心理學(xué)自2007年實(shí)行統(tǒng)考以來(lái)，每年考研大綱考查的范圍變動(dòng)都不是很大，但是，2011年考查內(nèi)容變動(dòng)較大。與2010年相比，2011年心理學(xué)考研統(tǒng)考大綱在普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)與測(cè)量等方面內(nèi)容均有調(diào)整。

　　普通心理學(xué)新增考點(diǎn)：

　　一、社會(huì)心理

　　(一)社會(huì)化

　　1. 社會(huì)化的含義

　　2. 社會(huì)化的影響因素

　　3. 社會(huì)化的理論

　　(二)社會(huì)認(rèn)識(shí)

　　1. 自我

　　2. 歸因

　　3. 社會(huì)知覺(jué)與社會(huì)判斷

　　4. 社會(huì)態(tài)度

　　5. 內(nèi)隱社會(huì)認(rèn)知

　　(三)社會(huì)關(guān)系

　　1. 人際關(guān)系與人際溝通

　　2. 親密關(guān)系

　　3. 偏見(jiàn)與歧視

　　4. 利他行為

　　5. 侵犯行為

　　(四)社會(huì)影響

　　1. 說(shuō)服

　　2. 從眾與服從

　　3. 去個(gè)體化

　　4. 社會(huì)助長(zhǎng)與社會(huì)惰化

　　5. 群體極化與群眾思維

　　6、合作、競(jìng)爭(zhēng)與沖突

　　發(fā)展心理學(xué)刪節(jié)的考點(diǎn)：

　　幼兒心理發(fā)展中的嬰兒心理發(fā)展的一般特征不考了;

　　青少年心理發(fā)展中的青少年期心理發(fā)展的一般特點(diǎn)不考了;

　　教育心理學(xué)新增考點(diǎn)：

　　一、知識(shí)的學(xué)習(xí)

　　(一)知識(shí)的表征與類型

　　1、知識(shí)的表征

　　2、 知識(shí)的類型

　　二、陳述性知識(shí)的學(xué)習(xí)

　　1、概念原理的理解與保持

　　2、錯(cuò)誤概念的轉(zhuǎn)變

　　三、程序性知識(shí)的學(xué)習(xí)

　　1、心智技能的形成

　　2、認(rèn)知策略的學(xué)習(xí)

　　3、動(dòng)作技能的學(xué)習(xí)

　　學(xué)習(xí)的遷移這個(gè)知識(shí)點(diǎn)考核內(nèi)容比較簡(jiǎn)單了!復(fù)習(xí)的時(shí)候投入一部分精力即可!