放馬灘地圖 都江堰 蠻書 闖關(guān)東 次生林 荊江 毛烏素沙地 基巖海岸
二、簡答
1.簡述中國古代都城分布演變趨勢及原因
2.解釋"蘇湖熟,天下足"和"湖廣熟,天下足",并分析其產(chǎn)生的經(jīng)濟地理學(xué)背景
3.簡述歷史氣候變遷研究的主要方法4.舉例說明黃河下游湖泊變遷類型
三、論述
1.舉例分析中國行政區(qū)劃演變對社會發(fā)展的影響
2.分析隋唐大運河和明清大運河的異同點
華南師范大學(xué)2012年歷史學(xué)研究生復(fù)試世界史真題
一、簡答題(10×5=50)
1、簡述19世紀(jì)中前期美國領(lǐng)土擴張的進程;
2、簡述19世紀(jì)末20世紀(jì)初亞洲民族民主運動的特點;
3、簡述斯賓塞的社會達爾文主義的主要觀點;
4、面對1929-1933年的資本主義世界經(jīng)濟危機,美國、德國和日本分別選擇了不同的政策措施,簡述這些國家實行不同政策的社會歷史原因;
5、簡述柏林墻修建和拆除的歷史背景。
二、論述題(25×2=50)
1、試述啟蒙運動中盧梭、孟德斯鳩、伏爾泰對近現(xiàn)代民主思想的具體貢獻。
2、十月**前的俄國在社會經(jīng)濟方面與第二次世界大戰(zhàn)后亞非拉地區(qū)新興獨立國家的社會經(jīng)濟方面有著某些共同點。試分析這些共同點對于十月**后蘇俄(蘇聯(lián))經(jīng)濟體制的影響。
江西師范大學(xué)2012年歷史學(xué)研究生復(fù)試中國史史真題簡答題
1.分析東漢豪族地主經(jīng)濟的特點及其地位
2.評論抗戰(zhàn)的兩個戰(zhàn)場
3.論述兩稅法的內(nèi)容及其意義
4.評述洋務(wù)運動中關(guān)于教育的革新措施
論述題1.給一段材料回答(1)分析專制主義與中央集權(quán)的差異,并說明二者是如何結(jié)合到一起的(2)舉例說明專制主義中央集權(quán)的正反作用2.分析近代中國民族資產(chǎn)階級發(fā)展的經(jīng)驗教訓(xùn)
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