去年7月,我作為成人高校的學生,從北京師范學院計算機專業(yè)本科畢業(yè),同時獲得了理學學士學位,一年后,我又考取了北師大的教育碩士。
這些對別人來說,或許是不會太興奮的事,卻是我期盼了20年的夙愿,我的心情久久不能平靜。我常想如果沒有當年的選擇,我的今天將會怎樣?今天的年輕人,不會再有我這樣的經歷了。
不解的高考情結
1980年,我參加了高考。當時,正趕上高考的高峰年,錄取率為1:11.我的成績雖然過了錄取線,因為分數不是很高,面臨兩種選擇,一種是上本科只能是高校的分院;另一種是上清華,但只能讀?。
終究抵擋不住水木清華的吸引,我選擇了到清華上學,成為機械工程專業(yè)?茖W生。就是這樣一個簡單的選擇,卻從此改變了我的求學之路。美麗的清華校園,良好的學習氛圍,眾多優(yōu)秀的教師,使我如魚得水,收獲頗豐。但在我的內心,卻因此埋下了一個深深的結,總感覺沒能進入本科學習是個缺憾。
1983年,我大專畢業(yè)了,被分配到工廠,從事技術工作。盡管工作十分認真,工作能力不比本科畢業(yè)的同行們差,但在工資收入、提升、晉級、職稱評定時,?频拇鱿嗖钤S多,而且這個差距將一直持續(xù)到退休。此外,經常要填寫各種各樣的登記表,每每學歷一欄填寫的大專畢業(yè),都時時地刺痛我的心,那種不快只能自己往肚里咽。
到了談婚論嫁的年齡,有人主動為我牽線,我毫不猶豫的表示,對方必須是本科畢業(yè),否則免談。后來,我結婚了,丈夫是重點大學的畢業(yè)生,我沒有實現的心愿,在丈夫身上實現了,這多少對我是個安慰。
隨著兒子的出生,我過上了相夫教子的生活。那時候,因為沒有更多深造的機會,我覺得我這輩子也只能這樣了。一個失誤,要遺憾一輩子,我對此深有體會。
三次參加成人高考
1997年的一天,丈夫忽然對我說,現在有成人高考了,你可以繼續(xù)讀本科。我心里一 喜,但一想,我歲數大了,孩子又小,算了,這輩子就這樣認命了。
他最清楚我的心思,問:“你不去試試?就這樣放棄了?”是的,我真實不甘心,為了心中的夢想,為了這來之不易的機會,我決定試一回。
這時,離考試報名僅差一個星期,我開始復習準備參加考試。白天上班,沒有時間備考;只有到了晚上待孩子睡著了,我才能靜下心來看書。
困難太大了。一共考四門,其中三門我在十幾年前學過,但都忘得差不多了;另一門《電路原理》,根本就沒學過,而且是這四門里最難考的。我告訴自己,沒有退路,硬著頭皮上吧。結果我以十分之差沒被錄取。
第二年,丈夫鼓勵我,分數差得不多,不妨在試試。我又一次發(fā)起沖擊,結果又失敗了。
第三年,即1999年,我第三次參加成人高考,終于如愿以償,以較大優(yōu)勢通過錄取線,成為北京師范大學信息科學學院計算機科學與技術專業(yè)的一名學生。
三年了,別人都畢業(yè)了。而我經過了如此的奮斗,才剛剛邁進了門檻?纯瓷磉吥挲g比我小一輪還多的新同學,想想學習道路上經歷而十年的坎坷,我真實感嘆萬分。
更大的困難在本科
沒入學的時候,感覺備考就夠難了,哪料到入學后的學習才是真正的艱難。
我原來的專業(yè)是機器工程,計算機專業(yè)的許多專業(yè)基礎課,我都沒接觸過。課上老師講的內容聽不懂,教材也看不懂,程序更是編不出來。為了獲得學位,我的各科成績考核不能低于80分,還要通過畢業(yè)前的統一外語考試。
因為還要工作,我的學習時間都是利用業(yè)余時間或節(jié)假日,有時上課從早上8點到晚上8點,坐得渾身酸痛。種種壓力和困難一起向我襲來,而我沒有退路,只有擺正心態(tài),迎難而上,去爭取勝利。
面對學習上的困難,我認為尋找到適合自己的學習方法非常重要。三年里,前后學了十幾門課程,無論是基礎理論課,還是到后面層次較高的專業(yè)課,我摸索出一套適合自己的以不變應萬變得學習方法。
我注重平時聽課的質量和效果,認真對待課后作業(yè)。對每一章進行小結,及時轉化成個人的知識儲備。重點放在期末復習時,進行課程的整體總結。這一過程,實現的是由點(每一次課)到線(每一章),由線到面(整本教材)的連接。在反過來由面到線,線到點。即對所有學過的課程在總體框架上進行理解,尋找各章節(jié)之間相互的聯系,把握章節(jié)理論的知識內涵及其規(guī)律的實際運用。
當我對某些理論知識不能充分理解時,我就有針對性的選擇出自名家之手的專業(yè)書作為教材的輔導參考書,幫助自己在另一層或另一角度提高認識和理解,比起個人的苦苦思索而百思不得其解來說,效率提高了許多,我在這方面獲益非淺。
遇到困難時,我積極和同學進行交流和探討,通過了解別的同學對問題的處理方法,發(fā)現自己的不足和偏差。我感覺這就像下棋,越跟高手下,你的水平就提高的越快。
人的意志是鋼鐵。面對種種困難,我沒有退縮,主要是源于心底的那份情結,它賜予我強大的精神的力量和堅定的信念,它支撐著我一步步地前進。路,在前方延伸,沒有任何的退路可走。我只有從主觀上想辦法,來彌補自己的先天不足和諸多不利。我不斷地鼓勵自己,堅持就是勝利。就這樣堅持著、堅持著,我終于迎來了本科畢業(yè),迎來了學位證書。
更高的目標——研究生
多年的心愿得以實現,但我仍未停止自己學業(yè)上奮斗的腳步。在聞名遐爾、具有百年歷史的北師大學習的三年,我時常慶幸自己能夠遇到許許多多非常敬業(yè)、非常優(yōu)秀的老師們。從他們身上,我獲取了知識的力量。我非常幸運地遇到了教學水準非常高的老師像羅運倫、余先川、宋繼華老師,他們的課信息量大,聽他們的課本身就是一種享受和滿足。
在這良好的環(huán)境和氛圍中,我不僅如饑似渴地吸取著知識的營養(yǎng),本身也是教師的我更加留意老師們先進的教育理念和教學方法。我開始認識到,要回到我的講臺上,更好地為我的學生們服務,我還需要進一步的努力,不再年輕的我,又一次加入了考研大軍,成為這其中不和諧的小音符。2003年,我通過了碩士研究生的考試,考取了北京師范大學的研究生。勝利的背后是艱難和困苦,我對此感受頗深。
回想自己這些年來走過的路,我慶幸自己沒有一遇到困難就放棄,通過不懈努力,我跟上了國家和社會發(fā)展的步伐,實現了多年期盼的夢想。我感覺充實和幸運:我的學習之路,雖然坎坷和艱辛,卻已成為我個人一筆寶貴的精神財富。總結自己這二十年的經歷,我認為學習應該是人在信息時代的終生追求。我更難忘記,前進的每一步上都滲透著老師們的辛勤汗水,我要衷心感謝敬愛的老師們對我的幫助。
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