>>>>2015年成人高考教育理論全真試題及答案匯總

　　教育學(xué)部分

　　一、選擇題：1～12個(gè)小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中。只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

　　1.主要從事流浪犯罪兒童教育并著有《教育詩(shī)》等論著的教育家是(　　)

　　A.加里寧B.克魯普斯卡婭

　　C.凱洛夫

　　D.馬卡連柯

　　2.持有“教育即生活”、“學(xué)校即社會(huì)”、“兒童中心論”等觀點(diǎn)的理論派別屬于(　　)A.實(shí)驗(yàn)教育學(xué)

　　B.文化教育學(xué)

　　C.實(shí)用主義教育學(xué)

　　D.批判教育學(xué)

　　3.歐洲中世紀(jì)教會(huì)教育的內(nèi)容“七藝”包括“三科”“四學(xué)”，其中“三科”是指(　　)A.文法、算術(shù)、天文

　　B.文法、修辭、辯證法

　　C.哲學(xué)、算術(shù)、音樂

　　D.辯證法、幾何、音樂

　　4.學(xué)校體育的根本任務(wù)是(　　)

　　A.增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)

　　B.向?qū)W生傳授體育基本知識(shí)和技能

　　C.進(jìn)行體育道德教育

　　D.提高體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平

　　5.學(xué)校教育制度簡(jiǎn)稱學(xué)制，是指(　　)

　　A.學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和辦學(xué)體制

　　B.學(xué)校的規(guī)章制度

　　C.國(guó)家教育招生考試制度

　　D.國(guó)家各級(jí)各類學(xué)校的總體系

　　6.教育部《2003～2007年教育振興行動(dòng)計(jì)劃》中規(guī)定，農(nóng)村成人教育的重點(diǎn)是(　　)A.掃除青壯年文盲和職業(yè)人才培訓(xùn)

　　B.農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)和農(nóng)村實(shí)用人才培養(yǎng)

　　C.加強(qiáng)農(nóng)業(yè)知識(shí)的教育和實(shí)用技術(shù)的培訓(xùn)

　　D.農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的培訓(xùn)

　　7.古希臘著名哲學(xué)家蘇格拉底曾倡導(dǎo)過“產(chǎn)婆術(shù)”，其采用的教學(xué)方法是(　　)

　　A.談話法

　　B.講授法

　　C.練習(xí)法

　　D.情境教學(xué)法

　　8.把兩個(gè)或兩個(gè)以上年級(jí)的學(xué)生編在一個(gè)班里，由教師分別使用不同的教材交叉地對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的組織形式是(　　)

　　A.合作教學(xué)

　　B.復(fù)式教學(xué)

　　C.設(shè)計(jì)教學(xué)

　　D.分組教學(xué)

　　9.從課程管理的角度，可把課程分為(　　)

　　A.國(guó)家課程、地方課程和校本課程

　　B.顯性課程和隱性課程

　　C學(xué)科課程、活動(dòng)課程和綜合課程

　　D.必修課程和選修課程

　　10.教學(xué)中，在每節(jié)課或?qū)W習(xí)單元結(jié)束后，對(duì)學(xué)生進(jìn)行口頭提問和書面測(cè)驗(yàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，并根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異進(jìn)行有針對(duì)性的矯正。這種評(píng)價(jià)是(　　)

　　A.診斷性評(píng)價(jià)

　　B.參照性評(píng)價(jià)

　　C.形成性評(píng)價(jià)

　　D.終結(jié)性評(píng)價(jià)

　　11.某新學(xué)期開始，一個(gè)外地來的新生背著大包小包走進(jìn)北京大學(xué)校園。這時(shí)正好有一位老人迎面走來，這位新生走上去說：“我來辦報(bào)到手續(xù)，行李太多，您能不能幫我照看一下呢?”老人爽快地答應(yīng)了。一個(gè)多小時(shí)后，新生辦完手續(xù)回來，看到老人還站在那里看護(hù)著自己的行李。幾天后，在開學(xué)典禮上，這位新生十分驚訝地發(fā)現(xiàn)，主席臺(tái)上就座的北京大學(xué)副校長(zhǎng)季羨林先生竟是那天替自己照看行李的老人。這位新生受到了強(qiáng)烈震撼。這則故事中季羨林先生的做法體現(xiàn)的德育方法是(　　)

　　A.自我教育法

　　B.榜樣示范法

　　C.實(shí)際鍛煉法

　　D.環(huán)境陶冶法

　　12.西方學(xué)者羅森塔爾證明，教師對(duì)學(xué)生的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不同，就會(huì)產(chǎn)生不同的情感和期望，從而對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展產(chǎn)生重要影響。產(chǎn)生這種影響的師生關(guān)系類型是(　　)

　　A.教育關(guān)系

　　B.組織關(guān)系

　　C.心理關(guān)系

　　D.社會(huì)關(guān)系

　　二、辨析題：13～14小題。每小題6分。共12分。首先判斷正確或錯(cuò)誤。然后說明理由。

　　13.在現(xiàn)代社會(huì)中教育可以決定社會(huì)的發(fā)展方向。

　　14.課程內(nèi)容的具體表現(xiàn)形式就是教材。

　　三、簡(jiǎn)答題：15～17小題，每小題8分，共24分。

　　15.我國(guó)當(dāng)前的教育方針是什么?

　　16.教師專業(yè)發(fā)展的含義是什么?教師應(yīng)具備哪些專業(yè)能力?

　　17.簡(jiǎn)述“集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合”德育原則的基本含義及貫徹要求。

　　四、論述題：18小題，15分。

　　18.在近代教育史上，曾出現(xiàn)過教學(xué)應(yīng)“以書本為中心”與“以直接經(jīng)驗(yàn)為中心”的觀點(diǎn)之爭(zhēng)。試以“直接經(jīng)驗(yàn)和間接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一的規(guī)律”加以分析論述。

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